还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学期的教学收获总结还记得那伴随声声爆竹应来的一年,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印,如作日在脑海中山国,如朝霞在晨辉之中划过那么有关学期教学收获总结怎么写?下面是小编为大家整理的有关学期教学收获总结,希望对你们有帮助!学期教学收获总结1过去的一年,在马总的亲切关心,伍经理的殷勤管理与认真指导,软件研发部的团结协作,以及在公司这充满奋斗的环境下我以严肃认真的工作态度和百折不饶的精神,努力的完成了公司的各项工作,在软件研发、团队协作和个人成长上也取得了一定的成绩在公司一年的工作已经结束,特向公司总结汇报第一局部工作总结
一、软件研发根据公司的安排,工程的需要在自身的努力、伍经理的帮组,团队的合作下,克服重重技术困难,增长了工作经验,收获丰盈
1、asp.net开发以前我在其他公司也做过一些开发,但是底层和架构与页面样式我都是没有涉及到的通过这一年在本公司的的这些工程程序中的锻炼,我成长了,我学会了很多很多首先,面向对象语言的收获对于当前编程的主流思想是对象,任何事物都可以用对象来表示以前理解这些话很费解都是从外表上理解,没有从深入的体会,通过这次asp.net工程的深入,不管是数据还是外部一些条件我们都可以抽象成对象,都可以用对象来表示,具体可以用语言中的类方法等asp.net如此,c#如此java也同样如此其次,具备独立完成vb.net知识方面的能力以前没有做过vb的东西,加上这次深入的做,这次涉及到的领域也非常广,常用的重要的都有涉及,并且还补充mljavascript实际操作中空白的局部通过这一年的开发,在.net方面我能胜任这方面的工作,能独立完成这方面的工作再次,c#方面存在一些缺乏通过c#这次软件的开发,也发现自己的缺乏,如根底知识掌握不牢,缺乏编程整体思想这些都是需要在工作中完善和改良的
2、数据库开发数据库是伴随着工程以来用的最多最平凡的技术以前对数据库只是会一些简单常用的操作,经过这一年工程的实战,对数据库的操作增加了一些丰富的经验为以后的工作和经验的积累都奠定了坚实的根底同时在工程中还用到了oracel与access数据库,这是我的收获•优点能熟练的运用数据库技术进行开发特别是对sql数据库的操作,经过这么长时间的积累,根本上能合理的设计和新建数据库,同时在数据结构上也加强了对数据库的理解通过项目的实践现在能熟练使用和编写多种sql语句还掌握了一些关于数据库优化sql语句优化的方法,能进行一些简单的优化缺点数据是一门比拟先进的技术,并不是你会写一些sql语句,能建几个数据库你就是数据库工程师要成为一个好的数据库管理员是要经过长时间的工作积累针对自己的缺乏,在以后的工作和学习中多接触,多运用新的知识点充实自己的经验和知识储藏
二、团队协作上面的成功与收获,除了自身努力外,以及公司的支持是这个团队铸造了我我们这个团队也是因为有了我们这些拼搏协作的队员,使得它成为一个具有务实、拼搏、创新精神的团队团队中的收获务实公司下发的任务,下发的工作,件件都是用心去做的我们这个团队中没有一个人在工作的时候做了工作以外的事情,都是实实在在的做跟工作相关对公司有益的事情相信在伍经理的带着下现在是这样,以后同样也是这样学期教学收获总结2回忆本学期教学工作,我校认真实施学期初教学、科研工作方案,一如既往以突出教育教学为中心,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点,标准教育教学行为,加强教学常规管理,深化教学研究,着力打造严谨和谐校园现简要总结如下:
一、教学管理,趋于标准
1、及时撰写教案(反思)要求教师最少提前备好一周的功课并写好教案;教后必须认真及时写好反思学校不定期进行检查,催促每一位教师切实做好本职工作,通过教学工作检查,发现教师们都能认真撰写教案,及时做好教后反思,为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证
2、合理布置作业每位任课教师根据本年段学生的特点,布置适量的作业,减少机械、重复的抄写作业,更好的保护了学生的学习积极性,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的学习气氛增长才智
3、重视习惯培养学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养,特别重视学生自主学习能力的培养,让学生真正学会学习并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研究,效果良好
4、强化薄弱学科管理本学期加强了各技能学科教学质量的管理,如英语学科的教学管理,加强了英语听读写训练,促进学生英语素养的提高
5、做好教学质量监控学校领导不定期深入课堂,检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况,并及时反应,以便教师们取长补短,共同提高
二、学习研讨,全员参与
1、加强新的教学理论的学习理念是先导,学习是保证为进一步转变教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的方法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践更快更好地提高教师的专业知识本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习,使广阔教师对《课程标准》的要求有了新认识学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长鼓励教师撰写教学科研论文
2、人人尝试做研究本学期,学校以“小班化教学实践研究“课题为切入点,来促进教师的专业成长先学习,后尝试,努力做到将课题研充与平时的教学实践有机结合起来,确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识,让教师不断地对自己的教学方案进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索这一举措,有效地提高了教师的课题研究能力
3、搭建平台,深化教研本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动,教导处和各教研组定期发表教研专题,通过学习、讨论,交流、互动,点评、小结提高了教师网上教学科研的能力,对“高效课堂”的改革,起到了有力的促进作用
三、学生活动,张扬个性学校以“育人为本,成就开展”为宗旨,根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动,寓教育于丰富多彩的活动之中,使每位学生在参与活动中个性得以完善,技能得到形成,特长获得开展,综合素质全面提高
1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛,取得优秀成绩
2、学校组织学生开展“苏苑小报”(手抄报)“个人作品集”“经典摘抄”竞赛和展示活动,兴趣倍增,成绩斐然一学期来,我校的教学教研工作取得一定的成绩,是繁忙的但也是充实的在工作中,还存在着一些缺乏,在以后的工作中去用更有效的工作去弥补相信今后,通过全体教师的共同努力苏台小学的教学课堂一定更加生机盎然学期教学收获总结3本学期来,我们学校在教育主管部门的正确领导下,在镇委、镇政府的亲切关心下,在全校师生员工的共同努力下,积极倡导“标准办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念,以提高学生综合素质为目标,遵循学校工作方案开展了一系列教育教学活动我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神,致力于课堂教学改革和教育质量的提高,推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报
