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文本内容:
幼儿园小班上学期音乐教案《三条鱼》含反思小班上学期音乐教案《三条鱼》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆用动作表情表演歌曲,体验集体表演唱的快乐,初步感受歌曲的旋律,尝试唱出“孤孤单单”和“快乐”的不同情绪,通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围,快来看看幼儿园小班上学期音乐《三条鱼》含反思教案吧【活动目标】初步感受歌曲的旋律,尝试唱出孤孤单单和快乐的不同情绪大胆用动作表情表演歌曲,体验集体表演唱的快乐通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思【活动准备】物质准备绘有海底世界的电视机;小鱼的手套;创设海底世界场景【活动过程】
1、随乐入场,幼儿肢体探索游戏创设海底世界的情境师可爱的小鱼们,现在跟着鱼妈妈一起到美丽海底世界去游玩吧!师今天鱼妈妈带来了一首好听的歌,听听看,歌里唱的是谁?
2、教师范唱,引导幼儿完整感受歌曲的旋律并理解歌词内容第一遍范唱引导幼儿初步感受歌曲的旋律师歌曲里有谁?你们听到了几条小鱼呀那最开始有几条鱼在水里游呢?接下来又有几条鱼在水里游了呀歌曲的名字就叫《三条鱼》这首歌真好听,海底电视台也来表演这个节目了,鱼宝宝们认真看,鱼儿们是怎么玩游戏的第二遍范唱操作教具,让幼儿理解歌词内容和情绪师一条鱼儿水里游,它心里感觉怎么样它很想去找朋友,看看谁来啦?现在有几条小鱼在水里游啦?那它们心情怎么样两条鱼是怎么游的?那现在请你跟旁边的鱼宝宝交朋友,我们一起来学学摇摇尾巴碰碰头的样子吧咦,还有一条小鱼看到它们玩得真开心,它也游过来了三条鱼儿水里游,大家一起做朋友
3、操作教具,学唱歌曲教师操作教具,放慢速度弹琴并大声范唱,幼儿小声跟唱师海底电视台的叔叔说想请鱼宝宝们表演《三条鱼》的节目,看看,鱼宝宝们的歌声是不是都很好听,呆会儿呀他会拍下来放到电视上播给大家看,那现在我们得排练一下,听着音乐,跟鱼妈妈一起用好听的声音来唱一唱吧教师放慢速度弹琴并小声范唱,幼儿带情绪唱师一条鱼儿孤孤单单水里游的时候和它找到朋友后的心情是一样的吗?不一样演出正式开始了,鱼妈妈负责表演,这边还有鱼姐姐的钢琴伴奏,那鱼室宝们来当小小歌唱家,为这个演出伴唱播放音乐伴奏,幼儿随乐边演唱歌曲边游戏游戏规则鱼宝宝们,想不想去大海里开演唱会呀P那可得听仔细喽当你们唱一条鱼儿水里游的时候,小鱼们是怎样游的呀是孤孤单单自己游当唱到两条鱼儿水里游的时候,看看谁最先找到朋友,跟他摇摇尾巴碰碰头,唱到第三条鱼儿的时候,你们赶紧再去找另一个朋友一起游幼儿游戏小鱼们,让我们唱着好听的歌,去大海里开演唱会吧
4、小结,活动结束师今天小鱼们都玩得很开心现在鱼宝宝们也累了,跟着鱼妈妈回家休息吧!音乐响起,退场教学反思过程中幼儿对歌词的理解很到位,也能准确地感受不同的情绪,但感染力欠缺老师将这个活动完成了,但没有关注到孩子想象的空间,比如,孩子还会选择更多的鱼,456781001000等等,孩子们还可以说说平时职到的鱼类小百科鱼类是体被骨鳞、以鲤呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门,一般人们把脊椎动物分为鱼类53%、鸟类18%、爬行类12%、哺乳类9%、两栖类8%五大类。