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文本内容:
小班艺术教案三篇《小班艺术教案三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!小班美术教案《暖暖的太阳》含反思活动目标
1、能顺利地画圆和放射性线条
2、能自主选择颜色给太阳涂色
3、感受太阳给大家带来的温暖
4、培养幼儿的欣赏能力
5、培养幼儿的技巧和艺术气质活动准备教师范画、勾线笔、油画棒活动过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣1谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工若有一日不见他,不是下雨就刮风让幼儿猜出谜底太阳⑵出示太阳师今天,老师就把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?3教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事[本.文来源:快思老.师教案网]师太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?
2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰太阳宝宝教师引导幼儿欣赏画面,说说图上有什么?太阳宝宝的脸是什么形状什么颜色的红色的它的光芒是什么样子的师生共同讨论如何表现太阳的光芒,说说你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线和各种颜色来表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法
3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰
4、总结评价,结束活动展示太阳宝宝,让幼儿说说你最喜欢的太阳宝宝,并说出原因教学反思太阳是幼儿日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物,对于小班幼儿非常熟悉,幼儿也有感性的认识,因此本节课我以暖暖的太阳为主题,把目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条,学会自主选择颜色给太阳涂色,并让幼儿感受到太阳带给大家的温暖教学亮点
1、兴趣是最好的老师,针对小班幼儿的特点,我用拟人化的手法,设计了太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事,简短、生动的小故事,一下就激发了幼儿的积极性,同时还给幼儿进行了一次乐于助人的爱心教育,一举两得
2、为了充分发挥幼儿的想像力和表达能力,在教学中我设计了许多启发性的问题,让幼儿根据问题,从具体的内容,有方向性地引导幼儿大胆表达自己的想法和对事物的认识,对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解
3、注意了幼儿绘画技能的培养小班幼儿才接解绘画,如何勾画,如何上色还是一张白纸,所以在这一环节,我进行了认真的示范和详细的讲解,让幼儿进行了书空练习,从一开始就打下良好的基础教学启示
1、长期以来,我们在上美术活动时都忽略语言方面的技巧,语言的感染力,和语言的精辟性一个有效的问题能引导幼儿乐学、好学,能引导幼儿多看多思、各抒己见,发表出自己观点的问题提问的导向性能让幼儿根据自己的知识辐射开去,找出新路,挖出新意所以,教师不但要在语言活动和要在教学中时刻注意提出有效性的问题,使我们的课堂教学真正做到有效,让幼儿能真正的去体会,去感受,去评析
2、教师应充分地发挥幼儿的想像力和表达能力,这就须要给幼儿表达的充足的时间
3、在幼儿绘画时,要鼓励幼儿大胆的作画,教师应注重活动的过程,而不要太过于注重结果
(2)小班美术教案《美丽的大海》含反思活动目标
1、欣赏海底世界,感受大海的色彩美
2、会大胆均匀地涂色,学习用波形海棉棒滚印海水的技能
3、喜欢美术活动,体验活动中的快乐
4、培养幼儿的技巧和艺术气质
5、培养幼儿的欣赏能力活动准备
1、海底世界视频
2、油画棒、己画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个活动过程
一、(播放视频海底世界)引导幼儿欣赏,感受色彩美
1、教师你们见过大海吗大海里有些什么呢?
2、教师是吗来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同(大海里的鱼真美)仔细看看这些鱼是什么颜色的?总结大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色,五颜六色五彩缤纷大海真美啊!
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
1、教师今天,我们也一起来布置一个美丽的大海(.教案来自:快思教.案网)老师拍了很多海底世界照片,看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢怎样打扮这些照片(用蜡笔涂色)教师这个办法真好,用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法教师(出示已涂完色的画纸,边讲解边示范)看老师已经给照片打扮好了,你觉得还缺少什么(海水波浪)教师是啊!(出示波浪海绵棒)今天老师教你们用海棉棒滚印海水波浪的本领你们要认真听、仔细看噢教师边念儿歌边示范双手抓住小耳朵,颜料里面滚一滚,轻轻放在画纸上,推一推,滚一滚,再推推,再滚滚,波浪波浪出来了
三、幼儿动手操作,教师指导
1、教师孩子们,现在我们一起动手吧!先给照片用蜡笔打扮然后再用海棉棒滚印海水波浪
2、幼儿作业,教师巡回指导四结束部分
1、教师来,把你们的作品都铺在地板上,布置成一个美丽的大海,互相欣赏吧(评讲幼儿作品)
2、教师大海真美啊!走,我们请好朋友过来一起欣赏吧活动反思这是一次普通的美术活动,首先我运用《海底世界》的视频调动孩子的对海底世界的兴趣,在看视频的过程中,我被孩子们的提问会难到,当问到一种鱼是什么鱼,我自己也不太清楚,我会让他们先猜猜是什么,然后我上网去查出来后在告诉他们,在随后的教学过程中我又讲了现在关于海洋污染的问题,让孩子们去思考问题,说出自己的想法
(3)小班美术教案反思《春天》设计意图皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,对幼儿的身心发展具有重要意义它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力也有利于发掘幼儿的艺术潜能是幼儿园艺术教育的重要内容活动目标
1、培养幼儿学习美术的兴趣,体验动手制作的乐趣
2、知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能
3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花
4、培养幼儿的欣赏能力
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力活动准备:教师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若活动过程
一、律动吸引
二、教学过程
1、音乐导入请幼儿欣赏音乐《春天》提出问题,音乐里有什么?是什么季节
2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞
3、欣赏春天实物图片,请幼儿观察图片里有什么花生活中还有哪些花?引出皱纹纸粘贴花,请幼儿欣赏皱纹纸粘贴花图片
4、出示教师示范图,观察讨论,花是什么做成的,怎样用皱纹纸贴花?
5、感知材料,尝试体验分发皱纹纸条,教师现场示范皱纹纸粘贴画花的过程,并请幼儿一起操作教师请幼儿上台进行粘贴构思画草图搓纸团⑶涂胶粘贴⑷美化作品
三、分发教具,巩固练习幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花,教师巡回指导;一;;一;提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配,纸团排列的疏密与方向活动反思皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能因此特意开展此教学活动第一环节请幼儿听音乐欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节引出话题春天请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》,引出春天是花开的季节请幼儿欣赏花的实物图,提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花,引出皱纹纸贴花请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片第二环节出示教师示范图,请幼儿观察是什么做的?发放教具,人手皱纹纸条,请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花先画草图,然后搓纸团,涂上固体胶,进行粘贴的过程请部分幼儿上台粘贴,提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向第三环节:分发人手一份的教具,再次示范皱纹纸粘贴花过程,请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花教师巡回指导,提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个本次活动教学目标基本完成,幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画但是教学过程中出现了很多问题!来自快思老师教案.!问题如下第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时,有幼儿回答雪花,教师没有及时纠正欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问,应该进行提问与总结春天是花开的季节第二环节第二部分先发教具;一;;一;纸条的话,幼儿的注意力都被吸引过去教师示范的时候孩子虽然在一起操作,但是常规较乱第三环节用绿卡纸示范时,教师用铅笔画的,后面的幼儿看不见应该用勾线笔画草图教师在教学过程中肢体和语言不严谨有一些口头语出现应在以后的教学活动中注意小班艺术教案三篇这篇文章共10461字。