还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班科学教案范文五篇《大班科学教案范文五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)大班科学活动教案《聪明的中国人》含反思活动意图培养幼儿对科学的探索兴趣,提高幼儿的科学素质,已经成为重要的教育目标通过了解中国古代的四大发明,让幼儿自己看一看、说一说,用孩子能够接受的方式,通俗易懂的介绍了解到中国人勤劳、聪明,并为自己是中国人感到骄傲活动目标知道四大发明感知中国人民的勤劳、聪明培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得培养探索自然的兴趣活动准备四大发明视频、图片、资料挂图四大发明活动重点难点活动重点:知道四大发明活动难点了解中国现代的成就活动过程
一、介绍四大发明我们是什么国家的人你觉得中国人聪明吗?在很早很早的时候,中国人就发明了很多东西
二、幼儿探索了解四大发明幼儿操作,寻找四大发明的图片你能讲出古代的中国人发明的一样东西吗[文.章出自快思教.案网]了解中国人发明东西的资料古代的中国人发明了许多东西,其中四样东西是在世界上非常有名的,叫四大发明谁能把四大发明找出来(幼儿操作)利用图片,介绍四大发明
(1)介绍造纸(出示图片)是谁发明了纸讲述蔡伦造纸的故事中国最早的文字是写在甲骨上的,叫甲骨文,到了后来将文字刻在木简上,用绳索穿起来,多不方便呀东汉时代,一个叫蔡伦的人想出了个好办法,他造出了纸介绍印刷术出示图片在还没有印刷术之前,书籍都是用手一本一本的抄写出来的,多辛苦啊!宋代的时候,毕昇发明了活字版印刷术,用胶泥做成一个个规格一致的方块,一端刻上文字,印刷时,将活字印台依照文章内容排列,然后在版上涂墨,再用纸覆压就可以印出文字了这样就方便啦!介绍火药火药是方士在炼丹的过程中发明的把火药做成火龙炮,好象一个火箭筒,在火龙炮的头尾各有两只小火箭,小火箭被点燃后会使火箭筒上升,我们现在用的礼花、鞭炮就是火药做成的介绍指南针出示实物以前人们利用磁铁的磁力来指示方向,这样就不会迷路了,指南针是宋代的时候制造出来的,它可以用于航海和幼儿做指南针实验教师小结我国最早结束人类用手抄文字的繁重劳动,发明了印刷术;我国最早使用火药,我国的烟花爆竹样式很多,很美丽造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代有名的四大发明赞美中国人的儿歌:中国人,真聪明,造纸火药指南针,还有一个印刷数,四大发明了不起我们从小学本领,长大也做发明家,发明家活动结束鼓励幼儿大胆想象,有积极创造的信心活动反思孩子对整个活动都十分感兴趣,他们开动脑筋回答老师的问题还展开丰富的想象对古代中国人的智慧直鼓掌,表达他们对古人的敬意其实让幼儿了解四大发明的最终目的是让孩子感受中国人的聪明,让幼儿感受到中国人民勤劳聪明的优秀品质,为自己是中国人感到骄傲和自豪
(2)大班科学教案《有趣的太阳》含反思活动设计背景太阳虽然对幼儿来说经常看到,但它究竟是什么样儿,对人和动植物有什么好处,幼儿对此充满了好奇心,因此我设计了探索太阳的活动,激发幼儿探索宇宙的兴趣,引导幼儿观察太阳活动目标
1、引导幼儿掌握太阳的特征,了解太阳光颜色的变化,激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣
2、引导幼儿用多种形式来表现太阳的特征,巩固并发展幼儿的动手能力O
3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣
5、充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣教学重点、难点重点通过观察感知太阳,掌握太阳的特征难点引导幼儿动手、动脑,以多种形式表现太阳的特征活动准备三棱镜、茶玻璃、太阳用处的碟片、七色光图、吹塑纸和蜡光纸剪成的几何图形、图画纸、颜料、彩色笔和红毛线活动过程
一、导入新课讲故事《小猫找太阳》
二、用三棱镜发现太阳光有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色
三、探索太阳是会发光、发热的
1、幼儿亲身站在太阳光下体验明与暗,感知太阳会发光
2、感知太阳光下与没有太阳光有什么不同
四、太阳的用处
1、给整个世界带来了光明
2、促进绿色植物光合作用
3、太阳光中的紫外线有很强的杀菌能力
4、太阳光照在人和动物皮肤上会使皮下血管扩张,增加有毒物质的排泄和抵抗力(.来源快思老师教案网)一旦缺少阳光,人和动物的发育都会出现严重的问题
五、教师引导幼儿以多种形式表现太阳A组、用蜡光纸和吹塑纸剪成的图形拼太阳、贴太阳B组、用红毛线绕太阳C组、用彩色笔画太阳D组、将颜料滴在纸上,再把颜料向四周辐射地吹,吹出一个美丽的太阳活动延伸
1、幼儿和太阳做影子游戏踩影子、做手影、用镜子照太阳
