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文本内容:
名片的世界真精彩安远县九龙小学—杨海兰【活动目标】
1.知识目标通过搜集资料和相互交流,了解名片的根本知识;通过研究和实践,掌握个性化名片的设计制作方法;通过赠送名片活动,了解关于名片的基本礼仪能力目标通过观察名片的特点,培养学生的观察比拟能力和交流表达能力;通过动手制作名片,培养学生的实践能力和创新能力;通过小组合作完成任务,培养学生的小组合作能力情感目标丰富学生参与活动的体验,培养学生的审美情趣;激发学生对名片文化的热爱【活动重点】设计并制作出充满个性或具有特色的名片【活动难点】体验到设计的乐趣,培养审美情趣和动手操作能力,激发学生的创新意识【活动准备】教师准备制作个性名片、多媒体课件等学生准备收集一些具有代表性的名片;准备制作名片的材料和工具;查阅关于名片的相关资料
一、谈话激趣,引入名片(5分钟)
1、孩子们,你们好!上课之前来轻松一下吧!(师一边拍手唱歌2次,一边发名片)
2、初次见面,我们先来认识认识吧?
3、真快乐,认识了这么多新朋友,那你们想了解了解老师吗?想了解老师的什么呢?
4、同学们想了解的还真多的,其实,这些信息老师都写在我的名片上呢?(手拿小卡片示意一下)刚刚有谁拿到了老师的名片,请你来说说,你从名片中知道了什么?
5、看来名片的作用还真大,可以快速的了解一个陌生人,我们一起来看看吧
6、今天这节活动课,就让我们一起走进名片的世界,去探寻名片的奥秘
二、名片大观园(共10分钟)
(一)、了解名片的历史(1分钟)
1、播放名片的开展史
2、过渡看来从古至今名片还经历过几次华美的变身呢
(二)欣赏名片(7分钟)
1、在我们的生活中,名片的使用是非常广泛,课前老师让你们收集了名片,拿出你们的名片,和同桌说说你收集的是一张什么类型的名片,里面包含了什么内容
2、同桌交流名片,并汇报
3、老师也收集了一些名片(快速的展示一组名片)
(1)出示个人名片
(2)出示企业名片
(3)微信名片、电子名片、二维码名片,通过便可发送(展示电子名片):
(4)、老师还给你们带了一种特殊的名片,想看看吗?(是的,城市的文化、地标性建筑、城市的历史等都可以作为城市名片的元素)
(6)、如一个国家要做一张名片,你们觉得可以选哪些元素
(7)、老师也有一个想法,就在前不久,有一座跨海大桥开通了,知道是什么吗!(播放港珠澳大桥的视频)
(8)、没想到小小的名片竟可以装下如此精彩的世界!(板书真精彩)
(四)、个性名片(6分钟)
1、看来,一张名片,要想吸引眼球,必须选取独特的视角,才能给人留下深刻的印象、看这样一张班级张名片能吸引你吗?如果让你来设计,你有什好的创意吗?(板贴外形独特)(板贴装饰美化)(板贴内容丰富)、现在,我给这张名片来个大变身!我们一起喊出口号(手指屏幕上的口号名片变变变,个性名片变出来(课件出示一张漂亮的班级名片)怎么样?
2、老师还带来了几张有创意的个性名片、学校的名片师这不仅仅是一张小小的名片,它还承载着一个学校的希望和未来、我的家乡在美丽的安远,你们知道这个季节安远的什么最知名吗?是的,我们安远三百山的脐橙已经成为了我们县的一个品牌,它就是凸显我们地方特色的名片(播放录音)一张张小小的名片,就把我们的三百山的脐橙,推向全国、推向了世界
三、名片巧手坊(12分钟)
1、欣赏了这么多有趣的名片,想不想自己动手做一张?那我们就小组合作一起来制作一张名片吧!
2、出示合作要求
①、先在小组商量好制作名片的类型,任选一(个人名片、班级名片、学校名片、城市名片、国家名片)、小组长领取资料袋,并负责分工3人负责制作,一人负责填写好汇报单、注意平安使用工具、限时10分钟,看哪个小组完成的又快又好完成好后,收拾好多余的材料放进文件袋
3、温馨提示(文具袋内有老师为你们提供的各种资料和材料,你们可以选择有需要的来用)
4、巡视(指导学生如何选题,拍照上传)
5、完成好了的自己把名片贴到黑板上,(选择突出的3张名片做拍照展示)
四、名片T台秀(8分钟)
1、哇!一张张富有个性的名片从你们手中诞生了!
2、老师选了三张不同类型的名片(3个左右)掌声有请设计者上台
3、这么漂亮的名片你打算送给谁?那你知道赠送名片的礼仪吗?有谁知道的吗(培训一名学生送名片动作、语言)师表扬这位同学不但名片做得好,还懂得赠送名片的礼仪,真了不起,把掌声送给他
六、名片真精彩(2分钟)
1、同学们,今天这节课我们一起识名片、做名片、秀名片,感受了名片世界的精彩老师再来拓宽一下你们的视野,猜猜这是一张什么名片?名片上刻有地球人的形象、地球所处的位置等信息,有兴趣的同学可以到网上了解一下)
2、最后,我有一个特别的礼物要送给你们,这是我为你们制作的课堂名片,记录着这节课的点点滴滴,(拍一张全班同学的照片)课后,我会把它做成电子名片发到你们的班群,希望大家能喜欢这个礼物
3、伴随着下课的铃声,请大家收拾好桌上的纸屑和物品,想一想赠送名片的礼仪,带着你们制作的名片(黑板上贴的),把它赠送给后面听课的老师。