文本内容:
主题特别的我活动名称独一无二的我活动目标
1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的(认知)
2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己(技能)
3、敢于大胆的在集体面前表现自己,建立自豪感(情感)活动重点、难点重点幼儿能够通过观察比照,从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的
2、能够运用言语、画图、动作等多种方式积极自信的表现自己,建立自信感活动准备
1、镜子人手一面
2、课件胖瘦、皮肤、五官不同的人;双胞胎等活动过程:
一、谈话导入,感受自己与别人的不同(重点环节,通过讨论、观看ppt帮助幼儿找出自己独特之处)
1、〃你叫什么名字?
2、〃除了名字和别人不一样以外,还有那些和别人的不同?
3、出示课件,弓I导幼儿观察感知每个人长的都不一样,都有自己的特点
4、小结:世界上有这么多人,每个人都有自己的特点,有与众不同的地方都是独一无二的,所以每个人都是最独特的,最好的
二、游戏猜一猜、说一说〃(难点环节通过多种游戏方式帮助幼儿全面了解自己,从而认可自己建立自信)
1、游戏〃照镜子看一看,说一说自己什么地方最特别
2、听一听〃声音〃游戏,判断幼儿说话的声音一样吗?
3、幼儿自信、大方的介绍自己的特长、兴趣,激发自豪感
4、小结世界上长千上万,每个人都是独立的个体,来自不同的家庭,也许你某一点不如别人,但是你一定有很多特别的地方,所以每个人都是最棒的
三、随音乐幼儿用一句话介绍自己最棒的地方(喜欢节是为完成情感目标,通过幼儿的自我肯定来完成,教师及同伴的肯定非常重要,在每个小朋友说完自己优点后大家要一起鼓掌肯定)
1、教师引导〃世界上没有两片一样的叶子,就如同没有一摸一样的人一样,小朋友你们都是独一无二的……
2、幼儿介绍积极最特别的地方
四、幼儿随音乐《我真的很不错》带着幼儿夸夸自己。