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文本内容:
胖乎乎的小手教学目标
1、培养独立识字的能力
2、培养有感情朗读课文的能力
3、培养尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动
一、导入同学们,今天老师给大家带来一个谜语,比一比,哪位同学最先猜出谜底“人人都有两棵树,一棵左来一棵右不长叶子不开花,天天干活不说话:、揭题:
1、同学们真能干,一下子就猜中了老师出的谜语请大家把小手拿出来看看,老师想找一双胖乎乎的小手,把它画在黑板上
2、今天我们要学习的课文就是-■《胖乎乎的小手》,请大家一起读一遍
三、了解大意
1、黑板上的这双小手是XXX的,我们课文中的小手是谁的呢?全家人为什么会喜欢这双小手呢?请同学们自己轻轻地读一遍课文,注意读准字音、读通句子,你认为比拟难读的地方多读几遍一边读一边思考老师刚才提出的两个小问题
2、读了课文,你知道这双小手是谁的?全家人为什么这么喜欢这双胖乎乎的小手呢?
3、全家人都喜欢兰兰的小手,你能以最快的速度在课文中找出爸爸、妈妈和姥姥表扬兰兰的话吗?请用直线将它划出来
4、你来说说你找到了哪一句?
5、接下来请大家自己选择一个喜欢的角色,我们一起来把这三话读一读
四、练习说话
1、妈妈对自己的孩子是多么关心呀,我们的小兰兰也是一个尊敬长辈的好孩子请小朋友看看,爸爸在表扬兰兰时,脸上的表情是怎样的?谁来当当爸爸,把这句子话说得更好?
2、在这句话里有这样一个词“替”,你们能不能换个词说说?
2、兰兰不仅给爸爸拿过拖鞋,还给妈妈做过事,谁来当当妈妈,夸夸兰兰呢?
3、兰兰的小手这么能干,同学们,你们平时有没有帮爸爸、妈妈、老师或同学做过什么呢?
4、回家和家长一起读一读吧
五、总结你准备回家怎么做?。