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文本内容:
《消防安全知多少》【教学目标】
1、通过学习,使学生了解一些防火安全知识,掌握自护自救方法
2、通过演示操作、小组合作探究,现场模拟等方式,掌握灭火器的正确使用及火灾逃生常识和技能
3、增强学生的防火安全防范意识,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起【教学重点】学习灭火器的正确使用【教学难点】运用正确科学的逃生自救常识,提高自护自救的能力【课前准备】
1、多媒体课件;
2、干粉灭火器【教学过程】掌握了灭火器使用的方法、学生通过报警演练知道了报警讲清的内容发生火灾单位或个人的详细地址;起火物;火势情况;报警人姓名及所用电话号码;有无被困人员;有无爆炸和毒气泄漏学生通过学唱《防火安全儿歌》增强火灾的防范意识学生通过观看凉山火灾视频,向英雄致敬,通过用自己的实际的行动来防火,进一步加深了消防安全的认识【板书设计】消防安全知多少教学活动设计预期学生反应设计意图说明
1、谜语导入,激发兴趣红红黄黄一枝花,家家户户不离它,温驯可爱让人亲,狂暴怒放让人怕师生开展猜谜活动,谜底是(火)我们的生产生活都离不开火,它是人类的朋友;但利用不好的话,那火就是人类的敌人,下面我来看一下这个敌人有多么可怕
2、播放《青龙县火灾视频》,师生谈总体感受,引出课题《消防安全知多少》学生能积极并准确的猜出谜语猜谜语简单易猜,学生很喜欢,有利于学生快速进入课堂情境活动一预防火灾
1、生活中哪些人的不良行为习惯容易引发火灾?
2、我们怎样在生活中预防火灾?同学大胆列举引起火灾的不良习惯在发言中总结出了预防火灾的几个方面正确应用家电、文明祭祀、不玩火、不乱扔烟头等活动二学会自救学生能正学生通过灭火演练
1、课件出示家里的厨房油锅着火了,你的灭火办法是什么?
2、
(1)小组交流灭火器的使用方法是什么?
(2)播放视频《灭火器的使用》
3、模拟演练请学生演练如何使用灭火器
4、发生火灾时,拨打“119”火警电话向消防队报警,必须讲清的内容有哪些?确使用灭火器使用前要将瓶体颠倒摇晃几下;除掉铅封;拔掉保险销;左手握着喷管;右手提着压把等等活动三逃生自救
1、小组讨论面对火灾,如何逃生自救?
2、学生学唱《防火安全儿歌》
3、播放视频《凉山火灾》,全体学生起立向所有的消防员英雄致敬!
4、课堂总结同学们,防火,人人有责,要从我做起,从小事做起最后,愿我们远离灾难,健康成长,快乐学习,幸福生活!学生掌握火灾的逃生方法用湿毛巾捂住鼻子,防烟熏避开火势,果断迅速逃离火场有效地寻找逃生的出路趴在地上等待救援不要乘电梯不要惊慌,要冷静应对不要贪恋财物尽快显示求救信号。