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文本内容:
幼儿园民间游戏《抬轿子》大班优质健康教案反思《幼儿园民间游戏《抬轿子》大班优质健康教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!设计意图幼儿生活中很少见到轿子这一传统物件,进行民间游戏抬轿子能加深幼儿对传统事物的理解,满足幼儿喜爱玩民间游戏的心理根据幼儿身心发展特点,大班孩子在与同伴交往和合作方面有积极的愿望,目前大多数孩子手臂肌肉发展较弱,由此设计抬轿子户外游戏活动,增强幼儿团结协作和竞争意识,发展幼儿平地横向快走、手臂肌肉力量、身体平衡、动作协调等能力,体验民间游戏带来的快乐活动目标
1、知道遵守游戏规则,与同伴间能相互信任
2、能够三人动作灵活协调地合作抬轿子,练习平地横向快走、手臂力量、身体平衡等技能
3、体验民间体育游戏的快乐,感悟团结友爱、互助合作的精神
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质重点难点重点幼儿能够动作灵活协调的完成搭轿子,手臂力量得到锻炼难点坚持抬轿子完成比赛活动准备物质准备游戏音乐《蘑菇轿子》,放松音乐《天鹅湖》;两个大篮子,每个篮子内放置皮球若干;小凳子两个;地面引导线若干经验准备学习了语言活动《小狗抬花轿》,了解过传统轿子活动过程
一、导入部分教师带领幼儿跟随儿歌音乐《蘑菇轿子》嘿哟嘿哟,抬轿子咯一起做四肢热身运动,进行踏步,肩部、膝盖、脚尖环绕,肌肉拉伸等练习
二、基本部分
1、幼儿自由合作探索师小朋友们,还记得我们之前了解过的轿子长什么样吗今天我们就要玩一个爸爸妈妈小时候都爱玩儿的有趣的游戏抬轿子小朋友们想想怎么用我们的身体搭一个轿子幼儿自行尝试进行探索
2、小结、示范讲解玩法请3名幼儿上前示范两个人搭轿子,一个人坐轿子搭轿子的两位小朋友面对面站立,自己右手抓住左手腕,左手抓住对面小朋友右手腕,乘轿的小朋友分别将两只脚跨入两轿夫的双臂间游戏开始前提醒幼儿轿子搭好后手要用力抓紧,不能放松,起轿时要站稳避免摔倒,乘轿人要双手扶稳两位轿夫的肩,避免前倾后仰
3、集体练习、听口令做动作师轿夫起轿前可以问一问乘客你要去哪儿呀?,乘客坐好后轿夫要齐喊起轿咯然后出发送往目的地幼儿自行组队练习每组幼儿搭好轿子听教师口令做动作谁的轿子最稳;一;向前走;一;向后退;一;向左走;一;向右走;一;转个
4、游戏抬轿子我最行师我们现在的交通工具有车子、船、飞机等,可以用来载人、拉货物可是很久以前人们出行就是坐轿子,新娘子还会坐漂亮的花轿出嫁现在我们来比比,看看谁的轿子载人载物最厉害⑴带领小朋友了解场地布置⑵教师讲解玩法幼儿分成两组进行闯关接力比赛,搭好的轿子带人从赛道起点出发,沿S线前进经过一个凳子从旁边绕过,直线前进到达装满西瓜的大篮子,乘客下轿并放一个西瓜在轿子中间,轿夫抬着西瓜直线到达终点并从旁边返回原点,下一组幼儿继续最先完成载人载物的一组获胜,闯关期间轿子散了或者西瓜掉落,原地搭好后继续出发请一组小朋友进行示范后跟随音乐《蘑菇轿子》开始比赛颁发奖励,教师小结
三、结束部分
1、我们的轿夫能载人、还能运东西,真是厉害!完成了比赛是不是有点累了呢跟着老师随音乐一起拉伸放松身体的各个部位吧
2、师幼共同整理游戏场地活动总结结合民间游戏设计的此次大班体育活动-《抬轿子》,符合大班孩子的年龄特点和兴趣需求活动过程中强调了安全性、体现了趣味性,通过本次教育活动提高了幼儿身体动作的灵活协调性,增强了手臂力量,培养了幼儿的合作精神,孩子们在整个活动过程中积极参与、与同伴遵守游戏规则并合作完成,始终保持着愉悦的情绪★文章来源于网络,由我转载整理,只为分享优秀教育理念促进幼教行业健康发展感谢原创作者的辛苦创作的付出,我们致力于保护作者版权,版权归原作者和原出处所有,谢谢!幼儿园民间游戏《抬轿子》大班优质健康教案反思这篇文章共5024字。