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文本内容:
幼儿园环境创设教案三篇《幼儿园环境创设教案三篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章希望可以对您的学习工作中带来帮助!
(1)大班优秀社会教案《我们喜欢的环境》含反思活动目标
1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉,喜爱优美、舒适的环境
2、了解环境受到污染的原因,能以自己的行动积极保护周围的环境
3、积极参与讨论、敢于表达自己的想法和感受
4、乐于探索、交流与分享
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展活动准备
1、幼儿事先与家长一起去拍周围优美和脏乱差环境照片,或收集图片资料并张贴在展示纸上
2、幼儿调查环境记录
3、《幼儿画册》活动过程
1、出示师幼共同收集和拍摄的资料讨论这些资料你们喜欢吗?为什么分类并调整按幼儿喜欢与不喜欢进行分类请幼儿说说大家都喜欢的环境是哪些地方,讨论这些地方都有些什么特点大家不喜欢的环境是哪些地方,讨论这些地方都有些什么特点
2、体验对两种不同环境的喜爱与厌恶的情感播放不同环境的录像让幼儿观看引导幼儿大胆表达自己对优美环境的喜爱之情并能用恰当的方式表达
3、分组讨论环境受到污染的原因,将小组的讨论结果进行交流、小结
4、鼓励幼儿从自己做起,提出改善环境和保护环境的方法,并鼓励幼儿将自己的方法画下来讨论并记录自己的方法把幼儿的记录贴在制定处、相互分享活动反思这几年因工作需要,读了一些好书一边工作,一边读书,完善着我对教育教学的感受和思考做完4年班主任后,我有一个心得:教育是永远的虔诚的爱那时,我第一次当班主任,小有经验又一腔热血,赢得家长和同事的认可自此我笃信,耐心、恒心能感化、磨练孩子的品行,一切便可随之展开因而,在读完李镇西老师的《教育是一种悲壮的坚守》时,我再一次得到印证教育需要唐.吉坷德精神唐吉珂德的真正精神,便是毫不怀疑的信仰和永不放弃的追求在读完美国老师雷夫.艾斯奎斯的#39;《第56号教室的奇迹》后,我领略到美国人的理性之光,雷夫老师对学生的爱,不仅真挚,而且爱的理智、爱的坚持他为学生做的任何事,有准则、有规划,有执行力、有意志力他在道德的第六阶段;一;;一;;一;我有自己的行为准则并并行不悖中力行自己的教育理念运动,看电影,旅游,戏剧,摇滚这些教学组织形式闲散的活动在雷夫老师的精心设计下,无一不是兼具培养学生知识技能方面的目标和品格养成的目标雷夫老师在其26年的教育生涯中善于学习,善于反思,善于创新即便不擅长的艺术教学,在实践中不断探索和总结也是很有招数真是全能之师,因而对学生全面发展大有裨益他反对标准化测试但他在学生的阅读培养中,从培养阅读的热情,到大人的指导,阅读环境的营造,挑选合适的文学作品,直至读书心得教育的科学与艺术得以完美的引用从语法教学,每周作文,每月读书心得直至平装书创作当学生对这件事充满热情和兴趣,又有知识技能的装备,要完成一件又一件有挑战有成就的奇迹就有可能凡是值得做的事情,就这值得好好做坚持做好一件事,至臻至善;在一间教室为这一年级的学生坚持做好一系列事,影响孩子的一生
(2)中班主题详案教案反思《保护环境从我做起》设计背景针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差教学目标让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起培养幼儿观察能力及动手操作能力探索、发现生活中的多样性及特征初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图光碟活动过程播放一段环境优美的片段之后,向小朋友提问,想去这里玩吗大家异口同声的回答,想!问:为什么呀答:有鸟,有花,有树,好,下面我们看一下这幅挂图接着,展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死,树木枯萎的挂图,问小朋友,小白兔怎么了答:死了问:它们为什么死了答:没有东西吃通过用片段和挂图的对比,向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处,污染的环境给人类和动物带来的危害快思老师.教案网出处告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起让幼儿自由讨论,如何让我们的教室,我们的周围变得更干净教学反思通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识在活动过程中,幼儿发言的机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思【活动目标】
1、萌发爱护水资源的情感
2、知道水被污染了,生物就不能生存
3、练习钻过70厘米高的障碍物
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答
5、培养幼儿乐观开朗的性格【重点难点】重点萌发爱护水资源的情感难点能正确协调地钻【活动准备】经验准备掌握初浅的环保知识物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2-3倍)、小盆4只、录音机、磁带【活动过程】
一、开始部分老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体复习游戏长高了,变矮了(长高了起立两臂上举;变矮了马上蹲下;谁长得最高叉腰原地双脚向上跳数次)
二、基本部分学习新动作幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题启发幼儿进行讨论怎样才能从松紧带下顺利经过?得出动作要领双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻进行两次;幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;请个别幼儿示范,并讲解重点钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带;幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;游戏快快逃出污染区讲解游戏玩法游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声不好了,遇上污染区了,快快逃离!小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点幼儿游戏,教师强调游戏规则小鸭必须从原线路返回要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞
三、结束部分师能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢为什么会有污染区?幼儿自由讨论教师小结小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大一起跳个舞庆祝一下,好吗?放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞【延伸活动】提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原因带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论怎样才能保持池水的洁净而不受污染?【活动评析】
一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点,我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源,孩子也不了解水被污染的后果通过本次活动,自然地将环境教育融入健康活动,在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发,以小鸭为线索来贯穿始终,通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿,让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识
二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性,自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣,尤其是游戏快快逃出污染区的顺利进行既让幼儿快乐地练习钻的动作,又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理,让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育延伸活动的设计很合理,符合幼儿实际生活的需求教学反思利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥幼儿园环境创设教案三篇这篇文章共10082字。