2、通过画影子,记录太阳不同时间的变化教学反思本堂课成功之处是能充分发挥幼儿的动手动脑的能力,激发幼儿认识太阳探索宇宙的兴趣不足之处是在用三棱镜观察太阳光时,幼儿对颜色辨别不清如果重新上这节课,我会先放碟片让幼儿观察雨后彩虹的颜色,然后融入太阳光颜色的辨别,这样就更好了
(3)大班科学详案教案《我发现的变化》含反思活动设计背景了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一在设计我发现的变化这个教学活动时,我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验,引导幼儿发现自然界的变化和生活中的变化除了验证一些变化现象外,我们还尝试把科学启蒙活动的大目标;一;;一;科学态度的养成融入其中这个活动的脉络有两条自然界的变化和生活中的变化其中自然界的变化包括两个小环节⑴回忆冬季的变化
(2)回顾四季的变化生活中的变化也包括两个小环节
(1)交流我发现的变化
(2)欣赏其他的变化活动目标初步理解事物都是处于变化之中的,学习用科学的态度看待周围的事物感受身边的变化,大胆地表述生活中自己发现的各种变化在生活中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣激发幼儿对科学活动的兴趣教学重点、难点重点让幼儿感知周围生活中的变化难点培养幼儿的动手操作及观察、比较、想象、创新的欲望和能力活动准备课件四季的变化,通讯工具的变化一些会变化的东西粉笔、固体胶水、速溶奶茶、大米、未充气的气球、铁丝、香蕉、苹果、饮料瓶(内有少许水)、纸张、橡皮泥、肥皂等文字的变化动画、通讯工具演变PPTo活动过程
一、四季的变化发现冬季来临时的变化师小朋友们,你们知道每当冬姑娘来到我们身边时,我们可以观察到周围有哪些变化?幼天气会变冷、会下雪、会穿厚衣服师小结当冬姑娘到来时,我们的周围会发生许多变化(树叶变的枯黄,纷纷掉落、气温降低、会下雪、花儿凋谢、人们会换上冬装御寒)回忆其他季节的特征,感受四季的变化师大家还能回忆起春暖花开的春季、烈日炎炎的夏季、桂花飘香的秋季是怎样的吗各个季节有什么特点是怎么变化的幼自由回答师小朋友们说的都对,现在让我们一起来看一看四季的变化吧(教师播放课件《四季的变化》,帮助幼儿完整地回顾四季特征,感受四季的变化)⑴播放幻灯片,教师引导幼儿欣赏四季的特征,巩固幼儿对四季的认识⑵再次点击课件,完整播放四季更迭的过程,引导幼儿感受四季的变化过程
二、生活中的变化交流我发现的变化师除了季节会变化,我们的生活中也有很多的变化,你们都知道哪些变化?幼讨论后自由回答师老师这里准备了很多东西,一起来看看都有些什么?幼儿幼儿观看师小结现在我们一起来看一看哪些东西会发生变化
2、出示教具,引导幼儿观察根据幼儿的回答作出回应,引导幼儿分析归纳变化需要一些条件如时间、外力等(粉笔用过后会变短、铁丝用力掰会变弯、固体胶放久了会变硬、大米煮好后会变软、书本用久了会变旧、苹果放久了会变坏、饮料喝完瓶子会变空、肥皂用久了会变小等等)
3、师提问出示袋装奶茶提问,小朋友们,我手里拿的是什么啊?幼奶茶师我的杯子里有奶茶的粉末,它会有什么变化呢(师倒出奶茶粉末到透明杯子里)幼用热水冲泡,会变成可以好喝的奶茶,香香的,甜甜的(师用准备好的水冲泡奶茶,幼儿观看)师原来,奶茶粉会从粉末状态变成液体状态,变化成了可以喝的奶茶,味道好极了!不过需要用水冲泡这个条件师提问出示变质的香蕉提问,小朋友们,这个香蕉变得怎么啦幼变坏了,变得不能吃了师是的,我们看到香蕉的身体上出现了很多黑色斑点,说明这个香蕉摆放的时间太长了,它霉变了,这样的变的香蕉我们吃了会拉肚子的师小结我们身边的大自然时时刻刻都在发生变化在生活中我们周围很多物品也在发生变化有的颜色变了,有的形状变了,有的味道变了,有的重量变了,这真是一个神奇变化的世界
4、师提问:生活中有不会变化的东西吗?幼自由回答师大家的意见呢(幼儿大胆表达自己的观点,是根据幼儿的回答做出纠正如电视机的画面会变化;时间长了电视机旧小朋友会变高,会长大幼儿园会变得越来越漂亮)师小结在我们的生活中其实有很多看似不变的东西其实都会发生变化,所以我们要仔细观察和思考,才能发现它们的变化
三、了解、欣赏其他的变化师现在我也要和大家分享我发现的变化(播放文字变化、通讯工具变化)⑴播放文字的变化动画师看了这一组变化的动画,你有什么感受?幼自由回答师小结文字的变化过程漫长,从古至今,历史悠久⑵播放通讯工具幻灯片师看了这组幻灯片,你有什么感受?幼自由回答师小结现代的科学技术的发展使我们的生活变得越来越方便
四、幼儿操作
1、老师这里为小朋友们准备了很多东西(铁丝、纸、橡皮泥、气球、雪花片)请每组幼儿拿出小椅子下面的物品进行操作,感受物品的变化
2、请幼儿说说看,你是怎样使你手里的物品变化了(铁丝用力掰会变弯、纸可以变成折纸的动物,还可以揉搓后变成纸球或变皱、橡皮泥捏一下会变形、气球吹气会变大、雪花片接在一起会变成不同的形状)
