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文本内容:
《粗盐中难溶性杂质的去除》教案超等学校孙季红教学目的
1、掌握粗盐提纯的一般步骤
2、掌握溶解、过滤和蒸发这三项根本操作,及其考前须知
3、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行别离
4、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度教学重点
1、掌握粗盐提纯的一般步骤
2、掌握溶解、过滤和蒸发这三项根本操作,及其考前须知教学难点学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行别离教学过程
一、引入我们日常生活中家庭必备的调味品有食盐,食盐有井盐、矿盐、海盐等,食盐在打捞出时为粗盐,粗盐经过一系列工艺后成为精盐,那么粗盐经过哪些化学工艺变为的精盐呢?这节课我们就来学习〈粗盐中难溶性杂质的去除〉.来了解这些工艺
二、新课
(一)、出示学习(实验)目标
1、掌握粗盐提纯的一般步骤
2、掌握溶解、过滤和蒸发这三项根本操作,及其考前须知
3、初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行别离
4、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度
(二)、实验用品
①铁架台(带铁圈)
②烧杯
③量筒
④玻璃棒
⑤石棉网
⑥蒸发皿
⑦漏斗
⑧胶头滴管
⑨托盘天平⑩堪蜗钳
(11)酒精灯
1、师讲解步骤及考前须知(学过的提问)1)、托盘天平调平时,游码应放在零处2)、固体是枯燥无腐蚀性的药品,称量时应该在托盘天平两端各放一张等大相同的纸3)、在使用量筒量取液体时,先将液体倾倒入量筒,接近所需刻度时,改用胶头滴管逐滴滴加读数时,视线必须与量筒内液体的凹液面最低处保持相平4)、过滤时必须遵循的〃一贴〃〃二低〃〃三靠〃指是什么?5)、蒸发时,当蒸发皿中出现大量固体时停止加热
3、出示图片2张一张酸碱化学性质实验是学生错误使用蒸发皿一张是酸碱化学性质实验是学生正确使用蒸发皿(提醒学生蒸发皿的使用及操作时正确使用仪器)
4、学生实验、计算产率
5、反思与交流1)、制取粗盐时,哂盐和煮盐的目的都是通过蒸发溶液中的水分使之浓缩想一想,能否采用降低溶液温度的方法来到达同一目的?2)、本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质?考虑到盐的来源,你这样提纯的盐是否为纯洁物
三、当堂检测实验室里进行过滤和蒸发操作时,都要用到的仪器是(A.烧杯B.玻璃棒C.蒸发皿D.酒精灯
2、以下图是粗盐提纯实验的局部操作,其中操作错误的选项是I、实验总结通过这节课的学习,你组在实验中有哪些优缺点,可从心得及操作方法上总结
五、课后思考如果我们想进一步除去粗盐中的可溶性物质MgS04CaCI2你有什么方法吗
六、家庭作业(15分中内完成)【根底练习】
1.粗盐提纯实验中出现精盐产率偏低的原因正确的选项是O
①溶解时未充分搅拌;
②蒸发时液体可能被溅出;
③转移固体时氯化钠可能有洒落;
④蒸发时水分未蒸干;
⑤盐粒溅出蒸发皿;
⑥过滤时液体滴到漏斗外
2、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试答复
(1)写出标号的仪器名称
①②十<白”
(2)漏斗中液体的液面应该(填〃高〃或〃低〃)于滤纸的边缘一宣
(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是;等到蒸发闩皿中出现时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿[2:表格中是小组同学记录的实验数据,那么精盐的产率为;][3:用得到的精盐配制50g6%的氯化钠溶液,配制肘•应选用mL的量简量取水(选填〃100〃或〃50〃);][4:在配制过程中出现以下情况,不会对质量分数造成影响的是oA.量取水时仰视读数B.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌C.向细曰瓶转移液体后烧杯中有残留溶液]扈宣马时应使用的仪器是
3、粗盐提纯除去不溶性杂质的根本步骤
①②
(3)
④
4、过滤后的液体仍浑浊的原因
①②【提升练习】
1、用足量含杂质的食盐(杂质不溶于水),配制成mg6/%的食盐溶液,实验操作有
①称量;
②过滤;
③蒸发结晶;
④计算;
⑤溶解;
⑥洗涤枯燥正确顺序是()A
④⑤②③⑥①⑤B
③④②③①⑥⑤C.
⑤②③⑥④①⑤D
④①⑤③⑥①⑤
2、室温时,NaCl溶解度是36g那么10mL水约溶解NaCIg
3、去除粗盐中难溶性杂质,利用所得精盐配制溶液,答复以下有关问题粗盐中难溶性杂质的去除步骤
1、溶解将粗盐逐渐参加水中,加到粗盐不再溶解为止称量剩余的粗盐
2、过滤
3、蒸发边加热边搅拌,当有较多固体析出时,就要停止加热
4、计算产率:蒸发后的精盐/溶解的粗盐
八、教学后记实验步骤现象和结果结论
1、溶解用量筒量取约10mL水倒入烧杯中称取盐将粗盐逐渐参加烧杯里的水中,并用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐不再溶解为止粗盐溶液是的液体(填“浑浊”或“澄清”)粗盐是物
2、过滤用滤纸和漏斗制一个过滤器将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器,进行过滤假设滤液仍浑浊,应再过滤一次不溶物留在—;滤液为—色—体过滤可以除去液体中的杂质
3、蒸发将蒸发皿放到铁架台的铁圈上,把滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热并用玻璃棒不断搅拌液体,待出现较多固体时停止加热用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到带标签的小烧杯中随着加热,蒸发皿中液体的、逐渐;当蒸发到一定程度时,蒸发皿底部有——析出蒸发皿中得到固体的主要成分是
4、计算产率用玻璃棒把固体转移到纸上,称量称取粗盐/g5剩余粗盐/g1精盐/g3。