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文本内容:
幼儿园大班教案文明礼仪三篇《幼儿园大班教案文明礼仪三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)大班社会教案《中国的传统食品》含反思活动目标
1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识
2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情
3、懂得谦让、分享,能注意餐饮礼仪
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣活动准备
1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》
2、食品饺子、月饼、粽子
3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干
4、盘子、筷子、擦手毛巾活动过程
(一)导入观看视频《除夕》
1、师刚才你们看到了些什么?你们知道这一天叫什么;一;;一;除夕你们知道除夕为什么要吃饺子吃团圆饭吗?
2、放视频介绍除夕吃饺子的来历
3、小结原来吃饺子是表达我们中国人辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式,我们幼儿园在迎接新年的到来也会包饺子,回忆一下我们包饺子吃饺子的快乐时光吧
4、出示图片(2015年迎新年包饺子的图片)
(二)介绍中国传统节日吃的文化
1、师饺子就是我们中国的传统食品,知道什么叫做传统食品吗经过历史的洗礼,至今仍旧保留下来的食品为传统食品
2、师除了饺子还有什么呢请看出示粽子图片
3、师你们喜欢吃吗你们知道哪个节日会吃这个食品?你们知道粽子的来历吗?
4、播放视频《粽子的来历》
5、小结原来粽子有这样一个故事,这就是我们中国特有的食品,它不仅只是用来吃的,而且它代表着一种含义
6、我们已经知道了中国的两种传统食品了,那么你还知道中国的哪些传统食品(幼儿纷纷发言)引出月饼
7、师你们知道月饼的来历吗为什么中秋节要吃月饼呢?
8、播放视频《中秋节月饼的来历》
9、小结看完这个视频,你们知道月饼是怎么来的吗看来我们中国的传统食品文化还意义深刻
(三)中国传统食物品尝和分享
1、师没想到我们中国的食品背后这么丰富的故事吧,你们想不想尝一尝?
2、出示食品,请配教老师把食品端过来,师今天老师把它们带到了现场,要和你们、和客人老师一起分享
3、请幼儿自主选择食品并尝一尝,并提醒幼儿要与同伴、客人老师分享食品,也要注意卫生,吃之前用湿毛巾擦手
4、小结刚才我发现你们过去拿食品的时候表现的非常有礼貌,懂得谦让,懂得分享,也很爱卫生,吃东西前后都会擦手吃完也会擦嘴巴,这都值得老师表扬结束延伸
1、出示图片,简单介绍外国传统食品文化
2、师今天我们不仅了解了中国的几种传统食品,而且还品尝了,平时,我也看见你们带了外国传统食品来幼儿园吃,那么回家后可以要你们的爸爸妈妈告诉你们有关外国传统美食的故事活动反思本节课通过赏美食、说美食、吃美食的故事,引导学生欣赏中国饮食文化的特点感受劳动人民的聪明和智慧,培养民族自豪感使学生感受到中华食文化的博大精深,激发学生进一步探索食文化的兴趣优点之处:切合了学生学习的心理需求,符合学生认知规律,并大大提高学生的学习兴趣,使得课堂气氛一直很热烈;学生是在一定情境下,借助于老师的帮助,及与同学的协作、交流,同时利用学生已知信息为基础,通过意义的建构而获取认识,符合教学规律不足之处识字课,识记字形没有贯穿与课堂当中写字时间不够10分钟整改措施通过这节课的教学,我也深刻认识到我们要从学生的实际情况、实际需要、实际能力出发,把学习的主动权交给学生自己,要培养学生自主学习只有这样,我们才能达到新课程标准的要求,我们才能让学生真正做到快乐学习、高效率学习!
(2)大班社会优质课教案《乘公交车》含反思活动目标了解乘公交车的基本礼仪,学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪,学会文明、安全乘车培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为幼儿可以用完整的普通话进行交流培养幼儿与同伴之间的相互配合活动准备歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿活动过程