五、总结归纳变化的意义师请幼儿展示操作后物品的变化师小朋友们都发现了变化,真棒大自然和我们生活中的万事万物都是会变化的,季节会交替变化,人会长大变老,我们的生活化境会越变越美好middot;middot;middot;有一些变化是我们马上就能看到或感觉到的比如天气的变化,还有一些变化是我们需要很长的时间才能发现的,比如文字的变化、通讯工具的变化等等前不久,我们大三班的小朋友就迎来了一个大的变化,那就我们从中班的小朋友变成大班的小朋友了大家都长高了,大一岁了,变懂事了老师祝愿你们有更多令人高兴的变化!教学反思这是一节目标为让幼儿用科学的眼光看待周围事物,了解各种事物都是出于变化之中的科学探索活动一堂课下来不足的地方有很多刚开始多数幼儿认为很多东西都是不会变化的,有的地方我没能及时纠正,而是选择用实际来证明幼儿发的错误,让幼儿未能充分理解到什么是变化本堂课我准备了很多教具,自我总结不足之处有
1、展示给幼儿观看的东西缺乏新意,幼儿观看后感觉不明显
2、在播放有关变化的东华时,特别是《文字变化》的动画时,我的讲解不够白话,有些用词较深奥,幼儿难以理解,感觉比较困难
3、最后一个环节,幼儿操作时提供给幼儿操作的材料较少,应给幼儿准备更多集多种变化的物品让幼儿探索和发现,也许是考虑到安全的因素而忽略了培养幼儿的发现探索的能力其次,应把操作材料放于桌上,让幼儿自!出自:快思老.师!主选择感兴趣的物品来操作而不是让每个幼儿只拿一样,没能达到预想的实现幼儿自由探索这一目标
4、和幼儿交流不够,没能应到幼儿进入探索发现的氛围中来经过课后的反思和其他老师的建议,我想以后类似的科学探索活动就不会显得这么生硬,我要学习的还有很多
(4)大班科学详案教案《秋天的树叶》含反思设计背景为了让幼儿走进大自然,树林寻找树木,观察最粗的树、最细的树、最高的树、最矮的树、叶子最多的树、叶子最大的树等在活动中,孩子们的积极性非常高正在孩子们用工具量得起劲时,突然有个小朋友叫起来快来看呀,树叶从树上飞下来了!于是孩子们把注意力都集中到树叶上,地上树叶真多呀!踩在树叶上软软的树叶给大地盖上了一层地毯树叶有的红,有的绿咦,怎么有的树叶掉下来有的怎么不掉?活动目标通过活动,培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力培养幼儿对自然现象的兴趣,热爱大自然、亲近大自然在与同伴的合作中大胆表现,获得积极的情感体验,分享活动的乐趣培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣重点难点培养幼儿主动学习的兴趣,提高思维、想象、操作等能力活动准备各异的树叶,有真的树叶,也有用色纸剪的树叶各种颜料让孩子们印树叶营造宽松、自由、有序的活动区域活动过程我带领孩子们到公园里观察树木,捡拾各种树叶,孩子们的积极性非常高
1、豆豆跑过来说,老师我也捡到了一片树叶,看,它变成什么T
2、我拿起这片叶子让孩子们观看
3、孩子们说老师,你们想不想也使你们捡到的树叶变一变呢[快思老师.教案网出处]你准备把你的树叶变成什么呢幼儿根据树叶添画造型
1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造
4、给树叶画上手,脚,让它变成一片会跳舞的叶子师生交流分享
1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感,体验和分享自己的和别人的快乐
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价
4、共同收拾各类教玩具教学反思通过这个活动,孩子不仅了解了各种树木,知道了树木名称,形态,作用,并且对它的叶子也有了一些了解在捡叶子的过程中,观察,思考,想象,创造,使幼儿各方面都有了一定发展
(5)大班科学活动教案《争做环保小卫士》含反思活动目标
1、引导幼儿懂得节约用水的原因,共同探讨节约用水的方法
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境,节约用纸,购买环保物品,少用一次性东西等,争做环保小卫士
3、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种
4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望
5、培养探索自然的兴趣活动准备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀活动过程
一、保护水资源
1、看课件我们的生活离不开水引导幼儿了解水的用处引导讨论水都有什么用处我们生活中哪些事情需要水?小结水的用处很大,人和动物植物都离不开水,如果不喝水就会渴死水可以用来洗衣做饭、洗脸等,我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水可是我国是严重缺水的国家,有的地方都连喝的水都不够了,如果我们不注意节约用水,我们也会出现水不够用的情况所以我们一定要注意节约用水
