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文本内容:
和大人一起读《胖乎乎的小手》教学设计教学目标:认识“胖、喜”等13个生字会写“看”和“着”这两个字正确、流利、有感情地朗读课文养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动教学重点、难点重点认字和朗读课文让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理难点养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和举动教学课时一课时教学过程
(一)猜谜导入,激发兴趣小朋友们,跟老师一起拍手说个谜语好吗?“两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话”(手)板书“小手”请大家伸出自己的小手,看看是什么样的?(白白的,又白又胖的,红润润的,小小的等)再从学生中找出一双胖乎乎的小手,老师想把你这双胖乎乎的小手画下来,可以吗?(让学生把手撼在黑板上,老师画手)是呀,今天我们要学习的课文就是《胖乎乎的小手》,请大家齐读课题在课题中有一个生字,谁能读好?(出示生字卡片)学习“胖”字半个月亮就是胖胖的反义词是瘦读了课题,你们想知道什么?让我们来读读课文,从课文中去找答案吧!
(二)初读课文,识记生字请同学们翻开书,自由朗读课文朗读之前,老师这有读书的要求借助拼音,把课文读正确,圈出的生字多读几遍把句子读通顺,数一数课文一共有几个自然段你们看,生字宝宝从课文中跑出来了,你们会读吗?出示生字,请学生当“小老师”带大家读请你们看看,有哪些字的读音要提醒大家注意的?(后鼻音的字)齐读生字宝宝脱掉了拼音帽子,你们还记得它们吗?去掉音节认读、开火车读抽读生字卡片这些字你以前认识吗?向大家介绍一下你是怎么记住这些字的?可以运用已掌握的识字方法识记生字,看谁记得又多又快这会儿淘气的生字宝宝又跳进词语中去了,你们来读读吧分男、女生读生字
(三)再读课文,了解大意生字词我们都会读了,课文肯定也能读得很好的!数数课文一共有几个自然段?标上自然段的序号(6个)我想请6位同学来读课文,每位同学读一个自然段其他同学认真听,边听边想全家人都喜欢什么东西?分段指名读课文读后汇报,你从哪知道的?(课文的第一自然段)全班同学读读这句话(出示全家人都喜欢兰兰画的这张画)这张画有什么特别吗?指名读第二自然段指导读好兰兰的话是呀,这张画画的正是兰兰的小手全家人都喜欢兰兰的小手吗?请你再来读读课文,以最快的速度在课文中找出这些句子,用横线将它们划出来(学生划句子)(学生汇报三句话)课件出示这三句话爸爸说“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈说“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”姥姥说“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
(四)读中感悟,读中积累指导朗读有关的句子这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!这三句话都是人物说的话,后面都用了同样的标点符号,应该用怎样的语气来读?爸爸、妈妈、姥姥是长辈,平时跟你说话是怎样的?(亲切、关爱、夸奖)我们来用“因为……所以……”说一说如因为这胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋,所以爸爸喜欢这张画变个方式,你会吗?爸爸喜欢兰兰的小手,是因为()o妈妈喜欢兰兰的小手,是因为()0奶奶喜欢兰兰的小手,是因为()0现在,兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为()0大家都这么喜欢兰兰的小手,兰兰明白了,她快乐地说(引读最后一个自然段)通过学习这篇课文,你们觉得兰兰是个怎样的孩子?谁来夸夸她呀?全班同学带着你对兰兰的夸奖,我们来分角色朗读课文你们可以选择一个自己喜欢的角色,老师和你们一起读兰兰的小手这么能干,同学们,你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢?谁来说一说?下课我们还可以根据书上第26页的说说做做来接着说
(五)自主识字,指导写字看来我们班的同学也很不错,我们的小手也能做许多事情了不管是帮助别人还是受到别人的帮助,我们都会非常快乐的在学校里,我们的小手还有一项非常重要的任务,那就是写出一手漂亮的字今天我们就来写一写这两个字吧学写“看”和“着二你觉得这两个字在写的时候有什么需要特点注意的地方吗?(观察这两个生字的占格位置)看(手目看)着(羊目着)在田字格中写字,我们要看清楚每一个笔画的位置,认真地书写,并且注意自己的写字姿势(教师范写)学生书写一描二看三记写,教师巡视指导拓展阅读,稳固识字你们今天学习得这么认真,老师要奖励你们一篇小短文,你们想读吗?乌鸦爱妈妈乌wti鸦yd妈妈十分喜欢小乌鸦,每天都抓zhud很诡n多虫子给gi它吃,小乌鸦长zhdng得胖乎乎的,非何常chang可爱小乌鸦在心里说“等我长大了,一定ding爱妈妈,要帮妈妈做很多事情!”小乌鸦慢mdn慢地长大了,变成了大乌鸦,乌鸦妈妈却qu老了,飞不动了大乌鸦就天天替妈妈抓虫子吃有一天,天刚亮,森sen林里突tU然发生了大火乌鸦妈妈说“孩子!你赶gdn快逃tdo走吧!不要管gudn妈妈了”大乌鸦说:“不!我不能丢did下妈妈!我要救睥妈妈!”大乌鸦拖着树shu枝zhi使shi劲jin扑pU火,但ddn是一点用也没有,大火越yu来越猛mengo正在这时候hou奇qi妙mido的事情发生了天空中突til然乌云密mi布“哗hud哗哗”,一场大雨,把森林大火浇jido灭了大乌鸦飞回窝里,乌鸦妈妈张开翅chi膀bang紧jin紧地抱bdo着它,说:“我的孩子,你真是个孝xiaoJlRshun的好孩子!”大乌鸦把头贴在妈妈的怀hu由俚,幸xing福仰地笑了扩展想象,课外实践回家后把这个故事读给爸爸妈妈听想一想兰兰长大以后,会帮家人做哪些事情呢?下节课我们来讨论说一说你的小手长大以后会帮家人做哪些事情呢?六.板书设计
6.胖乎乎的小手爸爸兰兰关爱妈妈姥姥。