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文本内容:
七年级上英语Unit
3.1学教稿SectionAla-lc班级学生―、自学
(一)复习1this/these与that/those的用法2含有be动词的一般现在时
3、复习形容词性物主代词名词变复数(-)预习:
1.预习翻译下列对话
4、含有be动词的一般疑问句修正错误的读音,翻译
2、修订:修正错误的读音,翻译o
3、详解:根据老师给出的答案马上改正错误的地方
三、点拨
1、讲解新句型“1sthatyourschoolbag—Noitisnt・itshis
2、解答学生不理解的知识点
四、复述
1、两人一组复述上面预习部分的1-4小点o
2、到组长处复述过关
五、巩固
1、完成创优作业第21页.七年级上英语Unit
3.2学教稿SectionA2a—2d
一、自学
(一)复习1A:IsthatyourA:IsthisyourA:Arethesevourbook
(二)预习试读2d并翻译2d.HiAnna.AretheseNotheyreBobAndisthishisgreenpen_Noitisnt.Thebluepenishis・Teacher:Whataboutthisdictionary_Anna:ItsHelens.Andthegreenpenisherstoo._Teacher:AndtheeraserIsthatyoursAnna:IYesitisTeacher:ThankyouforyourhelpAnna.Anna:Yourewelcome.
2、excuseme固定短语,意为“劳驾;请原谅”,主要用于以下情况
(1)用于礼貌地引起他人的注意,尤其是问路、问姓名、问时间等
(2)因打扰或者打断别人等失礼行为而表示歉意
(3)用于婉转地表示不赞成对方的观点
3、sorry是表示因为自己犯下某种过错而感到歉意
4、whatabout=howabout意为形式
5、thankyou用来表示谢意的礼貌用语,相当于常用于一下几种情况!表示感谢他人给予的帮助或关心O2感谢他人的祝贺、祝愿、问候3感谢别人的夸奖或赞美o
6、拓展表与感供的供法及回答表示感谢的说法thankyoualot.thankyouverymuch.thankyouallthesame.对表示感谢的回答表示不客气不用谢Thatsok/allright.Notatall.Itsmy/apleasure・mypleasure.Yourewelcome.
7、Thankyoufor该句型是表示感谢的用语,意为”为而感谢你们相当于其中for为介词,后而常接或形式,表示感谢的原因
8.help既可以作动词也可以作名词作动词时,意为“帮助”作名词时,意为“援助”常见用法如下withoneshelp=withthehelpofsbHe1psbwithsth=helpsbtodosth
9.whatabout=意为怎么样好吗?呢!后面接形式about介词意为“关于”后面接形式作宾语
二、互学
1、讨论修正错误的读音,翻译
2、修订修正错误的读音,翻译o
3、详解根据老师给出的答案马上改正错误的地方o
三、点拨
1、听音频跟读2do
2、教师带读2do
3、讲解本部分不理解的知识点
四、复述
1、两人一组复述上面预习部分的2-9小点o
2、到组长处复述过关
五、巩固s=shes=_
2、根据句意及首字母提花完成下何客题,1Thepurpleeraserisnotmine.itsAlices.Thepurplepenishtoo.Thankyouverymuch.yourewJuliaisourEnglishtandweallloveherclassverymuch.Inthepencilboxarcsomeschoolthingsarulersomeeandpens・Billtmeformvhelp・完成句子或对话
1、-这是你的铅笔吗?一是的,它是它是我的Cthispencil■Yes[s2—萩是你的书包吗?一不,如不是它是他的yourschoolbag,・It/s—这些是你的铅笔吗?-不,它们是鲍勃your一No,・—这支绿色的钢笔也是她的」Andtheis.谢谢你的帮忙妥成一yourhelpAnna.七年级英语Unit
3.3学教稿SectionAGrammarfocus
一、自学-复习:be动词的用法和形容词性物主代词-预习一般现在时的一般疑问句及名词性物主代词
