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文本内容:
教学设计(教案)模板基本信息课题名称跳绳游戏学情分析分析要点:班级特色三年级学生较为听话,求知能力强,同学之间互争互竞风气较好男生较多,班级荣誉感强烈,学校组织的各项活动,男同学都积极踊跃的报名参加,都想为班级取得荣誉存在的问题学生上课时,由于是体育课,室外活动空间比较大,所以上课时难免学生有时候会走神男生上课较比女同学积极,解散时,男同学多半进行体育娱乐,女同则学比较喜欢聚集一堆说小话由于体育课没有室内上课的那么拘束,所以导致同学们排队动作比较懒散,拖拖拉拉
3.解决问题的途径和策略
1、在课堂中我将会用更多新颖以及游戏方式教导学生,使课堂氛围活跃起来在上课前到课室把同学们领下操场,严抓旷课现象
2、让女生积极参加到体育活动中,以分组形式男女一组,让男生带动女生进行活动,避免有上课围在一堆说小话情况
3、加强训导体育委员组织排队情况,要求上课前把队伍整理好,达到“快,静,齐”教学目标知识目标;通过教学,使学生基本掌握跳绳的基本动作要领,培养学生跳绳的正确姿势能力目标;培养学生灵敏、协调性和快速反应能力,在教师的引导下培养学生自主创新精神情感态度与价值观:培养意志力和节奏感使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练,培养学生团队精神教学过程
一、准备部分(约10分钟)
1、教学常规
(1)整队,师生问好,报告数组织四路纵队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★
(2)准备活动教法教师提出要求,确立目标要求气氛活跃、循序渐进
(3)、集中注意力游戏踏步突然停止、同学根据自己的定格在一个动作上(有酷的优美的也有武林局手的O)
(4)、徒手操练习第一节上肢运动第二节伸展运动第三节扩胸运动第四节踢腿运动第五节体侧运动第六节跳跃运动第七节整理运动
(5)玩绳小超市跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”跳皮筋、抓尾巴等
二、基本部分(约26分钟)
1、花样跳绳
2、集体跳绳练习A小组自由选择方法练习比比哪组跳法新颖比比哪组学得快?在规定的时间内各小组分别展示自己的多种跳法“跳绳小英雄”带领大家一起来(如双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人对抗练习、把绳捆成一个球、做投、抛、接练习……)组织散点教法引导学生愉快的玩绳要求创新玩法、积极投入
5、游戏拼图接力教法四路纵队,依次跳绳到终点,在指定区域内用跳绳摆放各种图形,迅速跑回,以时间快、图形新颖有创意为胜要求积极创新,大胆展示
三、结束部分(约4分钟)
1、放松舞蹈教法师生同做要求轻松、自然、舞姿优美整理活动,舞步欢快,调节身心,全面放松
2、讲评小结,布置作业小结本节课活动内容,注意动作灵活、手脚协调课后自己练习跳绳,展示自己的多种跳法板书设计作业或预习课后自己练习跳绳启发学生经常利用课后自己练习跳绳进行健身,提高身体素质,预防“各种疾病”自我评价课后小结本课是一堂有关发展学生跳绳能力的练习课.通过游戏调动学生“跳”的积极性同时在游戏中作好充分的热身在拼图接力赛中进一步提高学生对跳绳的热情,调动大家的积极性,发展学生跳的能力组长评议或同行评议(可选多人)评议一单位:姓名日期:。