五年级下册体育教案-各种姿势的起跑全国通用

小学《体育与健身》课时方案

1、锻炼学生的灵敏能力，开展学生的下肢力量

2、学会游戏“捕鱼”的方法和要求，开展学生的灵敏能力.

3、培养学生团结、协作的品质，养成遵纪守法的意识和行为时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形课堂常规与导入

1、师生问好

2、宣布上课的内容△二3韵律活动2师生同练

1.引导学生自由练习2讲解起跑的要求，并欺负学生自主练习教师及时评价学生分小组自由创想练习组织“同一起跑线”游戏比赛，学生参与体验速度综合12捕鱼

61、教师引导、讲解练习方法学生分别布置场地练习教师巡视、指导、参与制定游戏的方法和规那么组织小组比赛

2、

3、

4、

5、2放松放松操1，30师生同乐1下课

1、总结上课情况

2、师生呼别平安

1、检查地面场地器材

1、录音机

2、磁带保障

2、提醒同学间注意互相之间的距离预计强度中度各种姿势起跑课的设计

一、指导思想本课“以学生开展为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，以培养学生参与体育的兴趣在实践的过程中锻炼学生的学习能力

二、学习目标

1、锻炼学生的灵敏能力，开展学生的下肢力量

2、学会游戏“捕鱼”，开展学生的灵敏能力

3、培养团结、合作的品质，养成遵纪守法的意识和行为

三、主要教学环节各种姿势的起跑（2——2）教材，我先让学生自主尝试各种动作的起跑，了解、体会到各种起跑对快速跑速度的关键性学生经过反复练习比照之后，教师适时的加以引导，组织学生游戏比赛让学生得出结论哪种起跑姿势是最快的？让学生自己感受到集体的力量和锻炼的愉悦！捕鱼（2——1）教材，在教学中我充分运用语言引导学生，教师参与到学生中去，让学生跟好的练习民间体育，传承民族体育文化在师生共同参与游戏过程中，适时引导学生积极参加体育活动，由此拉近师生之间的距离，教师的亲身参与有利学生形成积极主动的学习态度，也有利于教师的创造性教学现在的孩子，普遍都缺少锻炼，怕苦、怕累、不是很喜欢上体育课但是，学生很喜欢游戏所以，我每节课都安排一个游戏，让学生在游戏中学习，在快乐中学习，充分调动学生的积极性，培养学生终身从事体育的理念以上是本节课的教学设计，尚有缺乏之处，敬请指导练习密度全课内容主题55%48%。