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新幼儿园教案大班韵律活动《少林功夫》反思《新幼儿园教案大班韵律活动《少林功夫》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!动作建议[1-2]小节前奏教师预令敬礼[3-4小节随乐双手做龙拳,每小节拍2次,共4次小节双手收拳脚扎马步同时发出嘿的声音,双手出拳双脚站立同时发出哈的声音小节踏步[7-8]小节随乐双手做蛇拳,每小节拍2次,共4次小节双手收拳脚扎马步同时发出嘿的声音,双手出拳双脚站立同时发出哈的声音小节踏步[11-12]小节随乐双手做虎拳,每小节拍2次,共4次
[13]小节双手收拳脚扎马步同时发出螺的声音,双手出举双脚站立同时发出哈的声音
[14]小节踏步[15-16]小节随乐双手做豹拳,每小节拍2次,共4次小节双手收拳脚扎马步同时发出嘿的声音,双手出拳双脚站立同时发出哈的声音小节踏步[19-20]小节随乐双手做鹤拳,每小节拍2次,共4次小节双手收拳脚扎马步同时发出嘿的声音,双手出拳双脚站立同时发出哈的声音小节踏步活动目标
1、感受中国风音乐和中华武术的精神,合拍表现音乐结构及少林拳法的动作
2、通过观察模仿学习少林五形拳的基本动作,借助图谱的提示布阵
3、在布阵法游戏中锻炼偷快接受挑战的信心和胆量,并做到团结协作、快速反应
4、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作
5、经过舞蹈活动促进全身运动活动准备经验准备观看少林功夫视频物质准备ppt音乐活动过程—、谈话导入孩子们,你们看老师穿了一套什么服装(少林武术服),今天我是少林师父,你们看看这是哪里呢(少林寺大门),想进到少林寺学武功吗今天师父教你们一套五形拳,学会了这套拳就能进入少林寺,请你们仔细看看这套拳法中表现了哪五种动物?
二、熟悉乐曲结构,倾听乐曲,感知五形举动作初步感知音乐结构,熟悉动作师师父刚刚打了哪些拳法呢?观察学习布阵方法,尝试队形并运用合作的方式表现师高僧告诉我们,藏经阁里有108本武功秘籍,这是每一个少林弟子都希望能得到的学会布阵就能得到提示,知道经书隐藏的地方层级一出示阵法图,自主观察并尝试根据阵法图按空间方位面朝圆心布阵(2遍)师我们来看看,高僧给了我们第一张阵法图,图上有什么小结阵法图告诉我们,所有人要变成一个圆,脸朝圆上在走的时候开始转动反思性评价师我们已经学会了布阵的方法,现在合着音乐一起来布阵吧小结刚刚布阵很成功,高僧给出了提示(幼儿按提示找到拼图)层级二出示阵法图2自主观察并尝试根据阵法图按空间方位面朝圆心移动布阵师高僧被你们的团结和努力感动,决心要帮助你们,又给了第二张阵法图,看看是什么样子的?师那我们开始合着音乐布阵,记得要移动交换位置小结布阵挑战成功,看看高僧给了我们什么提示(幼儿集齐拼图,找出秘籍)欣赏视频《少年功夫》师少林武术是中华文化之宝,练武可以强身健体,还能保家卫国,作为一个中国人,我们要把中国武术的文化传承下去并发扬光大,孩子们,你们愿意吗我们一起欧赏一段武术表演吧反思:在本次教学活动当中,孩子们的表现很积极,而且兴趣较浓和老师的互动很好,目标基本完成但由于人数较多,在活动中的常规较乱,有个别幼儿出现捣乱的现象,在以后的活动中,应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育新幼儿园教案大班韵律活动《少林功夫》反思这篇文章共4501字。