还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
和大人一起读《谁和谁好》教学设计年级一年级范家庄小学教师谁和谁好导入大家都有好朋友吗?说说你们都做过哪些有趣的事感知新诗谁和谁好大家自由读一读朗读提示试着读出问号的语气
1、教学过程及指导二读得流利
1、师生配合读
2、同桌互读
3、男女生比赛读
4、开火车读三读得有感情
1、填空读谁和谁好
2、编织诗歌谁和谁好?和好课堂预设:谁和谁好谁和谁好,青蛙和庄稼好青蛙吃害虫,庄稼长得好谁和谁好,鱼儿和河水好河水拥着鱼儿鱼儿伴着河水谁和谁好,蝴蝶和花好,花儿唱着歌蝴蝶来伴舞谁和谁好,左手和右手好左手拍右手,一起来鼓掌谁和谁好,谁和谁好,我和同学好,我们和老师好,他洒水,我扫地,老师培育着我们,共把值日做我们爱戴着老师
三、总结让我们和谐相处,构建美好的生活!藤瓜蜜蜂花白云风我同学谁和谁好?谁和谁好?谁和谁好?谁和谁好?藤和瓜好,蜜蜂和花好,白云和风好,我和同学好它们手拉手,蜜蜂来采蜜,风往哪里刮,大家唱着歌不吵也不闹花儿仰脸笑云往哪里跑一起上学校—读得通顺谁和谁好?谁和谁好?谁和谁好?谁和谁好?和好,和好,云和好,和好,它们,蜜蜂来,风往哪里,大家,不吵也花儿o云往哪里一起上学校。