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科学活动《小工具找工作》大班教案反思《科学活动《小工具找工作》大班教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标了解工具的不同功能,知道工具能给人们的生活带来便利学会工具的正确使用方法,能安全地使用工具对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣体验解决问题的成就感活动准备各种小工具的图片或实物,使用方法对错对比图、工具分类图核桃开核桃器活动过程导入师我是这里有一颗核桃,怎么可以吃到它?请幼儿讨论开核桃的方法,并尝试用自己的方法开核桃出示开核桃器,请幼儿尝试使用开核桃器开核桃感受使用工具的便捷小结像开核桃器这样能帮助我们用起来省时间、省力气、又方便又安全的就叫工具认识不同的工具工具王国里有许多不同的工具,我们一起去看看请你们说说自己认识的工具名师什么工具可以剪指甲什么工具可以削铅笔什么工具可以把纸钉在一起?幼儿尝试使用工具,并交流工具使用方法师刚刚小朋友都使用这些工具,请你来说说你使用了什么工具你是怎么使用的你用它做了什么事情?工具还可以分类,请大家说说我们应该如何将工具进行分类?幼儿尝试将工具进行各种分类小结常见工具一般可以分为:厨具、餐具、清洁用具、文具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具等在使用工具的时候一定要注意使用安全出示正确使用工具方法图,让幼儿判断对错教师总结使用工具的注意事项设计小工具工具给我们带来许多便利,请小朋友也来设计一样生活中能用到的小工具幼儿把自己的设计画下来并与同伴交流设计的思路、用途活动延伸请小朋友找一找,家里还有哪些小工具,这些工具有什么用活动反思当教学活动结束后,我反复的思考自己在教学活动中的优点和不足,有以下2点
1、目标应根据本班孩子的年龄特征及实际情况制定.目标是一节课的重点,所以首先根据本班孩子的实际情况来制定,课本上有3条我改动了一条鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具我想中班的孩子能根据自己的生活经验来选择工具,也想在此环节中让小朋友有一定的生活经验提升.在活动中,通过情景的演示孩子们知道订书机能订书,削笔刀能削铅笔而且他们还能讲出自己的操作方法与小伙伴进行交流,最后利用PPT设计问题进行复习巩固.我觉得自己制定的目标基本上已经完成,美中不足的是应该进行一下简单的分类,让孩子了解生活中的工具很多可以分好多种.
2、在活动中应考虑孩子出现的一些问题一节活动老师应该自己考虑一些问题.例如:当出示钳子螺丝刀扳手时,他们能认识吗?他们知道小工具的作用吗?在设计活动时,我没考虑周全所以在活动中,我处理得问题不是很恰当,比如:提问扳手的用处时,小朋友回答不上来,我就进一步的引导,可是扳手是上螺丝的,不过螺丝刀在小朋友的意识里也是上螺丝的,所以我在此环节中只是用语言简单的解释了一下,因为这是我没考虑到的一个问题所以通过本节课我也意识到自己的一种失误.课下,我会和孩子们一起再来探索扳手和螺丝刀的不同用处,以弥补自己的失误.通过一节优质课活动,老师应该对自己的教学活动有着或多或少的感悟自己要随时总结记录,一节成功的科学课,首先要激发起孩子的兴趣,然后应该给孩子足够的探索实践的机会,让孩子们在探索中自己总结经验,发现问题并解决问题这也是我在本次活动中的最大收获.科学活动《小工具找工作》大班教案反思这篇文章共4085字。