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幼儿园中班体育游戏教案范例三篇《幼儿园中班体育游戏教案范例三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)中班体育游戏教案《老狼老狼几点了》含反思游戏目标激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑的动作,增强幼儿动作的灵活性和协调性通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲游戏准备材料准备老狼头饰若干个、村长头饰一个、布球若干个、呼啦圈五个、单元桶四个音乐《别看我是一只羊》环境布置如图游戏过程
(一)第一遍游戏师小羊们,你们都很神气今天,我们玩的游戏叫《老狼老狼几点了》,游戏开始后,我们一起来问老狼老狼老狼几点了?老狼回答一点了,我们就往前跳一步,我们再问老狼老狼老狼几点了老狼回答两点了,我们再往前跳两步,当老狼回答三点了我们要往前跳几步(三步)老狼说几点,我们就往前跳几步,不能多跳也不能少跳当老狼回答天黑了时,老狼就开始抓我们,小羊们只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我们,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戏这条线后面就是我们的羊村,小羊们,你们都准备好了吗那我们开始游戏吧羊老狼老狼几点了老狼一点了(小羊们和老狼连续问答)老狼天黑了村长小羊们,快跟着村长一起跑回羊村(老狼开始抓羊)小羊们都跑回羊村后,游戏结束教师小结围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结指导重点指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力评价重点幼儿是否遵守游戏规则
(二)第二遍游戏游戏情境小羊们去树林里玩,狡猾的老狼布置陷阱来抓羊师我们现在要去树林里玩,可是狡猾的老狼在树林里布置了很多陷阱,我们在树林里逃跑时,遇到老狼的陷阱,我们该怎么办屈,老师.教,案,网(请幼儿来说)小羊们都想出了很多办法,那我们现在出发,去树林里玩,一起来问老狼羊老狼老狼几点了老狼一点了(小羊们和老狼连续问答)老狼天黑了(老狼开始抓羊)小羊们跑回羊村后,游戏结束教师小结围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结指导重点指导幼儿绕障碍四散追逐跑评价重点幼儿是否遵守游戏规则,是否能顺利的绕障碍四散追逐跑
(三)第三遍游戏游戏情境多只老狼一起抓羊师现在有很多只狼来抓我们了,我们出去玩的时候要更加小心一定要快速跑而且还要躲开老狼,避开陷阱,跑到我们羊村小羊们有没有信心我们一起来问老狼老狼几点了羊老狼老狼几点了老狼一点了,(小羊们和老狼连续问答)老狼天黑了(两只老狼开始抓羊)小羊们跑回羊村后,游戏结束教师小结围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单的点评与小结指导重点指导幼儿快速绕障碍物四散跑,躲闪跑评价重点幼儿快速绕障碍物跑,躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调
(四)第四遍游戏游戏情境多只老狼一起抓羊,小羊们用炸药包赶跑老狼师现在老狼越来越多,我们也越来越危险,我们一定要想办法避开陷阱和快速跑回羊村不要让老狼抓到,敢不敢挑战(幼儿回答)那我们一起来问老狼老狼几点了羊老狼老狼几点了老狼一点了(小羊们和老狼连续问答)老狼天黑了(所有的老狼一起抓羊)开会了开会了,村长召集小羊们一起讨论老狼太狡猾了,我们一起想个办法,把它们赶跑(幼儿自由发言)小羊们的办法都很好,村长给你们准备了很多炸药包,我们一起把老狼骗出来再用炸药包炸它们羊老狼老狼几点了老狼一点了村长小羊们,快扔炸药包老狼我还会回来的耶!狼群被我们赶跑了,大家高不高兴啊让我们一起庆祝吧(随音乐做喜庆动作)村长小羊们,老狼终于被我们赶跑了,现在把我们的武器收回家吧师生共同收拾材料离开场地和台下的老师们再见游戏反思游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力而在游戏中孩子们不往家跑了,而是往老狼怀里钻,孩子跑得能力得不到发展,达不到游戏的目的活动中我们可随时根据孩子的表现,适时改变游戏规则比如在此游戏时可改为老狼跑,小羊追,同样也可锻炼孩子的奔跑能力为了增加游戏的趣味性,老狼可假装害怕往家跑,小羊们就使劲追老狼逃回了家,小羊们胜利了他们体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了人多力量大的道理,只要团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼同时也达到了游戏的目的,发展了孩子的快跑能力
(2)中班体育游戏教案《好玩的床单》含反思活动目标
1、通过花样玩床单,丰富幼儿身体运动体验,发展动作的灵活性和协调性,激发幼儿创新能力
2、通过游戏,让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣,发展幼儿交往能力,培养活泼开朗的性格活动准备
1、床单若干(幼儿人数一半,长1米、宽
1.5米)、一条稍大师用床单
2、一个配合做鱼婆婆的教师
3、音乐2首活动过程
一、开始部分花样玩床单
1、教师小朋友,准备好了吗开好你们的小车,我们一起出发吧!小朋友按自己的理解方式两个两个一组,用床单模仿成小车状,随轻快音乐绕场一周
2、教师你们累了吗那坐下来休息一会吧!刚才我们用床单做成了小车,现在可以想一想,床单还可以怎么玩?背景音乐响起,幼儿结伴自由活动,教师可引导幼儿用多种方法游戏,如跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作,鼓励幼儿创新玩法
二、基本部分游戏小鱼和浪花教师刚才,每对好朋友都尽情地玩了床单大家都开动小脑筋,玩出了许多新花样,玩得也很开心屈;老师.教,案网出处现在,老师要来考验考验每对好朋友,遇到困难能不能一起想办法去克服,好吗?
