还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
学校宁夏长庆小学教师张宝年级五年级脚内侧踢球教学设计
一、指导思想为全面贯彻素质教育,树立“以人为本、健康第一”的教育理念以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征,通过创设情境来激发学生学习兴趣关注学生学会体育与健身的根底知识和根本方法,让学生学会动脑、学会健身同时,通过教师的引导,使学生理解体育技术对现实生活的重要性
二、教材分析脚内侧踢球是足球技术中最根本也是最重要的技术动作,主要用于传球和射门踢球是足球运动的主要特征,它是队员与队员联系的重要途径,是整体技战术的表达,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义同事,通过对脚内侧踢球的学习,还能开展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质
三、学情分析足球运动被誉为世界第一大运动,也是学生较喜爱的一项体育运动五年级的学生模仿能力比拟强,有了一定的认知能力通过对本次上课学生的了解,根本技术十分薄弱本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法,调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,提高课堂教学的实效性,最终完本钱课的教学目标
四、教学目标
1、认知目标使学生初步认识脚内侧踢球的动作方法
2、技能目标使学生初步学会脚内侧踢球的正确姿势,使学生较连贯的完成踢球腿的摆动、支撑脚的站位和触球部位等技术环节
3、情感目标:在游戏中运用所学技术快速完成比赛体验成功的快乐
五、教学重难点教学重点脚与球的位置和脚触球的部位教学难点大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合
六、教学流程足球脚内侧踢球教案课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动量-、集合整队报告人数
二、宣布本节课教学内容,简述教学过程和要求
三、安排见习生
四、情景导入:参加足球宝贝表演
五、热身操
1.向学生问好,整队、点名
2.向学生讲清楚本节课的内容、要求、任务
3.检查服装,安排见习生
4.教师讲解方法;
5、教师领做热身操
1、站队要做到快、静、齐
2、精神饱满、注意力集中,认真听记
3、积极参与游戏
4、按教师的口令,模仿老师的动作
5、充分活动各个关节,尤其是肩关节、膝关节和甑关节
一、要求四列横队学生背风、背光Q口口口]口口口吾垫子口辅助板如图足球宝贝表演32-3次3―、游戏踩踩踩
二、脚内侧踢球
1、辅助板练习
2、垫子辅助练习
1、教师讲解游戏规那么,启发学生自主练习模仿教师动作5Z根本局部
3、两人对踢练习
1、教师讲解脚内侧踢球方法并示范动作方法
①直线助跑支撑脚踏在球侧前方15cm处,膝微屈踢球腿膝踝外展,脚尖上翘击球的后中部
2、提出要求,学生自主学习
3、个别辅导与集体纠错相结合
1、积极地参与,有尝试的欲望并练习口口口口口口口口t»*t8Z
二、游戏点球大战
四、体能练习
1、讲解游戏规那么和方法方法平均分成四组,每一位学生在指定位置用脚内侧射门规那么进球门得一分,在黑板上画正字,不进球得零分最终记总分
2、认真观察,动脑思考,积极学练根据教师引导进行练习
3、情绪欢快,动作协调有力联系中不断优化和改良动作的方法
4、遵守游戏规那么和方法如图辅助板练习UULIU|1球门如图点球大战5-8次8Z时间20XX年5月10日(星期五)上课地点燕翔校区学校宁夏长庆小学课程类型新授课课次1年级五年级人数32A教师张宝教学内容足球脚内侧踢球教学目标使学生初步认识脚内侧踢球的动作方法使学生初步学会脚内侧踢球的正确姿势,使学生较连贯的完成踢球腿的摆动、支撑脚的站位和触球部位等技术环节在游戏中运用所学技术快速完成比赛体验成功的快乐教学重点脚与球的位置和脚触球的部位教学难点大小腿的摆动和脚部击球动作的协调配合结束局部
一、放松活动
二、回收器材,下课,师生再见!
一、教师领做放松活动!
二、教师总结本节课
二、回收器材,宣布下课!、认真做放松活动
二、学生自评,认真听老师总结
二、见习生协助老师回收器材;tttt1tMtt1tMM11MM11t积极放松8,运动负荷设计运动密度平均心率场地器材45%——50%125次/分垫子32个、辅助板33个、足球33个、绳梯4个、小足球门4个、标志杆12个、锥形桶12个、拉杆音响1个、U盘1个、黑板4个教学反思本节课是“脚内侧踢球”第一课时,利用辅助板更能让学生体会到脚与球的位置关系,突破了重难点,并借助多媒体、辅助器材等教学手段,有效提高了练习效果和增强了练习密度。