幼儿园经典皮影戏《西游记》大班音乐欣赏教案反思

幼儿园经典皮影戏《西游记》大班音乐欣赏教案反思《幼儿园经典皮影戏《西游记》大班音乐欣赏教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标初步感受剪影艺术之美，并对这种表现形式感兴趣初步了解皮影戏的特点，产生喜爱民间艺术的情感欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣活动准备经验准备西游记故事的了解，西游记皮影片段视频，皮影道具活动过程音乐导入播放西游记的配乐，孩子随乐自由律动师知道这首音乐讲的是什么故事吗？小结这手音乐讲的是西游记的故事了解皮影戏⑴出示皮影道具，让幼儿看一看，玩一玩师你知道这是什么吗他们有什么用处你在哪里看到过？2教师介绍皮影表演的特色欣赏皮影表演视频请幼儿欣赏西游记的经典皮影表演三打白骨精师你在皮影戏里看到了什么？⑶请幼儿学学皮影戏里的动作小结皮影戏，旧称影子戏或灯影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息在河南、山西农村这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎请幼儿分组进行皮影戏表演请幼儿自由分组一起讨论皮影戏是怎么表演的播放西游记音乐，幼儿表演皮影戏活动延伸观看更多的皮影戏作品，进一步激发孩子对我国传统文化的热爱之情设置皮影戏剧场，让幼儿在表演区进行皮影戏表演活动反思:让幼儿从小接触优秀的民族民间舞蹈作品，并由此领略其中蕴含的真、善、美和谐统一的核心思想，是幼儿园音乐教育活动追求的目标之一颜老师在众多的音乐舞蹈作品中选定《俏夕阳》，并据此改编、设计成大班的创造性韵律活动快乐皮影人，显然颇具眼光事实上，现成的作品一经选定，往往还有一个再创造的过程因为教师在设计教学活动时需要考虑的不仅是作品内容是否符合教育要求，还要考虑幼儿感知、理解和表现该作品的实际能力水平如何分析《俏夕阳》这一音乐作品，我们发现该作品无论在长度、节奏、速度还是结构上都不太适合幼儿进行表现为此，颜老师对该乐曲进行了处理，通过删减、压缩和黏贴，将它改编为ABA的结构:A段音乐诙谐有趣，幼儿随乐整齐划一地走皮影步，从而习得皮影舞的元素性动作B段音乐的乐句为a+b结构，前半乐句a有旋律，后半乐句b仅由锣及水鱼按times;times;times;|Otimes;times;|的节奏型演奏动作结构为a部分创编皮影动作b部分造型定格这样的设计为幼儿的创造性表达提供了空间和秩序上的保证，既使幼儿有比较充分的思考反应时间也能使幼儿获得新奇感和满足感幼儿园经典皮影戏《西游记》大班音乐欣赏教案反思这篇文章共3365字。