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文本内容:
大班健康活动:小心用电(平安防护)活动
1、(认知)了解平安用电的根本常识,知道平安用电
2、(技能)能分辨并尝试记录平安用电的正确方法
3、(情感)萌发平安用电的意识大胆表达自己的想法重点了解平安用电的根本常识,知道平安用电难点能分辨并尝试记录平安用电正确方法活动准备
1、经验准备幼儿已了解日常生活中平安用电的一些常识
2、物质准备插座、平安用电”视频,记录纸、彩笔活动过程
(一)图片导入,激发兴趣导语小朋友们,你们看这是什么?(出示插座图片)那它有什么用呢?提问家里的电器都要通过插座连上电才能使用,电这么重要,如果用电不平安、不标准会怎么样?小结:我们生活中有很多东西都需要用电电给我们带来了方便,可是如果我们不平安用电,它也会发脾气电人,今天有三个小伙伴想跟我们分享用电的知识,我们把它们请出来吧
(二)观看视频,了解平安用电的根本常识
1、观看第段视频,了解如何正确插、拔插头导语:第一位朋友是只小老鼠提问小老鼠在干什么结果怎样(电线漏电了,小老鼠被电到了)那小老鼠应该怎样做电才不会生气,不会伤到它小结是的,在插、拔插头时要握住插头绝缘体,不能频繁地拔、插插头,小朋友们在大人不在身边的情况下也不能自己插、拔插头
2、观看第二段视频,知道不用手触摸电源插孔导语:这个小朋友在干什么发生了什么这个小朋友的行为真是太危险了,那我们正确的做法是什么、怎么做?小结对,我们不能用手去触摸电源插孔,同时还要注意不要频繁开关电器按钮
3、观看第三段视频,了解湿手不触摸带电设备导语视频里玲玲在帮妈妈干什么她的手是干的还是湿的?结果怎样太危险啊,那小朋友们我们正确应该怎么来做小结:湿手可不能触摸带电设备
(三)分组讨论,尝试记录平安用电正确方法
1、结合生活经验,分组讨论考前须知导语我们在生活中用电的时候应该注意些什么呢?和身边的伙伴说一说(玩的时候,不能充电的)
2、提供记录纸,尝试记录平安用电正确方法导语:老师发现小朋友们知道很多平安用电的知识,可是小班的弟弟妹妹们还不知道怎样平安用电,老师准备了一张记录表,一起来看看吧!左边这一栏有个打叉的符号,表示不平安用电,右边是个打勾的符号,用来表示平安用电,现在请你们用画画的方式把用电的方法都记录(开展较快的幼儿可以合理记录正确的平安用电方法,开展较慢的幼儿能参与讨论和记录)
(三)分组讨论,设计平安用电标志导语现在请小朋友们自由分组找找我们生活中的可能出现触电危险的地方,并设计平安、注意用电的标志,贴上去,提醒大家小心用电、平安用电)交流分享,体验成功的快乐导语小朋友们都记录好了吗?谁想来分享小结我们今天学到了这么多用电的方法,在生活一定要注意平安用电哦活动延伸
1、游戏活动小朋友们可以去图书角阅读平安用电的图书
2、家园共育小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起寻找更多正确平安用电的方法。