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文本内容:
幼儿园歌曲《北风爷爷别神气》小班音乐教案反思《幼儿园歌曲《北风爷爷别神气》小班音乐教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标学唱歌词,能较有力.自豪地演唱初步尝试创编歌词体验与北风爷爷一起游戏的快乐感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力活动重难点活动重点北风爷爷别神气教案重难点活动难点初步尝试创编歌词活动准备L知识准备感受冬天北风呼呼吹的寒冷事先进行体育锻
2.教具准备风爷爷图片.歌曲磁带活动过程
一、导入部分熟悉音乐节拍旋律,边听伴奏边做拍手点头用谈话法引出歌曲,让幼儿了解歌曲的基本内容⑴提问小朋友们,你们说说现在的天气变得怎么样了?越来越冷了提问原来是冬爷爷来了,所以天气变得好冷好冷,小朋友们,冬爷爷还有一个好朋友,你们知道是谁吗?出示冬景图和北风爷爷的图片,学北风爷爷的口气我是北风爷爷,是冬爷爷的好朋友,我的本领就是能把这个世界变得很冷很冷,哈哈,我可神气,小朋友,你们怕不怕我呀?提问小朋友们,你们怕不怕北风爷爷呢?
二、基本部分了解歌词,学唱歌曲《北风爷爷别神气》带领幼儿念歌词,熟悉歌词,着重教幼儿学会跑跑跑和跳跳跳后面的两拍停顿引导幼儿理解休止符的意思小朋友跑累了,就休息一下休息的时候,不能出声音哦!我们可以点点头来表示学唱歌曲《北风爷爷别神气》⑴提问你们觉得这首歌好听吗现在我们来学一学这首歌,跟北风爷爷比赛好不好?教师清唱示范一遍弹钢琴用整首教唱法教幼儿学唱这首歌在学唱过程中,提醒幼儿注意要有力和自豪的演唱这首歌还可以加一点简单的动作以引起幼儿兴趣让幼儿根据歌词内容自由创编小朋友的动作,并随音乐边唱歌曲边按乐句做出来老师与幼儿共同边唱边游戏教师扮演北风爷爷,幼儿扮演小朋友在唱完最后一句之后北风爷爷逃回自己的座位
三、结束部分
1.教师小结北风爷爷被我们吓跑了,小朋友真厉害啊,我们以后都要做勇敢不怕冷的好孩子!活动反思北风是寒冷的冬季的典型现象冬天,孩子怕冷喜欢在暖烘烘的被窝睡懒觉幼儿园里参加晨间活动的人数随天气变冷而减少针对这样的现象我选择了歌曲《北风爷爷别神气》歌词内容简单易懂,节奏稳定,动作性强,生动的描述了小朋友不怕冷和北风爷爷比赛并获得胜利的情景适合小班幼儿学习O小班的幼儿喜欢唱唱跳跳喜欢在动作和表演中不知不觉的学习歌曲情节性强可以通过看表演来理解歌词,学唱歌曲始终以与北风爷爷比赛来引导幼儿学习,并在学习过程中体现了层层递进,让幼儿一点一滴的学习歌曲,而且避免了幼儿学习的厌烦,反而越来越有兴趣抓住了小班幼儿的年龄特征,让幼儿快乐学习幼儿园歌曲《北风爷爷别神气》小班音乐教案反思这篇文章共3499字。