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文本内容:
排球一一正面双手垫球教案
1、认知目标学生初步了解正面双手垫球的根本技术方法,并能做出正面双手垫球的根本动作
2、技能目标通过学习,使85%的学生明白人与球的位置并能掌握正面双手垫球的动作,从而提高学生的协调性
3、情感目标在练习中相互学习相互探讨,培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神组织形式、要求及目标课堂常规
1、体委整队身
2、师生问好心
3、导入课的内容、任务要求准
4、安排见习生备2熟悉球性新课
61、熟悉球性的各种练习(抛、拍、绕身体转球)
2、移动练习(接不同方向来的空中球)
3、激发学生思考更好的玩球方法,由单人到两人玩球的方法导出本课内容正面双手垫
1、语言提示:教师引导学生进行各种不同熟悉球性的玩法
2、通过变换不同的玩球方法屡次进行练习让学生更好的熟悉球性
1、学生根据要求做抛、拍、绕身体转球等活动
2、接不同方向来和地滚球及空中球
3、示范后和学生一起做,进行语言引导,强调动作的正确、舒展
3、积极思考,认真模仿练习
4、学生尽情地展示自己玩球的技术
5、学生尽量使球控制在自己的范围内减少失误组织学生在散点规定场地进行散点自由练习目标熟悉球性,培养学生良好的互动与探究学习方法能对动作进行分析与评价要求学生认真观察、总结问题1:垫球的手型是怎探样的?问题2手臂是直的还是究弯的?
3、问题3手臂触球的部位在哪里?学
二、教师进行适当的启发引导后指导练习
三、引导学生进行双手垫球的动作体会习
四、正面双手垫球的动作要领6插判断来球,手臂迅速插入球下夹手臂插入球下紧提击球时,两脚向前上方蹬地并抬臂、提肩、送臂、身体重心前移
五、先徒手、后持球练习O
1、教师提出问题,让学生带着问题进行尝试模仿练习
2、教师集体指挥学生进行准备姿势、移动和徒手模仿练习
3、教师进行适当的启发引导后,再次指导学生练习
4、教师在学生通过体验一思考—顿悟一的基础中传授正确的正面双手垫球的动作要领
5、指导学生进行垫球的练习
6、教师示范引导练习
7、教师巡回指导,语言提示及时评价鼓励
1、学生观看教师动作示范
2、根据教师示范,先进行尝试模仿练习,并进行积极思考
3、在教师的口令下集体徒手模仿原地动作、看教师手势做前后移动的徒手垫球动作练习
4、学生在练习过程中逐渐总结得出其动作要领
5、学生在教师的启发下和语言引导下,再次尝试体验动作要领
6、同伴之间互相能指出对方的触球部位处(前臂腕关节10CM处)
7、同学之间能够相互进行评价,发现问题并相互进行指导组织形式按照教师提前分好的四个小组,在小组长的带着下到各自小组进行讨论、模仿练习目标培养学生自觉合作、认真积极思考的习惯提高学生的观察力和分析问题的能力要求分组协作,积极探究,理论与实践相结合,注意动作的连贯和身体上下肢的协调配合
1、徒手模仿练习掌握技能
122、垫击固定球练习
3、对抛垫球1)近距离一抛一垫
1、教师指导学生进行垫球的动作要领
2、教师提醒学生注意相应的动作要点
3、巡回指导,发现问题并及时纠正
1、学生在触球位置上模仿5-6次
2、一人拿球,另一人模仿垫球,体会击球动作
3、两人相距2米进行一抛一垫
4、两人相距3米进行一抛一垫目标通过练习使每个学生的动作技术都有不同程度的提高2)加大距离一抛一垫
4、师生再见,收还器材课后反思今天我上了排球的正面双手垫球,重点讲述了排球垫球的手型和触球部位在垫球时的全身的协调发力,一小局部同学做的不够好,需要以后加强训练
1、教师检查
1、体委整队、报组织早早早早出勤人数告出勤情况早早早早小
2、教师通过
2、明确本节课aa占提问导入本课的内容、目标与的学习内容要求▲目标激发学生兴
3、语言鼓励学生树立信心
3、见习生随堂见习,做力所能及趣,唤醒学生上课的活动意识
4、引导学生进入情景要求快、静、齐过程教学内容教师主导学生主体组织形式、要求及目标强度过程教学内容教师主导学生主体组织形式、要求及目标强度
4、引导学生思考通过增加距离如何正确垫球
5、学生做出明显的插手于球下的动作完成插、夹、压、送的完整动作要求抛球同学要抛的到位,垫球的同学要动作准确过程教学内容教师主导学生主体组织形式、要求及目标强度。