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大班体育活动教案《能干的小喜鹊》反思《大班体育活动教案《能干的小喜鹊》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!大班体育《能干的小喜鹊》教案设计▲活动目标学习肩上挥臂投准的动作,能根据远近高低等因素动作标准的投准锻炼手臂力量,增强目测的能力和动作的准确性萌发对投掷活动的兴趣,培养勇于尝试的精神促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏乐意与他人交流、分享不同的玩法▲活动准备■经验准备对投掷游戏有一定的了解■物质准备投掷球数量多于幼儿人数的三倍,平衡木4个垫子4块▲活动过程:■
一、创设喜鹊妈妈的邀请函的游戏情景,引导幼儿重点做手臂、腰、腿部的热身活动播放《小鸟小鸟》背景音乐,带领幼儿高飞,低飞、侧身飞等为进入活动场地听教师口令散开,根据音乐引导幼儿模仿小鸟的不同动作做健身操进行热身,重点活动肩部腰部腿部■
二、创设新房材料被巫婆的游戏情景,练习肩上挥臂投准的动作,掌握动作要领出示投掷球和粘板,引导幼儿自主探索投掷的动作小朋友们,巫婆把喜鹊妈妈造房子的材料都变没了没有材料我们就盖不了新的房子了,我们应该怎么办?引导幼儿徒手练习投掷动作,并讲解动作要领并示范请XX示范一下师幼共同总结出肩上投准的动作要领投球时手臂弯曲在肩上,身体后仰,两脚前后分开放,重心在后面的脚上,看准目标,肩上挥臂,后面的脚用力蹬地将球投向目标引导幼儿分组练习肩上挥臂投掷,掌握投掷技巧■
三、创设解救新房材料的游戏情景,能根据目标的高低、远近调整动作等因素动作标准的投准,增强目测的能力和动作的准确性刚刚知道一个小秘密,巫婆把材料施法术变在了她家的墙上每成功投掷一个魔法小球,就能获得一份造房材料,我们一起帮助喜鹊妈妈获得造房的材料吧!•第一次游戏出示矮的投靶,哪一组解除材料多为胜利游戏过程中关注动作的准确性•第二次游戏加大难度,将投靶放远,引导幼儿感受挥臂力度、抛出的弧度和目标远近的关系(根据情况可在重复1次)•第三次游戏:增加高投靶,分别设置3组不同难度的魔法墙面,关注幼儿的个体差异■
四、创设为喜鹊妈妈造房子的游戏情景,幼儿根据获得的材料搭建房子,■
五、创设庆功宴的游戏情景,随音乐带领幼儿做放松活动,重点放松腿部肌肉和手臂等部位今天我们团结一致的解除了巫婆的魔法,获得了造房子的材料,还帮助喜鹊妈妈建造了新房子,我们一起来庆祝一下吧!•附游戏玩法规则小鸟们分成两队,每队第一名小鸟要走过小桥,爬过草地、跑到指定地点拿一个投掷球投向魔法墙壁,然后返回拍打第二只小鸟的手,第二只小鸟再出发,投中目标就可以获得一份材料在第三次游戏中老师根据孩子的能力水平分别摆成由近到远的远度,并且每投中一个球分别能获得一份材料、两份材料、三份材料,请小鸟们自主选择在一定的时间内看看哪一组的小鸟获得的材料多大班体育《能干的小喜鹊》课后反思▲活动反思本次活动幼儿的实践能力较弱,在进行游戏时投掷的小球很多都不能投掷准确到粘布上,所以我及时改变游戏的难度与游戏的次数,并与幼儿一起对每一次游戏进行点评和小结,说出不足之处加以改正第三遍的游戏,我设计了三种难度,幼儿可以自主进行选择能力较强的幼儿多数选择了又高有远的投掷粘布,少数幼儿在进行尝试后,也及时改变了自己的游戏难度,游戏难度的自由调整可以让每个幼儿的投掷能力都获得提升,也让幼儿获得了成功感但在游戏过程中,幼儿的游戏规则稍有不明确,应给予示范,教师语言也应该有力简练一点游戏时,也应该改注意到幼儿对于材料的使用,不能让幼儿随意进行选拿材料,应该加以引导,例如只有圆柱积木能搭起房子吗还需要几块方形积木才能搭起房子这样让幼儿对于投掷小球有了一定的目标性和目的性,比起单纯投掷拿材料有了更进一步的认识大班体育活动教案《能干的小喜鹊》反思这篇文章共4974字。