还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小班健康《能干的袋鼠宝宝》教案反思《小班健康《能干的袋鼠宝宝》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!设计背景小班幼儿的基本动作练习中双脚自然行进跳这一动作,在平时幼儿的练习中,我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验可由于幼儿腿部力量较薄弱,动作控制意识不够主动,缺乏动作自我监控,常常出现两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作僵硬不自然对于小班下学期即将深入中班的幼儿来说,今天所练习的动作是具有一定挑战性和实际意义的活动目标学习双脚连续行进跳,锻炼下肢弹跳力和动作协调性了解多运动对身体有好处喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯活动重点学习双脚并拢向前跳活动难点双脚并拢连续行进跳活动准备苹果树、梨树、桃树各一棵,筐子3个,四条小路,音乐《兔子舞》活动过程
(一)热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣师幼扮演兔妈妈和兔宝宝跟随音乐《兔子舞》做热身活动
(二)情景游戏,学习双脚并拢向前跳的动作教师示范双脚并拢跳的动作(兔妈妈和兔宝宝在散步时遇到了唉声叹气的羊姐姐)兔妈妈羊姐姐,您这是怎么了?羊姐姐我遇到了一件麻烦事,我的果园里有好多水果都成熟了,可是我一个人摘不回来,再不摘回来水果都要烂了,这可怎么办呢谁来帮帮我呢?兔妈妈兔宝宝们,羊阿姨的果园里有好多水果需要去采摘你们愿意帮她摘回来吗?兔宝宝愿意!兔妈妈那我们问问羊阿姨怎样才能摘回来苹果吧?羊姐姐:兔宝宝们,要到达我家的果园,需要经过一条小路,这条小路需要这样跳过去(羊姐姐边说儿歌边做示范)双脚并拢,膝盖弯弯,向前跳跳,到达果树下后摘一个苹果再原路跳回来,把苹果放到篮子里个别幼儿示范双脚跳的动作兔妈妈宝宝们,羊姐姐是怎样摘苹果的,我们一起来学一学!哪个兔宝宝来给大家做个示范(做示范时边说儿歌边跳)幼儿集体学习双脚并拢向前跳(幼儿分成四组站立)兔妈妈宝宝们,我们一起沿着小路去摘苹果吧(提醒幼儿边说儿歌边跳,每次只能摘一个苹果)
(三)情景游戏,锻炼幼儿双脚连续行进跳兔妈妈和兔宝宝们正在草地上休息,忽然天空下雨啦!(羊姐姐着急的在地上走来走去,一问才知道她的梨和桃子还没摘回来)兔妈妈宝宝们,你们愿意再帮羊姐姐去摘桃子和梨吗(愿意)羊姐姐这次路上下了雨,路上有很多泥,我们要跳着挑好路走(羊姐姐边说儿歌边示范绕s型路线跳)双脚并拢,膝盖弯弯左跳跳,右跳跳,每次只能摘一个水果回来,还按s型路线跳回来兔妈妈我们按羊姐姐的做法出发吧!同上,幼儿分成四组,和兔妈妈羊姐姐一起去摘桃子和梨(在跳的过程中注意边说儿歌边跳,放慢速度,提醒幼儿动作要到位不能因为着急而跑回去)
(四)放松活动数数我们摘了多少水果,感受收获的喜悦韵律游戏,做下肢拉伸放松运动、离场教学反思器材选择采用夹物跳其目的在于让幼儿在自觉不自觉中坚持练习双脚一致的跳采用报纸是在对各种材料试验中,发现球类材料过于圆滑膨胀、薄片类材料过于扁平光滑等等都不太适宜幼儿两腿轻松夹物对幼儿弹跳有影响,容易分散幼儿注意力,是动作变形而报纸柔韧、可随意塑形、轻巧,不仅方便幼儿夹物,对跳不产生负重,而且环保、获取便捷,是个比较好的选择环节设计意图热身活动很重要!对于整节活动来说,运动负荷较大且大多集中在下肢,能否充分地、有针对性地进行热身活动是尤为重要的在三分钟的热身活动中有1分10秒的热身操,对身体各部位做了基本活动的同时还加上了对脚踝、膝关节、弹跳等专门下肢活动另安排了1分钟左右的小游戏好玩的纸球既引出了器械,让孩子熟悉、喜欢报纸球,也是让孩子心理上有所调节,逐渐有了一定的兴奋度提高对参与游戏的热情自我尝试设计不同层次要求的尝试环节,让幼儿通过自我尝试逐渐体会夹物的方法;一;;一;起跳、落地要领;一;;一;身体协调和节奏感同时运用音乐的暗示作用,让幼儿体会行进跳中的节奏感,达到事半功倍的效果收放玩具充分相信幼儿的自理能力和协作精神,让孩子参与到场地布置、收拾的活动,是他们感受到自己是活动的主人放松活动三分钟的放松活动中有收拾场地、放松游戏、身体拉伸放松让幼儿从激烈的练习游戏中逐渐的缓和的平静下来,身心得到充分的放松注意不流于形式,而是真正的带领幼儿重点就下肢进行拉伸和放松,防止幼儿肌体不适整体活动反思与改进在合着音乐练习行进跳时可以袋鼠宝宝夹着纸球来跳舞来激发孩子运动,这样比要轻松的自然的跳更易于幼儿理解接受分散游戏:为了充分体现幼儿的自主性,设计了四条不同内容的练习道路,让幼儿根据自己的喜好和能力自主选择不同难度的游戏情景进行练习,不仅调动了幼儿参与游戏的积极性,同时也是很好的分层教学满足了不同层次幼儿练习的要求,使得教师可以在对幼儿进行观察的基础上,给与幼儿更为具体、有针对性的指导,帮助每一位幼儿在原有基础上有所提高名师点评
1、利用袋鼠的角色,引出双脚向前行进跳基本动作,让幼儿在故事情境中自然而然的进行基本动作练习,活动流畅,自然
2、利用报纸的多变性,给小班幼儿带来了新奇感让幼儿对体育活动充满了好奇,首先激发了幼儿参与体育活动的兴趣
3、纸球的软度,非常适合幼儿双脚夹住,帮助幼儿双脚同时抬起向前跳,纸球在幼儿基本动作练习中的辅助作用非常凸显,运用的非常巧妙
4、整节教学活动,下肢练习的密度比较大教师能够充分考虑到幼儿全身动作的发展,在分散游戏中设计了有趣的小路,分散了下肢的练习强度,综合了全身运动,具有科学性小班健康《能干的袋鼠宝宝》教案反思这篇文章共7245字。