2、讨论节约用水的办法师小结节约用水的办法很多,如随手关好水龙头,水龙头坏了要赶快修好一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地洗菜洗米的水可以用来浇花等在家里洗澡时,告诉妈妈要用喷头下的水洗,不用大盆里水,因为这样既节水又卫生使用坐便器可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中,减少冲水使用的这样也可以节约很多水
二、爱护我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境保护的意义了解污染给我们的生活带来的危害看课件正在医院咳嗽的病人讨论小朋友看这个叔叔怎么了他为什么生病了?小结原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的,我们生活的环境有很多污染引导幼儿了解空气污染的原因展示课件叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论,
2、引导幼儿讨论怎样保护环境讨论我们小朋友应该怎样做如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?小结1选购环保的物品,如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜,少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食选购食品一定要认准中国环境标志绿色食品标志哪种东西符合环保要求,我们就选购他,哪种东西不符合环保要求我们就不买它同时告诉别人不买它,这样它就会逐渐被淘汰,或被迫转产为符合环保要求的绿色食品2珍惜纸张,变废为宝我们平常所用的纸是木材制造出来的所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林我们小朋友不要随便扔掉白纸充分利用纸的空白地方[教案来自快思教案网.]用过一面的纸可以翻过来做草稿纸,过期的挂历纸可以用来包书皮,干净面可以用来画图片看老师这些图片就是用挂历纸画的少用一次性的东西,像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等自备餐盒,减少白色污染,特别是一次性的白色快餐盒,塑料袋是白色污染的主要原因所以我们要自备购物袋去买东西,少用或不用商店给的塑料袋;重复使用已有的塑料袋等⑷尽量坐公交车或自行车,这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染5如果看到别人破坏我们的环境,我们应该及时制止并告诉他正确的做法
三、游戏〈判断对错〉展示课件1请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的?没有关好水笼头,一甩手走了展示课件2一个小朋友在捞小河的垃圾,而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里展示课件3一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里展示课件4两个小朋友正在植树展示课件5一小朋友正在随地吐痰
四、变废为宝引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃;用一些废旧小画书剪贴成一幅画;用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等;用纸杯剪成漂亮的帽子等
五、倡议争做环保小卫士小朋友让我们赶快行动起来吧,回家和爸爸、妈妈一起来节约用水,爱护我们生活的环境,都来争做环保小卫士吧!活动延伸
1、做《争做环保小卫士》海报,与家长配合一起来评选环保小卫士
2、做分类垃圾箱分可回收物(纸、塑料等分类放置)、不可回收物(放在班级垃圾桶里)活动反思本次教育活动符合幼儿的年龄特点,教育内容贴近幼儿的生活由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息,也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害,同时又看到了关于环保的各种图片,因此,幼儿对这一活动很感兴趣,都很愿意参与到活动中来在整个活动中,教师充分发挥幼儿的主体作用,在引导过程中目标明确环环相扣,我给幼儿充足的时间去看、想、说、做,让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识本次活动还注意渗透了其他领域的知识,注重幼儿社会性的培养,这样效果会更好些同时也通过这次活动让孩子树立环保意识大班科学教案范文五篇这篇文章共22732字。