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文本内容:
近代史纲要第一章反对外国侵略的斗争 课程性质和内容
1、本课程的性质和类别本课程是自2008年开考的一门高等教育自学考试新课程本课程是高等教育自学考试本科学段同学必修的一门思想政治理论课程,类别属于公共课程
2、本课程的教学主线和教学目的本课程主要讲授自从1840年鸦片战争至今1840年至1949年的中国近代史和1949年至今的中国现代史的中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在规律本课程的教学目的帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念简称两个了解三个领会 课程所用教材
1、本课程所使用的教材是由全国高等教育自学考试指导委员会规定的每一章都由数小节构成,每节由数个小目构成本课程内容历史和逻辑关系紧密清晰,有助于同学对课程的把握和认知
2、本教材是复习考试的基本依据,要求学生全面阅读本教材
3、本课程串讲以考试大纲和本教材为依据,要求学生在全面阅读理解教材的基础上,按照串讲要求,对所讲问题作适当记背 串讲的目的
1、本课程串讲旨在协助应考学生在全面阅读教材的基础上,从逻辑入手,以问题为干,掌握《中国近现代史纲要》课程的基本脉络和主要概念、基本观点和基本理论
2、本课程串讲旨在协助应考学生特别是未收看本课程精讲内容的学生,在较短的时间内以较小的投入获得较大的产出,帮助同学有效率地进行学习和应考
3、本课程串讲试图引发学生对中国近现代历史的兴趣,培养学生的辨证唯物主义和历史唯物主义的历史观,为今后正确地观察和思考各种问题提供方法论引导 串讲方式即知识点如何讲授
1、以章为单位串讲
2、将每章中的知识点归类为基本概念和判断简答题和论述题三方面问题进行讲解辅导一般而言,基本概念和判断是应对考卷中的单项选择题和多项选择题即客观试题部分简答题和论述题则是应对考卷中的简答题和论述题即主观试题部分
3、三种问题从内容上会有适当的交叉和包含,同学须融会贯通理解
4、本串讲对基本概念和判断题不作全部讲解,仅选择一部分作说明,简答题和论述题只会讲授答题的思路和要点须由学生结合全部...。