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文本内容:
幼儿园小班上学期健康教案《认识小班上学期健康教案《认识“眼、耳、口、鼻”》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称,知道它们的数目与作用,了解它们在头部的位置,喜欢参加尝试活动,知道五官的重要性,懂得要爱护五官,学习一些简单的保护五官的方法,养成良好的卫生习惯,快来看看幼儿园小班上学期健康《认识“眼、耳、口、鼻”》含反思教案吧活动目标喜欢参加尝试活动,知道五官的重要性,懂得要爱护五官能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称,知道它们的数目与作用,了解它们在头部的位置学习一些简单的保护五官的方法,养成良好的卫生习惯初步了解预防疾病的方法教育幼儿养成清洁卫生的好习惯活动准备镜子、操作材料若干;课件;五官保护操音乐自编一套五官保护操活动过程引导幼儿观察五官并说一说、指一指幼儿拿镜子自由观察,找五官提问你的脸上有什么它们在哪里?引导幼儿一起小结我们都有两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵和一张嘴巴请幼儿自己拿镜子观察脸上的器官,正确说出他们的位置及数目游戏指五官请幼儿说一说、指一指通过操作活动,帮助幼儿初步了解眼、耳、口、鼻的功能提出操作要求老师在桌上准备了一些东西,请小朋友去玩一玩,等会儿告诉老师,桌上有什么你是怎么发现的?幼儿进行桌面操作,教师巡回观察、指导引导幼儿集中交流,了解五官的功能你发现桌上都有什么你是怎么发现的?引导幼儿一起小结我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本领真大眼睛能看到桌上很多的东西,鼻子能闻出香水、花露水是香的,耳朵能听到铃鼓发出的声音,嘴巴可以吃东西、讲话通过讨论、观看课件,使幼儿知道要保护自己的五官,并学习简单的保护方法1引导幼儿讨论怎样保护眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴对我们很重要,我们应该怎样保护它们?⑵逐一讨论怎样保护眼睛耳朵、鼻子、嘴巴教师根据幼儿的回答逐一展示课件图片3观看课件《五官小姐自述保护方法》:今天来了几位五官小姐,想跟我们一起分享怎样保护五官,我们一起来听听,它们有什么更好的方法4教师小结这些保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法,你们都能做到吗要好好学习,好好保护五官结束活动在教师的带领下,听音乐一起做五官保护操教学反思从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面小百科眼由眼球及其辅助结构组成眼球是视觉器官的主要部分,它具有折光成象和感光换能两种作用眼的辅助部分有眼睑、结膜、泪器、眼肌及眼眶内筋膜和脂肪等,对眼球有保护、运动和支持作用眼各部结构的完善,对眼完成视觉功能具有重要意义。