一、乘车情境游戏,了解乘公交车的基本礼仪今天我们要乘车到赤峰动物园去,现在让我们站在站台上等候吧我们应该怎样等车呢?排队这时候有几个人挤来挤去,不排队教师他们这样挤来挤去好吗?为什么?小结我们也来提醒他吧乘公交,先买票排好队,不吵闹这样一个一个排好队上车,一定又快又好幼儿上车听喇叭声(师听,又开来一辆车,就是这辆车了!这辆车哪里是前门、哪里是后门呢?让我们一个一个排好队上车吧,一边说乘公交,先买票排好队,不吵闹)投币买票乘公交,先买票排好队,不吵闹(身高超过一米一要买票)互动量身高安全这时,有位小朋友将头伸出了窗外提问嘀嘀出发咯!看,这些乘客这个小朋友在干什么呀?谁来提醒他?讨论在车上还应该注意什么,才能更好地保护自己?(如果幼儿说不出的话,提示假如车子摇摇晃晃站不稳的话,应该怎么办呢?)小结我们要拉好扶手来坐稳,手臂脑袋不外伸师嘀嘀!车辆启步,请拉好扶手让座师步行街到了,请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下上来一位--老爷爷呀年纪大,没有座位了,怎么办呢?(老爷爷表扬幼儿小朋友你谢谢你们让座位给我们,你们都很有爱心)还是让售票员阿姨来让座吧,我们小朋友还小,要保护好自己一起唱歌《让座》是呀,我们小朋友都很有爱心,会关心老人,让我们一起唱一首歌来表扬自己吧提问还有哪些人也需要我们给他让座呢?(出示图片说一说,抱孩子的、大肚子、年纪大的)小结雨雪天,伞收好老弱残,照顾到师滴滴!车辆起步,请拉好扶手收伞不一会外面下起了雨middot;middot;middot;师长青街到了,请下车的乘客做好准备大汽车呀刚停下上来一位--叔叔,叔叔手里拿着伞,小朋友看看刚上车的这位叔叔是怎样收伞的?(把伞折叠好,并套上塑料袋)小结雨雪天,伞收好老弱残,照顾到
二、师幼共读《文明乘车礼仪歌》原来乘车还有这么多的礼仪呀,让我们一起来说一说(师幼一起朗读儿歌)乘公交,先买票排好队,不吵闹雨雪天,伞收好老弱残,照顾到
三、教师总结乘车礼仪候车要先看清站牌和行车方向,然后排队候车,不要夹塞也不要往车道上挤,上车要按次序,有老人、小孩、病人上下车,要尽力扶助上车后不要争先恐后地抢座位,要往车厢中间走动对病人、孕妇和抱小孩的同志要主动让座站立车厢时要扶好站稳,以免刹车时挤撞、踩踏到别人,碰了别人要道歉下雨天乘车,在上车前应把雨伞折拢,雨衣脱下叠好,不要把别人的衣服弄湿乘车时,不要吸烟,不吃带皮带核的东西,不要把头手伸到车外,不在车内大声交谈,更不应嬉笑打闹到站前,提前向车门移动,下车时要按次序下,注意扶老携幼活动延伸:家园配合让家长带幼儿乘坐公交车,实际感受文明乘车活动反思本次活动开展的很顺利,得到了家长和同事、领导的一致好评,我对这次活动做一个总结首先我想说,这次活动的成功开展,得到了家长的高度配合在活动前,我们组织家长会,和家长说明带幼儿乘坐公交车游览我们家乡滁州的意义所在,不仅让家长和幼儿之前有一次亲子活动,同时也让孩子更好的了解了家乡的公交线路,了解我们家乡美丽的风景,从而达到大班幼儿社会活动的目标爱祖国、爱家乡在准备此次活动的过程中,家长和我交流一致认为这样的活动非常好,不仅有利于环保,而且帮助家长更好的了解现在的幼儿教育方式保持良好的家园共育,是我们能够顺利开展工作的重要原因在活动中,我对自己在活动中的状态有了一个新的认识,我更加能够融入孩子的中间,有别与以前开课的急躁与不安,这一次的活动更加让我胸有成竹的完成,不足之处是没有完全照顾到每一个幼儿,有些孩子虽然也想积极的表达愿望,但是由于没有乘坐公交车的经验,所以不能很好的参与活动,所以在活动中疏忽了这部分幼儿在以后类似的活动中,我要和这部分的家长及时做好沟通工作,希望家长能够配合幼儿园的教育教学,同时让孩子得到更好的家庭教育,积极的参与到学校的活动中!每一次活动,都让我得到一次成长,感谢在活动中给予我帮助的园长、年级组长、以及各位同事,没有你们,就没有我的成长!同时感谢积极帮助我做好活动前的准备以及活动后的组织整理工作的各位老师!希望今后能够得到更多的锻炼机会,祝愿一幼的明天会更好!
(3)大班教案《记得要微笑》【活动目标】
1、懂得微笑能给人带来快乐,知道关心他人
2、掌握多种使大家快乐的方法
3、培养爱心,拥有快乐的心境
4、培养幼儿乐观开朗的性格
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流【活动重点难点】重点掌握多种使大家快乐的方法难点使幼儿能大胆的表达让别人快乐的想法【活动准备】
1、信封4个,微笑字卡,小鸟、小象、小兔、蜗牛图片各一张
2、音乐《歌声与微笑》,爱心记录卡,小爱心30张【活动过程】
一、开始部分(让幼儿初步感受微笑)
(一)出示蜗牛微笑的图片,讲讲卡片上面有什么?
(二)谈谈小蜗牛的笑
(三)教师肯定幼儿的回答并出示微笑字卡
二、基本部分(-)体验微笑能带来快乐
1、猜猜原因小蜗牛为什么要寄微笑卡片
2、导语老师还收到了几位小客人的来信,我们一起来看看吧!(出示信封,图片)
3、看了这些小客人的来信,小朋友们知道为什么要把微笑卡片寄给大家了吗?小结微笑能给大家带来快乐(-)用微笑传递快乐
1、体验微笑你会微笑吗?做个最美的微笑给老师看
2、送微笑和旁边的小朋友微笑
3、你还想把微笑送给谁?为什么?启发幼儿送微笑时说一句话
(三)探索多种用带来快乐的方法
1、除了微笑,还有什么方法能给别人带来快乐?故事里的小动物是用什么方法给大家带来快乐的?
2、在爱心卡上记录给别人带来快乐的方法(发放爱心卡)
3、张贴记录卡,并分享交流(播放音乐)【活动延伸】小朋友们学到了许多能给别人带来快乐的方法,老师认为这些方法里面,最简单的方法就是微笑,让我们每天都保持微笑,做个快乐的孩子,好不好?现在请小朋友排队洗手吧!幼儿园大班教案文明礼仪三篇这篇文章共12880字。