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文本内容:
《大雁归来》教案一.导入(多媒体播放《迁徙的鸟》)著名的环保主义者了解大雁的知识体会浓郁的抒情树立和谐的观点三.活动过程学生速读课文,用简洁的语言概括大雁的知识三月归来11月南飞
(3)吃玉米孤雁的飞行和鸣叫很频繁,而且声音也很忧郁雁队是6只或以6的倍数组成有联合的观点活动二赏读大雁,感受爱意
1.是什么样的情感使一个人能够坚持20年时间去注重大雁呢?文中那句话最能表现出作者对大雁的这种情感呢?一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来了整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌学生小组合作学习,找到描写大雁飞翔和大雁鸣叫的语句,读一读,品一品㈠.雁翔图学生各抒己见,直到全部找到为止齐读多媒体上的句子,边读边思考:这两段文字描写了大雁的哪几种飞行姿势?学生欣赏美丽的大雁飞翔图,欣赏不同的姿态学生朗读这两段文字,品味朗读的语气和语调,教师指导㈡.雁鸣图学生各抒己见自己说找到的句子,直到找全为止女生齐读这段文字体会大雁鸣叫的自由自在全班齐读这段文字,体会“野性的诗歌”深刻的含义活动三走近作者,理解情怀小组讨论:我还喜欢大雁的什么?喜欢坚定执着,热情友好,亲情善良,联合观点……作者喜爱大雁,最主要的是从大雁的身上找到了许多人类正在失去的东西:亲情、善良、联合学生齐读多媒体上的一段话“土地道德就是要把人类在共同体中以征服者的面目出现的角色,变成这个共同体的平等的一员和公民,它暗含着对每个成员的尊敬,也包括对这个共同体本身的尊重”边读边思考:什么是“土地共同体”与自然和谐相处,尊重大自然中一草一木,一花一石这就是“共同体”的含义看视频,鸟儿从空中落下,学生一片惊呼看完后,请学生谈谈自己的感受要热爱自然,热爱生命—由于“地球上不但仅只有人类,人类却只有一个地球,,,让我们行动起来,真爱生命,珍爱自然,珍爱我们共同的家园板书和谐。