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文本内容:
《4X50米接力跑》教案(或“上挑式”)传接棒的方法,完成传递接力棒的任务
二、
三、四棒学生,采用站立式起跑姿势,头向后转,眼看传棒人跑到预定的起动标记后,立即起动当传棒人距离接棒人约米至2米时,传棒人可发出“嘿”或“接”的传棒信号,接棒人应立即伸手接棒,在快速奔跑中完成传接棒的任务传接时,一般应是左手传接右手或右手传接左手
二、游戏“击鼓传花”方法将旧报纸压成球作为“花二音乐响开始传“花”,音乐停,“花”在谁手里就由谁来表演一个节目或做一个体育动作
3.教师让学生按规那么进行4X50米接力跑练习教法教师可以让学生学会接力跑的传接棒和跑的动作之后进行小比赛,在比赛中稳固技能教师给学生讲解游戏方法和要求,然后让学生围成一圈开始游戏规那么
(1)音乐停,传“花”就停
(2)传“花”只准传不能扔或抛
(3)被要求表演节目的学生可以邀请别的同学一起完成游戏结束后教师进行小结
3.学生按规那么进行4X50米接力跑练习图5要求接棒人眼看传棒人胞到预定的起动标记后,立即起动;在接力区内完成传接棒,传接棒方法要正确
1.学生按教师要求进行游戏活动图
42.游戏结束后认真听教师总结15分钟
一、整队集合
1.教师整队(组织见图
1.学生集合Do教师播放音乐,带着学生做放松练习课堂总结安排学生收还器材师生再见身心放松,跟教师一起做放松活动静听教师总结值日生收还器材师生再见
五、宣布下课平均90〜130次/分心率练习密度40〜45%运动强度运动量中等预计脉搏变化曲线课后小结教教学内容4X50米接力跑教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作工程,对于这个教材的理解我认为从广义上理解接力跑是田径径赛工程中规定人数,限定距离并以接力棒为传接工具的集体工程接力跑符合儿童、青少年的发育心理特征,并有较高的锻炼价值在《中学体育与健康教学大纲》中还规定了一些接力跑游戏工程;如迎面接力、往返接力、圆周接力等在《中学体育与健康教学大纲》中还规定了一些接力跑游戏工程;如迎面接力、往返接力、圆周接力等教学重点传接棒的方法和传接棒的配合教学难点在接力区内,学生在快速跑动中完成传接棒技术动作教学目标
(一)通过学习,使学生根本掌握跑的动作结构,激发学生的学习兴趣
(二)通过练习,使学生掌握跑的根本动作及接力跑的动作方法
(三)通过练习,培养学生的团结合作精神,在活动中表现出对他人的尊重与关心场地器材场地跑道器材接力棒、播放器平安措施.课前检查场地与器材.做好充分的准备活动
3.进行平安思想教育教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始局部
一、课堂常规整队集合清点人数检查服装宣布课内容安排见习生指定集合地点(如图Do观察集合情况,听体委汇报出勤人数向学生问好宣布本课的教学内容与要求安排见习生.在指定地点快速集合.体委整队向教师汇报人数向教师问好认真听取课堂内容与要求见习生根据教师安排进行学习2分钟1小队形组织示意图ttttHtHHtt••旦••••••••••HhttHttht图1要求快、静、齐
一、热身跑让学生成两路纵队,体育委员领跑(如图2)o队形组织示意图XX2分1小!▲钟nr1r1图2准备局部
二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动
1.教师口令指挥学生成体操队形散开(如图3)o要求队形整齐,口号响亮
1.学生成体操队形散开队形组织示意图tMttMTITTTTTttttMtMttMt3分钟1中体转运动前后弓步压腿图3绕膝运动
2.学生跟随教师进行练手腕、踝关节运动
2.教师领做,用口令指挥习要求动作舒展大方分伸展身体各个关节充根本局部
一、4X50米接力跑接力组由四人组成,每人跑50米第一棒学生采用站立式起跑,用“下压式”教师请一名学生配合,对接力跑的交接棒、跑的动作进行分解示范并重点讲解教师组织学生进行交接棒练习
1.学生认真观察教师的示范动作,仔细听教师的讲解,明确接力跑的方法和动作要领
2.学生按教师的要求进行交接棒练习15分钟2大。