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中班户外活动教案7篇《中班户外活动教案7篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)中班户外游戏教案《飞行棋》含反思设计意图幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高,能够自主的跑跳,并掌握了一定的技巧根据幼儿的你年龄特点,喜欢小游戏在游戏中获得知识,这是幼儿教学的一大优势,这节课主要是借助玩飞行棋,发展幼儿的弹跳力,更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧让幼儿在玩中学,在学中玩活动目标
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合
2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣活动准备
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机,磁带《加油》动作
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好(幼儿回答,好)看我手中拿了什么(.来源快思老师教案网)(幼儿回答,飞机头饰)今天我们就用它来做游戏,我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉,尝试飞起来的感觉幼儿感到很新奇,也很期待老师模拟飞行过程,幼儿观看教师首先说明游戏的规则和过程,在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘,幼儿两人一组,合作进行游戏,其中一名幼儿负责掷骰子开始有游戏,各飞机需要站在起点,当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时,扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字,向前跳相配的格数看看谁最先到达棋盘中终点央位置最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色,继续游戏
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两排,每组的两个幼儿配合进行游戏,第一个幼儿开始游戏
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励,教师做及时总结活动反思在这个游戏中,幼儿体验了飞的感觉,也在心理上得到了满足同时幼儿们在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯数学思维也得到了好的锻炼和培养
(2)中班户外游戏教案《揪尾巴》含反思活动设计背景锻炼幼儿的机体的灵活能力活动目标
1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑
2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣
4、培养幼儿健康活泼的性格
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护教学重点、难点练习自然走、躲闪跑和追逐跑活动准备布老鼠若干,小花猫头饰一个活动过程游戏的玩法1:教师戴头饰扮成小花猫,幼儿每人拖一个布老鼠2游戏开始,老师和幼儿一起说儿歌小花!.快思.教案网!猫小花猫,本领大小老鼠,最怕它啼口苗啼,啼啼啼今天要把老鼠抓被踩着尾巴的停下3幼儿轮流扮小花猫和老鼠4教师注意观察幼儿活动情况,引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪(可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数)教学反思培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长
(3)中班体育游戏教案《圈的游戏》含反思活动设计背景在户外活动中,我发现孩子们对玩呼啦圈有着浓厚的兴趣,经常乐此不疲的反复玩,我灵机一动,于是抓住了这一教育契机,设计了此次综合活动;一;;一;圈的游戏活动目标
1、幼儿自主探索呼啦圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型
2、感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作
3、体验游戏的快乐,分享合作的乐趣
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣教学重点、难点重点自主探索圈的各种玩法,尝试创造性地拼摆造型难点感受和表现鼓和乐曲的停顿,学会控制身体的动作活动准备铃鼓、乐曲磁带、呼啦圈若干活动过程1>热身运动;一;;—;圈操
2、好玩的呼啦圈⑴幼儿自主探索圈的玩法听鼓声感知和表现鼓声的停顿听音乐感知和表现乐曲的停顿
3、会变的呼啦圈.教案来自:快思教.案网呼啦圈变魔术,幼儿自主组合尝试创造性地拼摆各种造型听鼓声变魔术听音乐变魔术
4、游戏听音乐找家
5、放松活动开汽车教学反思这节课成功的地方是孩子们能自主探索圈的各种玩法,拼摆的造型还可以不足之处是在感受和表现鼓声和乐曲的停顿时,幼儿不能很好地控制身体的动作如果重新上这节课,我在准备上会先让幼儿多次听鼓声和乐曲的停顿,然后按我这节课的教案来讲授中班户外游戏教案《运纸盒》含反思设计意图纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料,变废为宝同时纸盒是一种具有可变性的材料,正因为它有这样的特点,所以给了幼儿很大的探索、想象空间在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试,让幼儿体验游戏活动中的快乐培养幼儿的合作能力,发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心活动目标探索纸盒的多种玩法,练习爬、钻、跳等动作感受纸盒游戏的快乐在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣探索、发现生活中的多样性及特征活动准备纸盒若干平整的场地、拱形门绳子泡沫垫活动过程
一、热身活动说儿歌做准备运动请出你的小头点一点,请出你的小手拍一拍,请出你的小腰弯一弯,请出你的小腿蹲一蹲,请出你的小脚跳一跳,请出你的小手放放好
二、玩纸盒师讲故事;有一天,小螟蚣看到小白兔穿了一双漂亮的鞋子,于是也吵着让妈妈给她买鞋子,妈妈和小螟蚣来到商店挑选好鞋子,可是要知道小螟蚣有一百多只脚什么时候才能把鞋子穿上呢于是螟蚣妈妈想把鞋子带回家,她想请咱们班的小朋友去帮她把鞋子运回家你们谁想去帮忙呢?
