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文本内容:
小班建构游戏飞机教案四篇《小班建构游戏飞机教案四篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)小班游戏优秀教案《模仿大王》活动目标
1、让幼儿体验模仿表演的兴趣
2、激发幼儿创新的意识活动准备课件、挂图、笔、乐曲活动过程
一、猜谜语(飞机)导入
1、飞机是模仿什么制造的(出示课件)飞机和鸟有哪些相似之处?
2、潜艇是模仿什么制造的.来源快思老师教案网;(请幼儿自由回答,任意想象)
二、出示挂图,请幼儿连线
1、这是什么(汽车)它是模仿什么制造的?
2、锯是用来干什么的它是模仿什么制造的?
3、雨伞是模仿谁来制造的它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨(请幼儿连线,教师指导)
(2)小班游戏教案《开飞机》含反思活动目标
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备
1、在室外选择较平整的场地
2、儿歌一首
3、十只纸飞机活动过程
1、准备活动小朋友跟着老师一起做一下准备活动,可以喊口令让孩子们跟着向前跳,向后跳,向左跳,向右跳进行热身运动
2、引人游戏首先,教师念一遍儿歌小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中[.来源快思老师教案网]让小朋友们说出听到的飞机两字然后教师引人游戏刚刚小朋友们都说出来了,是飞机,我们今天玩的游戏呢就是开飞机,我们小朋友一个个都要当机长了教师先请小朋友学习儿歌,老师先念一遍,让个别小朋友念一遍,然后再集体念两遍然后教师教小朋友学习开飞机的方法抓住飞机的中间部位把飞机摆到眼睛前面,用力向外飞出
3、开始游戏教师交代游戏规则;一;;一;请到的小朋友要做一回机长,把飞机正确开出,其他小朋友在一旁念儿歌加油打气(教案出自.教案网.)教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范,然后开始正式游戏,对小朋友进行分批游戏
4、教师小结小朋友们都把飞机开的很好,都做了回聪明的机长,那我们给自己鼓鼓掌游戏结束了,小朋友们可以排队下楼回教室了游戏注意事项注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护活动反思这次的游戏活动不仅有可取的地方,也有些需要注意的地方第一点,可取的地方一开始,我以向前跳,向后跳,向左跳向右跳进行热身运动,较好地使小朋友们手脚都施展开了,有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害第二点,需注意的地方当我教小朋友如何开两三次纸飞机时我只示范了就直接进行了游戏整个活动结束后老师给我提了个建议;一;;一;可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动的确,这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养
(3)小班游戏活动教案《开飞机》含反思【活动目标】
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏【活动准备】
1、在室外选择较平整的场地
2、儿歌一首
3、十只纸飞机【活动过程】
1、准备活动小朋友跟着老师一起做一下准备活动,可以喊口令让孩子们跟着向前跳,向后跳,向左跳,向右跳进行热身运动
2、引人游戏:首先,教师念一遍儿歌小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中让小朋友们说出听到的飞机两字然后教师引人游戏:刚刚小朋友们都说出来了,是飞机,我们今天玩的游戏呢就是开飞机我们小朋友一个个都要当机长了教师先请小朋友学习儿歌,老师先念一遍,让个别小朋友念一遍,然后再集体念两遍然后教师教小朋友学习开飞机的方法抓住飞机的中间部位,把飞机摆到眼睛前面用力向外飞出
3、开始游戏教师交代游戏规则;一;;一;请到的小朋友要做一回机长,把飞机正确开出,其他小朋友在一旁念儿歌加油打气教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范,然后开始正式游戏,对小朋友进行分批游戏
4、教师小结小朋友们都把飞机开的很好,都做了回聪明的机长,那我们给自己鼓鼓掌游戏结束了,小朋友们可以排队下楼回教室了游戏注意事项注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护【活动反思】这次的游戏活动不仅有可取的地方,也有些需要注意的地方第一点,可取的地方一开始,我以向前跳,向后跳,向左跳向右跳进行热身运动,较好地使小朋友们手脚都施展开了,有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害第二点,需注意的地方当我教小朋友如何开两三次纸飞机时我只示范了就直接进行了游戏整个活动结束后老师给我提了个建议;一;;一;可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动的确,这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养
(4)小班游戏教案《飞机格》含反思活动设计背景这个活动利用最简单的纸棒,进行民间游戏飞机格既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理,又发展了幼儿的弹跳能力活动目标
1、利用纸棒进行活动,学习跳格子游戏,发展弹跳能力
2、体验与同伴合作游戏带来的快乐
3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识教学重点、难点幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望,教师及时提供这次机会,鼓励幼儿相互合作,共同解决遇到的困难,共同体验得到的欢乐活动准备
1、人手一根纸棒、录音机、磁带
2、让幼儿探索纸棒的不同玩法活动过程
(一)、做操练习,引入活动让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习,要求幼儿跟随音乐节奏做好操TJo
(二)、合作探索,尝试练习
(1)讲解游戏玩法纸棒可以和我们玩很多游戏,今天老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏;一;;一;飞机格,这个游戏大家可以和小伙伴一起摆格子,试一试玩法(给幼儿提供探索的机会,让幼儿自主合作探索,共同摆格子,感受多人玩的乐趣)
(2)幼儿分为两组尝试摆各种形状的格子,(.本文来源快思老.师教案网)小组间共同商讨游戏的规则,玩飞机格游戏(同一个游戏布置,可以有多种游戏方式)
(3)重点鼓励幼儿寻找合作伙伴大胆尝试跳格子,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)⑷请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规则你们是怎么跳格子的鼓励幼儿介绍不同的玩法,或一种方式多种玩法、示范讲解,分组练习讲解游戏方法、规则和安全事项从起点开始,逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点,往旁边绕开,接到队伍后面跳跃时,要求到格子中间,不能踩到边线幼儿玩飞机格游戏,重点指导幼儿采用多种规则,感受跳格子的乐趣教学反思活动后,我对这一节课的教材认知、教学组织、教学效果等作了诸多反思整个活动始终围绕纸棒这中心,让幼儿在合作、探究中得到意志的锻炼、品格的熏陶和情趣的培养全体幼儿通过自制的纸棒,玩形式多样民间游戏飞机格,活动过程中增进了幼儿的体能,幼儿和小伙伴共同尝试摆格子,试一试玩法为幼儿提供了合作探究的机会,他们自主合作探索中,得到了合作与竞争意识的锻炼,共同摆格子,感受、分享了多人玩的乐趣从身边选择游戏材料,潜意识地培养幼儿环保概念小班建构游戏飞机教案四篇这篇文章共8955字。