文本内容:
中班科学领域活动《按物体的数量分类》(集合)活动
1、学会用目测的方法感知5以内的物体数量
2、能将数量一样多的物品放在一起活动准备物质准备各种空饮料瓶(分别按照2-5的数量捆绑在一起陈列在架子上)数量为5以内的水果卡片,音乐《找朋友》环境创设创设〃超市〃场景操作材料准备自制蔬果图片活动过程:
一、观察发现5以内的物品数量
1、以到超市购物的情境引入,弓I导幼儿目测超市货架上3-5种物品的数量
2、提问它们是什么?数量分别是几?可以用什么数字表示?哪几种物品的数量是相同的?
二、动手操作将一样多的放在一起
1、引导幼儿分别将数量一样多的物品放在同一层架子上的不同篮子里,并用数字做上分类标记
2、讨论为什么要把这些物品放在一起?(弓I导幼儿用〃一样多〃的词汇进行表达
3、小结不管是什么物品只要数量相同,就可以用同一个数字来表示
三、游戏〃我的朋友在哪里〃O
1、玩法:幼儿每人挂一块画有5以内的水果蔬菜的胸卡站开,随《找朋友》的音乐节奏边拍手边找好朋友音乐结束时,师幼共同检查好朋友是否找对了
2、规那么要找到数量一样多的水果或蔬菜做朋友
四、完成操作材料
1、组织幼儿拿出材料《蔬果连连看》,把相同的物体连起来
2、师检查幼儿完成情况。