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幼儿园小班科学优质课教案《小耳朵听一听》含反思《小班科学优质课教案《小耳朵听一听》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班科学优质课教案《小耳朵听一听》含反思!幼儿园小班科学教案小耳朵听一听活动要求通过操作活动,学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达发展幼儿的听辨能力及口语表达能力,提高幼儿的注意力在活动中,让幼儿体验成功的喜悦发展幼儿的观察力、想象力活动准备各种饮料瓶子人手一份,分别装着硬币、木珠、纸屑、米打-击乐器若干四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家录音机一台及有关录音带活动过程
一、引题今天老师带你们到小动物家去做客,做客时要怎么样(交代要求做个有礼貌的好孩子)
二、第一次尝试让幼儿听辨硬币、米、木珠、小纸片在饮料瓶子里发出的声音操作活动一听辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音师
(1)这是谁的家(小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好)小狗家里有什么(旺仔牛奶)里面装的是不是旺仔牛奶呢,请小朋友们不要打开盖子,去摇一摇、听一听,听出来马上告诉老师,看谁最能干
(2)幼儿操作摇旺仔牛奶瓶,听辨硬币发出的声音提问你听出来这是什么发出的声音(个别回答,证实正确答案后集体练习句子这是硬币发出的声音)操作活动二听辨米在胖大海瓶子里发出的声音
(1)教师带幼儿到小兔家(提醒幼儿向小兔问好)提问小兔家里有什么?(胖大海饮料瓶子)里面会是什么呢请小朋友摇一摇,听一听,听出来再告诉大家⑵幼儿操作,摇摇听辨米发出的声音师你听到什么声音,可能是什么东西发出来的(幼儿自由回答,最后请一名幼儿打开盖子,证实里面是米后,集体练习这是米发出来的声音)操作活动三听辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音
(1)带幼儿到小鸡家(提醒幼儿向小鸡问好)师小朋友快来,小鸡家到了,小鸡为我们准备了很多礼物,会是什么呢(幼儿自由回答)请你们听一听,到底是什么?
(2)幼儿操作,摇一摇、听一听,木珠在瓶子里发出的声音师这是什么发出来的声音(个别回答,请一名幼儿证实,集体练习这是木珠发出来的声音)操作活动四听辨纸片在可乐罐中发出的声音
(1)带幼儿到小鸭家(提醒幼儿向小鸭问好)师前面是谁的家呀(小鸭家)小鸭也为我们准备了很多礼物我们再来听一听,里面是什么?⑵幼儿操作听一听纸片在瓶中发出的声音师这是什么东西发出的声音里面有没有东西会是什么?(幼儿如一时难以听出,教师视情况适当加以引导、提示)
三、第二次尝试听辨打击乐器的声音导语小朋友的小耳朵真灵,把瓶子里的东西发出的声音都听出来了,现在我们再来听一听,这些是什么声音?操作老师在背后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打击乐器,让幼儿猜,猜中后出示实物,和幼儿一起拍节奏小结这些都是打击乐器,是用来为歌曲伴奏的
四、第三次尝试,用饮料瓶为曲子伴奏师(指着小动物家里的饮料瓶)这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器(放录音)教师示范为曲子伴奏一次(用饮料瓶)幼儿每人到小动物家拿两个饮料瓶,跟老师一起为曲子伴奏一次,伴奏两次后,跟老师边摇瓶子边出活动室活动反思新《纲要》指出幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣整个活动中幼儿的兴趣很强,参与活动的积极性也很高,对于这样的活动孩子十分喜欢,在玩玩、听听、说说的过程中进一步了解了与耳朵相关的一些知识经验小班科学优质课教案《小耳朵听一听》含反思这篇文章共4351字。