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文本内容:
小班语言教案《绿色的世界》反思《小班语言教案《绿色的世界》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标
1、欣赏诗歌、理解歌内容
2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容
3、能在集体中大胆的进行表达,体验丰富多彩的生活
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力
5、理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心活动准备
1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干;
2、图片若干
3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察活动过程
一、开始部分谈话导入师刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏,我们看到了一个不一样的世界在外面你都看到了什么?(幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等)
二、基本部分
1、幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容教师这么多绿色的事物,老师今天带来了一首关于绿色的诗歌,小朋友想听吗?(教师朗诵诗歌、幼儿倾听)教师刚刚这首诗歌里你都听到了哪些的话?(幼儿边说教师边出示诗歌相应的句子图谱)根据幼儿所说天空、小猫、蛋糕、手套等,教师做相应动作
2、幼儿再次欣赏诗歌并理解诗歌内容1)教师补充并纠正幼儿所说句子教师小朋友说的真好,那我们再来听一听是不是小朋友说的这些?2)幼儿根据提问理解并学说诗歌内容老师诗歌中的天空、小猫、蛋糕、手套是什么颜色的?为什么会变成绿色的?教师戴上绿色的眼镜我们看到这是绿的、那也是绿的所有的东西都变成了绿色,诗歌里是怎么说的?(这一片绿、那一片绿、到处都是绿绿绿)老师可是诗歌里面还说,绿色的世界忽然不见了?为什么?3)幼儿看图谱学说儿歌老师我们一起看着这个图谱一起说一说这首好听的儿歌(教师带领幼儿看图谱学说儿歌)4)我们一起加点动作试一试好吗?3幼儿自己尝试创编儿歌教师看看这是什么(教师出示各色眼镜)现在给每个小朋友一副眼镜,请你戴上眼镜看看,跟你的同伴小声讨论一下,你看见了什么用我们诗歌里的话说一说然后告诉老师(教师帮助幼儿一起创编儿歌)结束部分好了,我们去室外再看看好不好跟客人老师再见教学反思本次活动设计了以歌曲引出给小青蛙过生日以变魔术的形式引出绿色的XX主要采用了参与法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法活动开始,我以故事来引出青蛙过生日,并出示青蛙手偶诱发幼儿参与活动的兴趣在活动中,幼儿参观了各种绿色的植物,感知绿色,幼儿的主动参与性很强,又大大激发了幼儿参与活动的兴趣为避免空洞的说教,我还让幼儿戴着眼镜感受绿色的世界不足之处在教学过程中,我在讲课时语言比较快,让幼儿感知绿色的时间短了些结束活动也太仓促,整个活动还缺生定的感染力以上是本教案的全部内容,如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦!小班语言教案《绿色的世界》反思这篇文章共3326字。