一、学校管理标准化本学期,我校本着“科学标准、求真务实、效劳引导的管理原那么和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标,实施了一系列加强教学管理的具体措施首先是健全制度、标准管理我校本着“立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性”的原那么,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善明确了各个岗位的工作任务,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动了教职工的工作积极性,使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道其次是加大对课堂教学改革的引领力度通过业务会、反应会、考试分析会、听课座谈等多种渠道,促进教师转变教学观念有力地推动了高效课堂教学再次是强调团结协作、和谐开展学校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推进人文管理,创设教育教学的和谐气氛例如我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度,常规教学检查制度在总结评比中,我们突出帮助落后和鼓励先进,以焕发教师热爱教育,奉献教育事业的工作热情
二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位,是提高教学质量的重要保证本学期学校在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理作为最根底、最重要、最根本的工作,具体做了一些较有成效的工作首先,明确工作要求教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反应测试、作业布置与批改等的具体要求,还有工作方案、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求,对新教师学习提高的要求,还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求,提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求,这些要求使学校活动各环节有章可循较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性其次,加强反应检查为保证常规教学切实到位,保证教学工作各环节的质量,学校以抓检查为重点,以检查促落实一是落实了教师办公检查制度以值日领导分组检查办公情况为手段有力地保证了教师的办公纪律,保证了办公时间二是加强了常规教学检查本学期学校共进行了两次大检查,每月一次小检查检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等,每次检查都做到了有方案、有记录、有总结、有公布、有反应,通过这些检查,学校全面掌握了教师教学和学习情况,促使常规教学在不断发扬优点、改良缺点的前提下标准、有序地开展,确保学生根底知识和根本技能的落实,从而保证学校教育教学质量的提高
三、重视教育科研,促进课堂教学本学期,我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨,积极倡导教育科研之风,全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体,围绕学科教学搞研究,以教研促教学,初步形成了良好的教研气氛每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记,能够定时做好课后反思,努力打造高效课堂学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学研究课,在活动中教导处认真组织,领导班成员带头讲课、评课,全体教师热情参与,听课中大家认真记录,听课后积极评议研讨,使整个活动开展得富有成效,每位教师都有不同程度的收获和提高同时,我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动,老师们都积极参与研讨,互相学习、共同探究的气氛很浓厚我们选派王卿美老师参加市级英语科优质课评比活动,获得二等奖,选派李铭正同学参加第三届农村小学生英语口语比赛获得二等奖我们的教师还积极投稿参加市级优秀教学论文评选,韩春蝶副校长获得一等奖,符绩树和刘琼多老师都获得三等奖
四、强化教师培训,提高专业素养针对我校教师青年教师和代课教师多的现状,本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓其一搭建新教师成长平台,给教师的提高和开展指路子,提出目标要求,使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务,让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施“一帮一”结对子活动,以老带新,相互学习,相互促进,促使青年教师不断成长提高其二,立足校情,通过校本培训,开展师德标准教育和课堂教研活动,促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强其三,为每一位任课教师购置了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑,为教师学习、研究、借鉴别人教学经验提供了信息资料保证其四,学校加大外出学习投入的力度,尽量为教师外出学习创造时机、提供方便,为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件,本学期共派出学习听课的教师26人次其五,党员教师在上级党委部门的领导下,认真学习和落实科学开展观,参与创先争优活动,明确惩治“庸懒散贪”的关键所在努力提高自身的思想觉悟,争当一般教师和学生的楷模
五、注重养成,强化德育为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为标准》,我校立足本校实际,校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去,致力于学生素质的全面和谐开展其一,开展一系列的养成教育活动,致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯例如初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、保护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、老实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等其二,使宣传栏的教育功能进一步得到开展和完善学校在教学楼前安置了两块板报栏,通过报栏,及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育,限度增强其教育性、引导性,真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用其三,持续开展了“读经典名著,做时代新人”的主题教育活动利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、道德教育活动,致力于培养学生的“三种精神”,即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神其四,举办了多种集体性教育活动例如,举行了一次“祖国在我心中”演讲比赛,举行“红领巾心向党、学先锋、找典范、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送温暖等,对学生进行爱国主义教育,引导学生树立远大的革命理想其五,开展丰富多彩的教学活动我们先后组织了在英语口语比赛、语文学科背书比赛、英语单词默写比赛、学生硬笔书法赛、讲故事比赛等,大大丰富了学生的学习生活,激发了学生的学习兴趣
