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音乐律动活动《海草舞》大班音乐游戏教案反思《音乐律动活动《海草舞》大班音乐游戏教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!设计意图音乐能够激发幼儿的创造力、创造力如何选择活动内容激发幼儿的兴趣至关重要《指南》、《纲要》中指出儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展,例如;大班儿童在评价自己时会说我会唱歌跳舞,但画画不行该年龄段的儿童开始有了合作意识他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见,也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则比如,在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具,能以语言、动作等进行表现,并有一定的合作水平《海草舞》是我们班孩子最喜欢的一首歌,在这首歌曲中孩子们会随之起舞,感受快乐因此,我设计了本次律动活动活动目标
1、在熟悉音乐旋律的基础上,通过多种不同肢体动作来表现乐曲
2、能够按规则跟随乐曲节拍进行模仿和创编舞蹈动作
3、感受音乐游戏带来的快乐
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力活动准备教具音乐《海草舞》、PPT活动过程
一、谈话导入,引发兴趣今天我请小朋友们到音乐王国去做客音乐王国里住着美丽的仙子,还有许多好玩的游戏,一起去看看吧!
二、学看图谱,练习舞蹈走啊走,我们来到了钢琴城出示图谱,幼儿练习提问1这个图谱是什么意思你能看懂吗?2谁能用动作来试一试?随机出示图谱,幼儿迅速做出相应动作组合图谱,学习舞蹈提问1这些动作,组合起来会怎么样呢?⑵我们跟着音乐来试一试吧3你发现这些图谱会怎样是什么意思?幼儿尝试跟随图谱舞蹈
三、观看视频,尝试编舞钢琴城可真有趣啊!我们继续往前走吧!来到吉他城观看视频,集体创编吉他城里会有什么好玩的我们一起来看一看提问1视频中的老师做了几个动作,每个动作做了几次2你们想不想试一试自己编动作来跳一跳?交代要求1请小朋友分成3组,创编动作并记录⑵记录好后,小组尝试舞蹈幼儿分组,尝试创编舞蹈幼儿跟随音乐表演
四、完整表演,结束活动音乐王国里还有一个最奇妙的竖琴城让我们来看看竖琴城里有些什么吧!竖琴城里的仙女是什么意思你看懂了吗?幼儿完整表演《海草舞》反思这是一节很有趣的音乐课,我利用抖音中的乐曲《海草舞》让幼儿学习,在活动中幼儿十分感兴趣,利用幼儿熟悉的歌曲进行学习舞蹈动作,小朋友们都很愿意小组合作创编新的动作在活动中我突出了重难点,图谱简单易懂,幼儿也可以跟着一起创编,整个过程设计的是循序渐进的,用不同的教学手段在引导幼儿感受音乐的节奏,自己创编动作在活动中,我也发现了一些情况,
1.降低难度,内容过多;
2.可以把律动的动作再拎一下,创编和看视频2个环节可以互换一下这样难易的体现更有层次性
3.孩子的前期经验不足,律动活动没有很好的挖掘舞蹈动作的元素,整个活动内容也多,孩子总体掌握情况不是特别好音乐律动活动《海草舞》大班音乐游戏教案反思这篇文章共3870字。