1、定义一般疑问句中当主语是these和those的时候,在答语中要用()代替()()
3、名词性物主代词I(单数名词性物主代词)(复数名词性物主代词)you(单数名词性物主代词)(复数名词性物主代词)She(单数名词性物主代词)(复数名词性物主代词)He(单数名词性物主代词)(复数名词性物主代词)It(单数名词性物主代词)(复数名词性物主代词)
4、用法名词性物主代词相当于名词,在白中独立地作主语、宾语和表语,它后面一定不可以跟名词,因为它相当于”形容词性物主代词+名词”eg.Thisismyhook.Yoursisonthedesk.这是我的书你的在泉子上作主语相当于yourbookThesebooksaremine这些书是我的作表语,相当于mybooksLetscleantheirclassromfirstthenwc11cleanouys.让我们先打扫他们的教室然后打扫我的的(作宾语,相当于ourclassroom)性意名词性物主代词作主语时,谓语动词的数要随名词性物主代词所措代的数而定Eg:ThatisFranksruler.Mineiswhite・Herbooksarecheap.Mineareexpensive
五、巩固抄写Grammarfocus(注意书写),完成创优第23页七年级上英语Unit
3.4学教稿SectionBla-le班级学生—
一、自学(-)复习:1-3组4号带读P14的2d和grammarforcus然后齐读:复习上节课所学知识老师提问,学生回答(-)预习听磁带跟读两遍,并抄写一遍,两两相互检查听录音,圈出所听到的单词,完成la-ld
二、互学
1、讨论小组讨论对听力答案
2、修订:修正错误的答案
3、详解根据老师给出的答案马上改正错误的地方o
三、点拨
1.老师点名完成课本第16页听力
2.老师或同学对学生答案加以点拨
四、复述复述以上知识点
五、巩固完成创优作业第24页七年级上英语
3.5SectionB2a-3b
一、自学(-)复习全班齐读
97、98页的单词(-)预习自主完成2a完成2b圈出丢失的物品.library是可数名词,意为“图书馆”复数在图书馆ask动词,枣为“请求要求”常见用法如下a:askfor寻求,要求b:asksbforsthc:asksbforhelp;d:asksbtodusthSome和any的区别lose过去式反义词find与lookfor的区别情态动词must的用法asetof是固定短语,后面跟可数名词的形式当asetof作主语时,谓语动词用形式其中set作为名词意为“一套,一副一组
二、互学1讨论修正错误的地方2修订:修正错误的地方3详解:根据老师给出的答案马上改正错误的地方
三、点拨2b重点难点疑点及2c.1-3组2号同学回答2c的答案,老师点评
四、复述复述预习部分的知识点,并到组长处复述过关
五、巩固
1.通过学习小组讨论完成2土
2.完成创优作业第2527页A:IsthatyourschoolbagB:Noitisnt.it1shis.A:IsthisyourpencilB:Yesitis.ilsmineA:AretheseyourbookB:Notheyarent.Theyrehers._
2.大声跟读,朗读,熟读
3.完成lbyourschoolbag:his=Mypencil=hers=
3.按要求填空I(宾格)._(复数主格)(宾格)—(形容词性物主)・(名词性物主代词)(复数形容而性物主)(复数名词性物主代词)you(宾格)(复数主格)(宾格)(形容词性物主)(名词性物主代词)(复数形容词性物主)(复数名词性物主代词)he(宾格)_(复数主格)(宾格)(形容词性物主)(名词性物主代词)(复数形容词性物主)(复数名词性物主代词)she(宾格)_(复数主格)(宾格)(形容词性物主)(名词性物主代词)(复数形容词性物主)(复数名词性物主代词)it(宾格)(复数主格)(宾格)(形容词性物主)(名词性物主代词)(复数形容词性物主)(复数名词性物主代词)】•背诵2d/完成创优作业22页o2请按要求填空他她她的他的你你的我我的他的钢笔皮—她的铅笔你的书包我的橡m=what,s=names=he改为(),主语()要改为(),定语()要改为()肯定回答()(+be否定回答(),(+bc+be和not可以用(但amnot为amnt拓展一般疑问句中当主语是this和that的时候,在答语中要用()代替()(。