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文本内容:
幼儿园小班上学期音乐教案《库企企》含反思小班上学期音乐教案《库企企》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在已有经验基础上,用肢体动作和语言表现,能用动作表现节奏XXIXXh学说乐曲中的魔法咒语“库、库、库企企”练习节奏XXIXXXH能大胆、愉快地参与音乐活动,体验旋律的欢快、活泼,快来看看幼儿园小班上学期音乐《库企企》含反思教案吧活动目标
1、能用动作表现节奏XXIXXI,学说乐曲中的魔法咒语库、库、库企企练习节奏XXIXXXI
02、在已有经验基础上,用肢体动作和语言表现
3、能大胆、愉快地参与音乐活动,体验旋律的欢快、活泼
4、能根据音乐的速度,变换动作速度
5、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲;活动准备
1、PPT课件
2、音乐《库企企》活动过程
(一)导入小动物进场师小动物们,今天森林里要举行大舞会,你们要参加吗那我们出发吧(放音乐进场)师请问你们都是什么小动物呀它是怎么叫的(练习节奏XX|XXX|)你们的叫声真好听,肯定可以参加舞会的,开心吗有一个人她也很想参加,可是她被关起来了
(二)分段学习音乐,并能用动作和语言区表现
1、引导幼儿完整欣赏一遍音乐师看看这是哪里(城堡)在这个城堡里面,有一位巫婆,她把美丽善良的公主关了起来,公主不能参加我们的舞会很难过,你们想不想把公主救出来不过去救公主的路上是很多危险和难关的,你们不害怕吗对,我相信你们都是勇敢的孩子我们先来听听一个音乐,猜猜都有那些困难,竖起你们的小耳朵(咔嚓)(教师播放音乐)
2、学习音乐的第一部分爬山师在去救公主的路上遇到的第一个难关是什么,哦,原来呀要翻过这四座危险的大山,你们都是怎样安全的爬过这几座大山的呢(幼儿摸索)如果配上音乐的节奏,我们就不会摔跤哦,我们来听是什么样的音乐(教师播放音乐,同时画上图谱)你们听清楚了吗我们配上音乐一起翻过四座大山吧
3、学习音乐的第二部分跳台阶师你们表现这么勇敢,第二关应该也难不倒你们的,第二关是什么呢(跳过障碍物,总共跳几个呢(四个),你们平时是怎样跳的呢(幼儿摸索)同样的我们要配上音乐才会更安全,听听看(教师播放音乐,同时画上图谱),你们听清楚了吗那我们配上音乐一起跳台阶吧
4、学说乐曲中的咒语库、库、库企企师哇,你们太棒了,前面两关都学会了,来到城堡的门口,可是城堡是不开门的,怎么办哦,原来是要咒语的,我们先来学念魔法咒语吧,魔法咒语是什么呢它藏在一段音乐里,我们一起来听听,然后把它找出来(教师播放音乐,同时画上图谱)咒语是什么呢我们来念出我们的咒语库、库、库企企
5、完整听音乐玩游戏师你们真的是太棒了,都学会本领了吗记得先爬过4座大山,跳过4个台阶,然后说出咒语,现在我们完整听音乐出发去救公主吧
(三)结束师你们今天表现太棒了,公主可以和我们一起参加舞会了,她要谢谢你们呢,如果当别人遇到困难的时候,你们愿意用你们的魔法帮助别人吗帮助别人是一件快乐的事情教学反思通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的幼儿的演唱效果很好在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心小百科音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的声音一般音乐的定义包括共同元件,例如音调(其支配旋律和和声),节奏(及其相关联的概念节奏,米,和关节),动态(响度和柔软性),和的声波品质音色和纹理(这是有时称为音乐声的颜色)。