1、游戏一好朋友教师大家都知道,小鱼和浪花是一对好朋友,它们一起生活在大海里,不管风浪有多大,总是相亲相爱,从不分开的现在我们把床单当做浪花,你们当小鱼和浪花,我来当风婆婆起风啦!呼!呼!海面上刮起了一级风好舒服啊,小鱼们在浪花里游来游去呼!呼!呼!风大起来了,己吹到三级了,小鱼和浪花做起了游戏,玩的更高兴To
2、游戏二保护好朋友教师嘘!鱼婆婆来了,她想要抓小鱼回去做鱼卷,小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来,鱼婆婆来了就抓不到小鱼了鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下,尽量缩得小些(鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明,鱼婆婆一条小鱼也没抓到,灰溜溜地走了
3、反复游戏3;-;5次,教师捕鱼数次,直至把所有鱼儿全抓走
4、游戏四做鱼卷教师鱼婆婆捕到了这么多的小鱼,好开心喏!她哼着歌儿,做起了鱼卷教师示范做鱼卷做、做、做鱼卷,摊平鱼卷皮儿,放条小鱼儿,卷一卷、滚一滚,一个鱼卷做好啦!教师做鱼卷真好玩呀,我们也来做鱼卷吧!幼儿两个好朋友互相合作,一个躺在床单上抓住一边滚动,做成鱼卷后,另一个幼儿将床单拉开鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮
三、结束部分放松动作教师今天,我们做了好多游戏,有点累了,让我们坐下来休息一会儿,互相捏一捏,拍一拍,按摩一下让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动活动反思:此次活动非常成功,孩子们在玩的同时学会了开动脑筋,互相合作特别是是鱼婆婆抓小鱼的环节非常适合中班孩子的年龄特点,最受孩子喜欢,最后部分做鱼卷,让孩子们在说说做做中体验了床单的多样性要说不太成功的地方,就是开始部分,说一说床单有哪几种玩法时,有个别孩子不积极,只急于进入下一个环节说明孩子的天性就是爱玩,在玩了之后才会有总结所以以后我们教师在设计活动时应先让孩子有了生活体验,才能把活动进行的更好!
(3)中班体育游戏教案《蛙跳追捕》含反思活动目标培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感活动准备呼啦圈4个,音乐活动过程
1、引导部分⑴师生问好⑵营造氛围引导小朋友还记不记得小青蛙的游戏小朋友知不知道小青蛙最怕什么?引出蛇来!游戏一《青蛙赛跑》方法小朋友呈四路纵队游戏,以青蛙跳为比赛形式,比比看哪只小青蛙是跳的最快的,是最棒的!比赛以四人一组进行距离8-10米左右.快思老师.教,案网#39;游戏二《勇敢小青蛙》小朋友继;文章出自续以四路纵队游戏每四人一组在对面8-10米处放个呼啦圈方法小青蛙比赛吃虫子,大青蛙说1小青蛙就往前跳一下,数2就跳两下,以此类推小青蛙听大青蛙口令吃虫子,听到大青蛙说蛇来了小青蛙就迅速回到点上比比看哪个小青蛙最先回到点上乱集团游戏请注意幼儿安全游戏三小动物找家每一组代表一种动物,前方放四个呼啦圈,每个呼啦圈代表一种动物的家,当老师说到什么动物的时候,该动物就用动物的方式跳到它的家里
3、结束部分放松跟着音乐做舒缓的动作师生再见活动反思:本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著的良好品质和培养幼儿的弹跳力、体耐力、灵巧性、协调性、距离感和方向感在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础孩子们平时都喜欢蹦蹦跳跳,而学青蛙跳这个本领增加了孩子们的新鲜感,本次活动既有游戏又融入了竞赛的成分,所以孩子们的热情很高涨幼儿园中班体育游戏教案范例三篇这篇文章共11844字。