1、初步探索纸盒的玩法幼儿自由分散探索玩纸盒,教师巡视观察
2、引导幼儿互相交流展示纸盒的各种玩法
3、再次探索与同伴合作着玩,再次交流师老师告诉你们哦,两个小朋友、三个小朋友一起玩会更有趣呢!(规则意识)游戏开始;游戏玩法和规则小螟蚣的家在树林里,要想帮小螟蚣的忙有很多的困难,我们要钻过山洞(拱形门),跳过小河(绳子),爬过草地(泡沫垫)才能到小螟蚣的家教师提问,引导幼儿探索游戏玩法,了解游戏规则遇到山洞时,怎么过去(示范提要求不能把山洞碰倒)!.来源:快思老.师教案网!遇到小河时,怎么过去怎么跳呢(要求要跳过去,不能掉到小河里)(幼儿跳的方式,可以是分开腿跳,也可以是双腿一起跳)遇到草地时,怎么过去告诉孩子不遵守游戏规则的人就不能帮小螟蚣把鞋子运回家幼儿分两队,,两人一组抬纸盒到达终点,运的纸盒多者为胜活动延伸幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏活动反思本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,幼儿十分的感兴趣呼啦圈比较贴近生活,幼儿玩得很开心但在教学过程中,我发现幼儿的思维很受限制,特别是在玩法和创新方面因为是在户外上,彳艮多幼儿比较散开,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老师要时刻提醒
(5)中班户外游戏教案《舞龙》含反思设计意图:中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力活动目标
1、培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣
2、增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣活动准备
1、纸龙若干,彩带若干
2、录音机,音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐活动过程教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个民间游戏,好不好(幼儿回答,好)教师展示手中的纸龙和彩条,今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程,幼儿认真好奇的观看
一、舞龙跑
1、规则要求老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合,所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程
2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组,站成四排,每组的每一个幼儿发一个纸龙,(教案来自快思教案网.)随着欢快的音乐进行曲线走跑交替排头一定要控制好速度和曲线的幅度
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,幼儿动作很规范,配合不错
二、舞动彩带幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等
4、活动结束,表扬鼓励,教师做及时总结活动反思舞龙跑和舞动彩带这两个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步增强了集体意识和参与意识
(6)中班游戏教案《老爷爷运粮》含反思活动设计背景户外活动时,看到几个幼儿,在随意的拉着轮胎玩,于是就设计了本活动,使他们正确的发展臂部力量活动目标练习拉着轮胎走,发展臂部力量能灵活的拉着轮胎改变方向体验合作游戏的乐趣在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识教学重点、难点重点练习拉着轮胎走,发展臂部力量难点能灵活的拉着轮胎从而改变方向活动准备球,轮胎,绳子,录音机,磁带活动过程一.准备活动师今天天气真好,我们一起来锻炼身体吧幼儿跟随老师做健康操(教师自编)二活动过程小朋友们,地上放了这么多的球,我们有什么好办法,把这些球运走?幼儿自由探索请个别幼儿示范拉着装好球的轮胎走引导幼儿讨论怎样才能把装好球的轮胎拉得又快又稳!.来源:快思老.师教案网!教师示范幼儿自由练习拉着轮胎走7游戏老爷爷运粮a.交代游戏规则幼儿分三组,每组幼儿站在起点线上,游戏开始,第一位幼儿拉着装好球的轮胎,到达终点后,将球取出,放在指定的篮子里,然后拉着轮胎原路返回,将绑好绳子的轮胎交给第二位幼儿,最后,先回到起点的队获胜bo游戏进行放松活动听音乐,幼儿坐在轮胎上按摩自己的双臂教学反思整个活动,我感觉幼儿整体反应还不错,在活动设计环节,我感觉考虑的不够周到,比如,幼儿拉轮胎用到的绳子,没有想到是否安全,活动实施过程中,幼儿在自由练习时,没有考虑到个别幼儿,应该对他们给予指导最重要的是活动的第一个环节,幼儿准备活动没有让他们真正的起到热身的作用,这也是我的失误,在以后的体育活动中,是我尤其要注意的
(7)中班户外游戏教案《过隧道》含反思设计意图中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心活动目标:
1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气,进一步学会了集体合作
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣活动准备
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》活动过程教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作蹲下,起来慢跑,扭腰等
1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景其他幼儿认真看老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(•教案来自:快思教.案网)(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗让后幼儿换角色进行游戏
3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先
4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏活动反思过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性也进一步获取了游戏的快乐,锻炼了自己的自信心中班户外活动教案7篇这篇文章共15607字。