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学科英语备课人周茜玲课题Isthereapostofficenearhere语言知识目标1)能掌握以下单词postofficepostofficepolicepolicestationhotelrestaurantbankhospitalstreetpaynearacrossacrossfromfrontinfrontofbehindtownaround能掌握以下句型一Isthereahospitalnearhere一Yesthereis.Thepayphoneisacrossfromthelibrary.学习目标
③Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.2)能了解以下语法1)Where引导的特殊疑问句及其答语2)学会Thereis/arc…Is/arethere..的句型及用法情感态度价值观目标
①通过运用简单的问路和引路的交际用语,学会相互合作,培养乐于助人的精神
②通过运用问路和引路的交际用语,帮助各个层次的同学树立自信心,敢于用英语进行交际.重难点重点Where引导的特殊疑问句therebe句型的肯定式、一般疑问句及其答复方式方位介词的用法难点方位介词的用法课时安排1课型新授课教学准备课件、学案、教案教学设计步骤教师行为学生活动设计意图Stepl:GreetingsAskSswhereyouhavebeeninZhuzhou.AnddoyouknowsomeplacesinZhuzhouSswatchashoutvideoabouttheplacesinZhuzhou.通过观看株洲一些关于地点的微课,在轻松的气氛中为本课的学习掀开了序幕,并为后面的单词导学做好铺垫Step2:PresentationMakeaneighbourhoodmaponthebIackboardandIearnthenewwordsinorder.ThenaskandanswerquestionswiththeSs.PutthemapontheBbandfindeachplacethenlearnthenewwordsandsentences.师生一起通过街区地图学习新单词和句型同时鼓励学生造句,培养口语表达能力Step3:Practice1ListeningListentothetapeandcircletheplacesyouhearinla.Listentothedialogue.Repeatafterthedialogueandwatchthevideo.检测学生的听力和水平观看听力视频材料,加深习得和印象Step4:ConsolidationPlayagamecalledinthetown.Makeadialoguewithpartner.Exercises.Playagamecalledinthetownandthenmakeadialoguewithpartner.本环节通过inthetown这个活动,让学生仔细观察,然后编对话,培养他们的口语表达,团结协作的能力HomeworkRecitethedialogueandcopythenewwords.Finishtheexercise.教学反思微课导入,可对学生进行话题拓展,活泼气氛组内合作编对话可设计更加新颖的加分,竞争机制听力环节可做加强首先还是要备好学生,根据学生根底具体问题具体分析,把课上得更加落到实处。