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文本内容:
大班艺术活动教学设计活动内容艺术活动——《老鼠画猫》(歌唱)设计意图当时选择这一活动,是因为发现本班幼儿有一阶段特别喜欢看情节生动,幽默的动画片《猫和老鼠》幼儿对于老鼠那种不畏强大,机智勇敢,聪明幽默的表现非常喜欢因此我根据幼儿的兴趣开展了一系列的活动来满足幼儿的欲望本次活动就是其中之一,我选择了一首情节幽默,诙谐的歌曲改变了以往老师唱孩子学的传统模式而是通过故事情节的理解感受歌曲丰富的画面且让幼儿通过想象及自身的动作来表现自己对歌曲的感受幼儿在听听,唱唱,画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲这种以弱战强,以智取胜的诙谐生动的反串角色的表演使幼儿的兴趣和好胜心得到了极大的满足活动目标
1、感受有趣的故事情节,在说说、唱唱、画画等活动中,获得愉快的情绪体验
2、能听出滑音的特点,学习滑音的唱法
3、初步掌握看图谱记歌词的方法熟悉歌词能大胆尝试用表情、动作表现歌曲诙谐、幽默的特点活动准备L画有猫轮廓的纸假设干张,黑笔人手一支;猫头饰,大老鼠头饰各一个,小老鼠头饰与幼儿相等;音乐磁带录音机活动过程
一、创设情景表演《小老鼠上灯台》,激发兴趣老师扮演老鼠妈妈带着小老鼠去找食物老鼠大队前进!播放音乐《小老鼠上灯台》o鼠妈妈〃哎呀呀,好痛!我可怜的孩子们被吓坏了吧?该死的野猫,眼睛要是再小点就不会发现我们了看这是被猫爪子抓的要是猫的爪子再少一点,该多好啊!理解歌词内容学习新歌曲《老鼠画猫》
1、播放旋律,初步感受旋律鼠妈妈:看来这儿并不平安,咱们还是搬家吧!跟着妈妈搬家吧!鼠妈妈小老鼠咱们搬了一天的家,很累了,赶快休息一下,美美的睡上一觉吧!鼠妈妈惊讶状:〃咦,我刚刚做了一个很美的梦梦见刚刚那只讨厌的大野猫它变了你们猜猜看他会变成什么样子呢?〃4小结:乖宝宝,你们的心思和妈妈是一样的,都想让野猫的眼睛变得小小的,爪子呢,也没有了一那就让妈妈将梦中的老鼠画给你们看吧!
2、播放音乐,理解、熟悉歌词第一次播放,回忆歌词鼠妈妈刚刚歌词里面小老鼠画了什么?谁来说一说鼠妈妈什么眼睛要变得小小的,腿变得短短的胡子要往上翘再次播放,熟悉歌词鼠妈妈你们会唱了么?可以一起跟着图片来一起唱一唱!
3、感受、学习滑音的唱法鼠妈妈你们认真听一听有没有发现不一样的地方
4、表演唱师小朋友们,听完这首歌你们感觉怎么样?你们觉得怎么唱才能和他们一样谁有好主意?你会怎么表演?
三、表演歌曲鼠妈妈妈妈觉得宝宝们画的可真不错,唱的也好听,现在我们太开心了一起来边唱边表演看看哪只小老鼠表演的最好!鼠妈妈有没有哪只鼠宝宝愿意上来表演的?鼠妈妈他们表演的怎么样?你觉得好在哪里?还可以怎么做会更好一些鼠妈妈现在请小老鼠们自己找一个好伙伴去表演吧!
四、结束局部—声猫叫——鼠妈妈哎呀妈妈告诉你们我们梦想的猫是不存在的,真的猫还是要来的,我们还是悄悄搬家吧!活动延伸区域延伸在表演区投放头饰,幼儿进行歌表演《老鼠画猫》。