六、做好平安和稳定工作在平安和稳定工作中,我们主要开展了以下工作其一,每周
一、周五操会定期对师生进行平安教育活动,强化平安意识,增强了全体师生的平安防范能力,本学期有效地开展了屡次平安疏散演练和交通平安、预防火灾专题教育其二,拉网式排查师生集中活动区域的平安隐患其三,大力推进人文性管理,倡导文明行为,有效地防止了重大治安事件的发生其四,杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生,妥善地处理了几起突发事件,保证了学校的平安和稳定
七、搞好体育卫生工作我们学校坚持上好体育课和课外活动,加强学生日常体育锻炼,保证了学生每天锻炼一小时,我们把“提高学生体质”放到学校的中心工作中去,经常性抓好排球训练和中小学生田径训练同时抓好了毕业班中考体育考试利用学校广阔的体育运动环境资源,抓好学生的体育训练和体质测评工作加强学生的健康教育提高学生对于健康意义的认识层次,强化学生强身健体的自觉行为同时,注重学生心理健康的教育和引导工作,促进学生心理品质的健康开展本学期,我校中学生排球队参加文昌市中学生排球锦标赛,获得男子组第六名我校小学生田径队参加文昌市第32届小学生田径运动会获得团体总分第18名中考体育成绩名列全市前茅
八、成绩与缺乏我们学校今年小考成绩辉煌,符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等同学以优异成绩考进文昌中学,邢福强、符传能、杨娜、符少潇等同学以优异成绩考进文昌华侨中学平均分名列全市第八名,总分及格率全市第八名,总分优秀率全市第九名中考成绩也比往年有所提高,平均分全市排名第19名两位到达文昌华侨中学统招分数线,黄磊同学被被文昌到校指标录取我们学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩,但我们的工作也存在着一些明显的缺乏之处,例如如何标准学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作问题;如何调动教师的工作积极性问题;如何激发学生的学习兴趣问题;如何实施高效课堂教学问题等,还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策,在新的学期,我们一定在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下,开拓创新、与时俱进、励精图志,再创辉煌学期教学收获总结4教学也是一种艺术,要想做到更好,就必需对过去的工作进行不断的总结经验教训并反思,查漏补遗本学期我担任高二理6和文四班的英语教学由于教学经验颇浅,所以在工作中丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈和师傅学习经过一个学期的努力,获取了更多的教学经验以下是我在本学期的教学总结与反思
一、备好课,备好学生,上好课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者学生是教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受,这是很容易碰钉子的所以在教学中,备学生与备课、备教法同样是教学中是一个必不可少,十分重要的环节如果备学生与课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间研究学生以及备课,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的
二、注重学生英语运用能力的开展英语是一门语言因此,除了传授根底知识以外,更重要的是要教给学生运用英语知识的能力为此,在教学中,善于发现学生问题及时纠正并着重培养学生运用的能力所以在教学中善于加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到
1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法
2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习
3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略
三、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它开展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到
1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性
2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,开展合作精神
3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的时机学期教学收获总结5学期教学工作总结一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多回忆这学期的工作,我执教一年级四个班的美术工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下
一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假脚踏实地地执行学校的各项要求
二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试,结合自身特点制定了业务学习方案,本学期我严格按照学习方案,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用
三、教学工作和科研工作在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案认真地上好每一节课备课深入细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况教案编写认真,并不断归纳总结经验教训教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣一-教给方法一-养成习惯-一培养能力一-形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有开展”的目标
四、认真参与班级管理,努力形成良好班风通过班会、晨会对学生进行的思想教育培养班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题争取与家长的教育思想达成一致我不但注重学生的学习成绩,而且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成,而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养,我虚心学习、大胆创新,跟班紧、认真负责、指导到位,并充分发挥学生的自主管理作用,使班级真正形成“团结向上,纪律严明,环境整洁,学习刻苦”的良好班气
五、工作中存在的问题
1、教材挖掘不深入
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏
3、新课标下新的教学思想学习不深入对学生的自主作学习,缺乏理论指导・
4、差生末抓在手由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数导致了教学中的盲目性
5、教学反思不够
六、今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念
4、加强转差培优力度
5、加强教学反思,加大教学投入教师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和缺乏,立足本职岗位把以后的工作做好,请各位领导和老师给予我帮助和批评,让我的工作更加有声有色一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。