文本内容:
《伟大的悲剧》导学案(总时)班级姓名小组
一、导学一导入导学,课堂起点【导学目标】默读课文,归纳文章事件,把握文章主要内容研读语句,体会“伟大”“悲剧”在文中的具体含义感受人物崇高的精神品质,体会作者创作意图及思想感情【学习难点】感受人物崇高的精神品质,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大
(一)自学探究
1、斯科特探险队在归途中遇到了哪些困难?请一一列举出来
(二)小组探究
1、斯科特一行五人的事迹之所以是“悲剧”,主要表达在哪些方面
2、斯科特一行人的“伟大”之处表达在哪里?(要以文中的具体事件为依据)
3、介绍阿蒙森南极探险的相关内容,茨威格为什么没有描绘阿蒙森等人的壮举而是为失败者斯科特一行人写作传记?
三、交流——小组讨论,合作互学
(1)这些“悲”中包含了哪些含义?
(2)诵读课文最后一段,谈谈你的理解
(3)探究人类探险的意义何在?(完成《学习与评价》相关习题)一稳固迁移,学以致用。