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节日《剪窗花》大班美术教案反思《节日《剪窗花》大班美术教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标通过欣赏剪纸作品,了解剪纸是中国特有的民间艺术,感受窗花的色彩美、图案美、对称美在感受窗花美的基础上,通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣培养幼儿初步的创造能力活动准备各色正方形蜡光纸、剪刀;视频1窗花的由来;2各种各样的民间窗花彩色纸若干,剪刀、胶水等活动过程介绍窗花的由来,欣赏窗花作品,引发幼儿剪窗花的兴趣⑴观看有关窗花由来的视频师新的一年要来到了,全国各地都在迎接新年,很多小朋友都准备了新衣、新鞋老师也给小朋友们带来了新年礼物,你们想不想看啊幼儿观看视频
1、视频22师看了这些美丽的窗花,你们发现了什么师幼一起观察探索窗花的特征,感受窗花的色彩美、对称美、镂空美小结贴窗花可以美化我们的生活,传递喜庆的信息,所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花,窗花的内容很丰富有可爱的动物,美丽的花朵,栩栩如生的人物,这些都是我国劳动人民的智慧结晶,是我国的传统艺术,有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的观察分析窗花,幼儿探索尝试剪窗花师小朋友们,你们猜一猜,这些窗花是怎么做出来的?你想剪什么?⑵提出要求把碎纸扔到筐里,保持干净记住自己是怎么折、怎么剪的幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动幼儿第一次探索剪窗花师你们知道窗花是怎样做出来的吗?幼儿自由讨论制作方法小结剪窗花的技能:这些窗花各式各样,很漂亮,是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的剪的时候要注意剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮剪另外两个角会使窗花变成其他形状能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形可以剪各种图形,不能剪断或从一条边一直剪到另一条边幼儿展示作品,并示范讲述制作方法小结制作窗花时,先选择好一种方法折纸,再在纸上描画出图案,对局部细小的图案进行镂空,最后剪出图案,展开后,就成了一张漂亮的窗花教师示范和小结示范折纸学习平等对分的折纸技能,鼓励多种折法示范剪法学习挖空的剪纸技能,鼓励多种剪法小结剪窗花的基本方法:选纸rarr;折叠rarr;选择图案rarr;沿轮廓剪rarr;打开活动延伸在教室的窗户上贴上窗花美术区投放剪窗花的材料和工具供幼儿剪窗花教学反思今天上午我开展了《剪窗花》,在活动中制定了三个目标
1、初步感受中国剪纸艺术的美,体验表现美的快乐
2、引导幼儿探索剪窗花的方法,培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感
3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力真确培养幼儿使用剪刀,提高幼儿的思维想象力本次活动以欣赏窗花进行导入,我引导孩子欣赏黑板上粘贴的窗花,还从网上下载了各种类型的民俗窗花,通过多媒体引导幼儿欣赏,孩子们了解了窗花里蕴含的美好祝愿,知道了剪纸是中国人发明的欣赏完窗花,孩子对动手剪窗花充满了期待,于是活动进入了第二个环节;示范剪窗花,幼儿动手剪窗花幼儿剪窗花时我给他们的指导是,剪刀像走迷宫样,绕过来,绕过去的方法可以剪不同的形状和花边在我的指导下,孩子们基本能顺利剪出各种各样的窗花有的孩子剪完一张又一张,兴趣浓厚展示幼儿作品,请幼儿说说剪的方法和形状怎样剪出这样的图形出来的从幼儿作品发现幼儿剪窗花的胆子还不够大主要原因是幼儿怕剪断,剪坏,不敢下手后来我把这一目标延续着继续实施,通过个别指导及适当的鼓励,孩子们逐渐放开手脚,剪出更加丰富的图案处来了活动虽然进行的很顺利但也存在2点不足
1、在让孩子们进行讨论可以剪什么图形时,没有充分的时间,让幼儿讨论而是急忙告诉答案
2、在动手操作时个别幼儿不敢大胆地动手剪,这时老师总是为孩子代劳,而没有更进一步地让幼儿大胆地尝试相信经过这样的反思,在以后的剪纸活动我将会更有把握地上好通过剪窗花活动,我认识到活动的价值,它可以作为教学活动的延伸,延续幼儿的兴趣,延续活动中没达成的目标,或者作为教学活动目标的提升同时给幼儿自由、宽松的空间,足够的探索实践以及教师有针对性的指导,更利于幼儿操作与探索,也更利于目标的达成节日《剪窗花》大班美术教案反思这篇文章共5548字。