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幼儿园小班美术优质课教案《给小动物穿衣服》含反思《小班美术优质课教案《给小动物穿衣服》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标能用双手交替的方式将彩色纸撕成长条、大小块,进行粘贴造型能较大胆合理的运用鲜艳的颜料进行点画、印画装饰激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣教幼儿养成细心、认真的学习态度活动准备
1.一组一张大的没涂色的小动物图片红、黄、蓝彩色纸和彩色颜料若干,浆糊、棉签、大花衣服的实物或图片活动过程
1.欣赏漂亮的衣服,感受服装上的条纹、色块图案之美师这里有这么多漂亮的衣服,他们是什么样子的呀本,文来源:屈;老.师教;案网你的衣服是什么样子的呢请幼儿个别介绍或相互介绍
2.出示空白的小熊、小兔等小动物底图,交代活动内容及要求师小动物们没有漂亮的衣服穿,真伤心,你们愿意帮他们做一件漂亮的衣服吗示范双手交替撕纸鼓励幼儿撕出长条或小块幼儿徒手模仿撕纸动作教师将撕好的长条和块状的纸片贴在小动物的身上示范手指点画或纸球印画方法,并请个别幼儿尝试操作
3.幼儿进行操作活动分成两组操作,一组撕贴画,一组手指点画撕贴画组桌子上放一个小筐,请幼儿将撕好的彩纸放在小筐里,不要随地乱扔教师指导、鼓励幼儿将纸条按一定的顺序,如从上往下或从左至右粘贴,并注意颜色的搭配教师可将纸折成长条后再让幼儿撕,减轻难度手指点画组:指导幼儿蘸一种颜料点画后把手擦干净再蘸另一种颜料点画,并注意色彩的搭配
4.展示作品,相互欣赏活动延伸美工区中可提供材料继续制作活动反思:撕、贴、粘mdash;mdash;小手动起来美术活动对于班级的幼儿来说是比较喜欢的在之前的活动中幼儿对撕贴活动有过几次尝试,而在这一尝试中幼儿能力还是有一定
1、撕首先要撕出大小相近的彩色纸片对于小班的幼儿来说本身有一定的难度,在表现上,幼儿要么撕的很小,要么一大块所以在教学的时候,让小朋友用大拇哥和二拇弟捏住轻轻的撕扯下来在撕的过程中,我们小朋友在能力上还是有一定的差异的针对这一些差异,我们也请能力强的小朋友帮助能力弱的幼儿共同合作在指南中指出幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动所以我们利用撕纸这一项工作让我们小朋友共同合作,也在这一过程中体会到合作的乐趣
2、黏黏贴在我们几个活动中也都有涉及,而我们小朋友会出现胶棒的使用上不够熟练同时在黏的时候不能充分全面的将要涂的部分涂好所以针对这两个问题,在胶棒的使用上和黏的时候再次强调讲解,让个别幼儿也上来尝试,并且指出其相应的问题创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调黏的过程也是小手指手部精细动作的一个锻炼
3、粘粘在小动物身上,我们小朋友在这一步上,大部分小朋友粘的比较好但有一个小朋友将小白兔的脸上也站了彩色的纸,我问她为什么她说它的脸也是白白的这一方面我在提要求的时候,要将白白的粘贴上,本身问题还缺乏一定的严谨性,其次幼儿在黏贴的时候也有自己的想法指南中说尊重幼儿的兴趣和独特感受理解他们欣赏时的行为所以在幼儿发现这样的情况的时候,不能否定幼儿的想法,我们也需要询问幼儿的原因,并帮助幼儿寻求一个好的解决办法美术活动,在这一个活动中,更多的是发挥了幼儿的动手能力我们将多熟能生巧再接再厉,提升幼儿的手部动作小班美术优质课教案《给小动物穿衣服》含反思这篇文章共4120字。