还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小篮球运球互拍游戏
一、设计理念本教学依据《体育与健康标准》为理论,结合小学六年级学生身心特点,坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想,以增进学生健康为主要目的,采用教学与游戏相结合的方式,注重吸引与创新,让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路,鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验,启发学生互帮互助、善于思考、勇于创新的能力,充分调动学生主观能动性,让每一位学生都融入到课堂中来,享受体育给他们带来的乐趣,并体验进步与成功的喜悦
二、教材分析本课教学内容选自小学体育与健康科学20XX课标版,水平三六年级内容为小篮球运球互拍游戏,小篮球教学内容还处在技术动作较为简单的阶段,主要是以相关的游戏为主,在游戏中体验和掌握一些根本的动作要领,主要为熟悉球性阶段,培养学生对小篮球的热爱开展小篮球运动,可以开展学生的快速反响能力和身体的灵敏性,可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神,较易激发运动兴趣,有助于学生终生体育锻炼意识的形成
三、学情分析本次授课的对象为小学六年级学生,这一时期学生共同特点是,活泼爱玩、好胜心较强,但注意力的集中性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主,大局部学生对篮球运动是非常热爱的,对篮球的认知和球性还是以游戏为重要根底,篮球技能水平也是参差不齐,对技术的掌握表达为男生强女生弱的特点
四、教学方法:游戏教学法、讲解示范法、分解法、鼓励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、循序渐进法等
五、教学过程
1、开始局部课堂常规一热身听从指挥做熟悉球性练习
2、根本局部双手抛接球练习一单手连续拍球接球练习一左右手交换拍球接球练习一高姿低姿拍球练习一游戏运球互拍一素质练习快速运球推进
3、结束局部放松拍手拍腿练习一师生互评一回收器材一师生再见
六、教学目标
1、让学生初步了解篮球运球拍球游戏动作,激发学生对篮球运动的兴趣,能积极主动地参与运球拍球的学习与游戏活动
2、通过各种球性练习,初步掌握手指分开,掌心空出的运球动作技术,80%以上学生能够根本掌握运球动作要领
3、使学生在游戏中展示自我,培养自信心,享受体育给他们带来的乐趣,并体验学习中的进步与成功的喜悦
七、重难点
1、教学重点掌握运球时球与手的触球部位
2、教学难点手触球似“粘球”的感觉针对重难点的解决,本课采用分解练习及循序渐进方法,通过向上抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进,使学生在教师引导下,不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉小篮球运球互拍游戏水平三六年级人数40A执教教师张晓鹏平安练习中或多或少会存在平安隐患,教师要先进行会平安教育,活动进行中不断提醒预案练习密度50%—55%平均心率120-135次/分标准篮球场一块、篮球41个地材教学内容
1、小篮球运球
2、游戏小篮球运球互拍教学目标
1、让学生初步了解篮球运球拍球游戏动作,激发学生对篮球运动的兴趣,能积极主动地参与运球拍球的学习与游戏活动
2、通过各种球性练习,初步掌握手指分开,掌心空出的运球动作技术,80%以上学生能够根本掌握运球动作要领
3、使学生在游戏中展示自我,培养自信心,享受体育给他们带来的乐趣,并体验学习中的进步与成功的喜悦教学重点掌握运球时球与手的触球部位教学难点手触球似“粘球”的感觉教学程序教学内容教师主导活动学生主体活动组织队形时间教学意图导入与热身
1、课堂常规
1、师生问好
2、宣布课的任务
1、认真听讲四列横队1分钟集中注意力,明确任务,精神饱满
2、热身活动a、绕篮球场边线运球b、熟悉球性C、抛球击掌接球a、教师讲解运球路线及要求b、教师讲解熟悉球性的动作方法和要求C、教师示范抛球击掌接球的动作a、学生按照老师规定的路线进行运球练习b、学生模仿教师动作做熟悉球性练习C、学生在教师口令下进行抛球击掌接球动作成四列纵队鱼贯前进四列横队呈体操队形散开8分钟激发兴趣,篮球运球做好热身用游戏的形式分解动作难度,为学习篮球运球做好身心准备
1、篮球运球练习1单手运球
1、教师示范,讲解练习要求;
1、学生根据示范动作依次练习;四列横队呈体操队形散开6分钟
1、帮助学生分清左右手运球时左右脚的位置2运球
2、教师在学生运
2、一边运球一
2、让学生体报数球时竖起不同的边观察老师的会运球的技手指让学生大声手并大声报出;8术动作,体验说出来;分运球同时观钟察场上情况3高姿
3、教师讲解示
3、学生模仿教低姿运球范高姿低姿运球师动作并在教的动作要领及方师的口令下做法高姿低姿运球
2、运球游戏1由学生自创1通过其他通过游戏剪1运球剪的剪刀石头布游同学的示范了散点练习11刀石头布进刀石头布戏经过教师讲解解剪刀石头布分一步体会运游戏的方法并钟球抬头的重与同伴一起练习要性2运球互2教师讲解运2与同伴一拍游戏球互拍的游戏方起练习运球互法及考前须知拍3运球互3将篮球场的3积极参与拍擂台赛中圈作为擂台让擂台赛,并通过学生进行运球互比赛提高运球拍擂台赛能力4素质练4讲解示范运4在教师口习运球快球快速推进的动令下积极完成速推进作方法动作
1、放松活动
1、教师引导学
1、整理放松;6,身心放松
2、小结评价生放松;
2、师生互评,散点
3、回收器
2、鼓励性评价;相互鼓励材,师生再见
3、宣布下课。