文本内容:
中班艺术活动;和快乐在一起韵律活动目标感受歌曲的欢乐,能根据歌词创编动作,并初步学会跳邀请舞体验与同伴共同舞蹈的快乐活动准备经验准备幼儿已熟悉歌曲《和快乐在一起》并初步学会唱活动过程:L以谈话形式引入1师小朋友们都很喜欢跳舞,今天,我们就要邀请伙伴们一起来舞蹈大家准备好了吗?引导幼儿熟悉歌曲,演唱歌曲1清唱歌曲,弓I导幼儿熟悉旋律,理解歌词内容2播放音乐,教师范唱,幼儿跟唱歌曲启发幼儿创编动作,并在此根底上集体讨论确定邀请舞的动作分句哼唱,鼓励幼儿根据歌词的内容大胆创编动作从幼儿创编的动作中选取优美的动作作为集体舞动作引导幼儿随音乐边唱歌边练习表演,要求动作合拍、优美播放歌曲引导幼儿再次感受音乐,练习集体创编的动作给幼儿充分的时间感受动作、学习动作,为集体跳邀请舞做好准备引导幼儿学习跳邀请舞引导幼儿分清乐句,找准乐句的最后一拍幼儿练习可以反复屡次,教师及时给予评价,纠正幼儿存在的问题鼓励幼儿找到同伴,两两结对表演,体验跳邀请舞的乐趣。