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文本内容:
礼泉县实验小学语文导学案
(一),孔隙的特点是——表现在1小的只能容下一只小船怎样的小船2船的进出方式是o3乘船必须o4通过孔隙的感受是o
(二)、内洞的特点是——、——、——o重点写了一一的特点
四、作业布置巩固作业请你为双龙洞写几句导游词,试试看想信你会做的很好拓展作业课外阅读叶圣陶的童话集《稻草人》小说集《火灾》《隔膜》预习作业1把下面句子改写成拟人句小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫春天来了0小花被吹得东倒西歪
2、说一说拟人句的表达效果
3、请写出几个描写春天的词语课后反思这是一篇非常好的游记散文,教学中通过指导品读、说顺序、分清主次、学习作者观察仔细,描写形象生动,景物特点鲜明;叙述详略得当的方法天才就是无止境刻苦勤奋的能力…卡莱尔年级六年级单元第一单元课题记金华的双龙洞课时第二课时主备人王宏迎审核人袁英歌教学目标
1、有感情的朗读课文
2、通过阅读与想象的结合,了解双龙洞的神奇之处激发热爱祖国山河的情感
3、写几句导游词教学重难点
1、抓重点词句品读赏析,理解课文
2、通过阅读与想象的结合,了解双龙洞的神奇之处激发热爱祖国山河的情感学案导案
一、预习检测(自主学习建立自信)
1、读一读系绳子稍微蜿蜒漆黑上源盘曲浙江仿佛呈现
2、本文的作者是()作者游览的地点是()时间是(),游览的顺序依次是、、、O耳艾O
二、合作探究(提升能力透析重难点)
一、小组学习,了解怎样由外洞进入内洞,体会双龙洞的险
二、小组读文,了解内洞的特点,感受内洞的奇读准字音同桌交流自读课文,小组交流,说一说进入内洞的方法体会双龙洞的险读课文,划出内洞的特点,看看作者是如何抓住特点把景物写具体的。