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文本内容:
从现在开始学习目标
1、继续巩固生字,理解词语“议论纷纷、叫苦连天”的意思
2、正确流利有感情的朗读课文,体会课文中蕴含的道理
一、激趣导入小朋友们,告诉你们一个特大消息,森林里的“万兽之王狮子要从动物中挑选一名新的“万兽之王”接替他的位置,究竟谁能坐上“万兽之王的宝座呢?从现在开始,狮子就要考验大家让我们也凑凑热闹吧!
二、出示学习目标(课件一)师要达到这些目标,同学们要加油呀
三、复习巩固生字师请同学们自由读课文要求读准字音,读通句子,待会儿老师要进行字词检测出示字词检测(课件二)我读你找(老师读生字,请同学们在课文中找出含这个生字的词语找对后同学们跟读两遍)第令轮布之路卡片我指你认(我请同学们快速读出来)期现直路眯师你们是怎么记住这个字的?(现)请你用它组词眯利用形声字是掌握识字的好办法我说你猜同时抽条郑重神气查意思师你们猜的真准四朗读感悟出示自学指导一(课件三)
1、认真朗读一和五自然段,用横线画出狮子大王的话并理解意思
2、能联系生活实际理解“轮流的意思,学写“轮”字师谁愿意来读读狮子的话?注意狮子的话怎么读,其他小朋友仔细听,看他读的怎样指名读(声音响亮,字音读的准确)读的流利声音比较小,这只狮子衰老了,谁能读出狮子的威严再请一名学生读出大王的风度师大声读,能读出狮子的威严,小声读就能读出狮子的衰老,这样读都行,请同学们用自己喜欢的声音读狮子的话师同学们,生活中哪些事情需要轮流做?课件四轮流动起来生值日扫地师那么轮流什么意思生答师请同学们和老师一起来写这个“轮字,板书轮,写轮字注意把车字旁写在竖中线的左侧描一个写一个(写字姿势)师谁愿意来读狮子大王的第二次话指名读师笑眯眯是什么样子?做个样子给老师看看生做样子师笑眯眯是一个叠词,你能说出这样的词语吗,生答师聪明的孩子早就有疑问,为什么猴子能当上大王而猫头鹰和袋鼠没有当上大王,接下来我们就要把这个问号拉直,变成一个大大的感叹号出示自学指导二
1、抓住重点词句反复读,在读中感悟
2、用想象的方法理解“议论纷纷、叫苦连天的意思师同学们,猫头鹰知道明天就要成为“万兽之王”,翻来覆去怎么也睡不着,它心里会想些什么生答猫头鹰会想明天我就是万兽之王,我的神气一点,动物这样才会服从命令师谁愿意来替猫头鹰下达命令?(课件四)生读猫头鹰说的话师他读的怎样生他读的不够神气师你能读出他的神气吗,试试看生读猫头鹰说的话师读的够神气,老师也想来读一读好吗?师读师谁来说说老师读的怎样生评师谢谢你对老师的夸奖,想知道老师为什么读的这么好吗(想)师非常简单,老师把自己当做一只猫头鹰,抓住重点词句,反复的读,就读的这样好师谁有信心师猫头鹰是夜行动物,它让动物们这样做,动物们愿意吗生不愿意师假如你是林中的一只动物,你会遇到什么样的麻烦、困难?师现在老师是林中的一只松鼠,请听我说,我是林中的一只松鼠,白天我在树林里跳来跳去,摘松果吃,多快活呀!夜里黑乎乎的,我怎么能摘到松果呢?摘不到松果我会饿肚子的师现在你们也是林中的一只动物,谁愿意来说说?生我是一只青蛙,我白天在田里捉害虫,夜里黑咕隆咚的,我看不见虫子,捉不到虫子,我会饿肚子的,庄稼也会得病的师你说得很流畅,了不起生猫头鹰,你是夜行动物,我小白兔可是白天拔萝卜、采蘑菇的呀你要我夜里做事,我怎么看得见呢?师你说出了小白兔的困难生猫头鹰大王,你要我豹子夜里做事,树林里又没有绿灯,我怎么能做事呢?师没有绿灯确实不能做事,你的想象力真丰富生我是一只袋鼠,自从猫头鹰当上大王以后,我眼圈黑黑的,哈欠连天,走路都想睡觉师刚才动物们你一言,我一言,纷纷说出自己的想法,这就叫做生议论纷纷师袋鼠,当上大王的会心情怎样生激动师你有没有激动的时候?生成功时很激动师请你激动地来下命令、生读袋鼠的话师读得够激动的袋鼠命令动物们跳着走路,动物们愿意吗?你是怎么知道的?生书上有一个“直摇头”师是的,“直摇头说明动物们极不愿意,但又必须跳,假如你是林中的动物,你会想说什么?师现在老师是一条蛇,请大家听我说我是一条蛇,以前我在树林里爬来爬去,快活极了!可是现在整日跳来跳去,我的皮也裂开了,鲜血直流,我都快活不下去了师现在你们也是林中的一只动物,你会说些什么?写一写生1我是一只老虎,以前我在森林中跑来跑去,自由极了,可袋鼠让我跳着走路,我跳得气喘吁吁,有气无力,小动物怎么也追不上,我已经三天没吃东西了,肚子饿极了,真难受!师气喘吁吁、有气无力着两个词语用得好生2我是一只小鸟,以前我在森林里飞来飞去,捉害虫,保护翠绿的树苗,生活多有意思呀!可袋鼠让我跳着走路,我没捉到一只害虫生活真没意思师写得很具体,了不起!师有没有写小猴子的?生3我是一只小猴子,以前我抓着藤条荡来荡去,和同伴一起玩游戏,真开心!可现在要跳来跳去,真累!(课件出示荡来荡去跳来跳去)师还有什么来什么去学生说生3从现在开始,你们都照自己习惯的方式过日子(课件出示)师听了猴子的宣布以后,动物们怎样呢?生立刻欢呼课后读写师欢呼声一浪高过一浪,万兽之王还要不要轮下去吗?生不要课件出示猴子说的话师为什么?请你用“因为所以的句式,告诉小猴子为什么能当上大王生因为猫头鹰、袋鼠非常自私,不为别的动物着想,而小猴子却能为别的动物着想,所以它当上大王师是的,小猴子能为别人着想,尊重别人的生活方式,所以它当上了万兽之王师学了这篇课文,老师衷心地希望同学们在以后的学习、生活中,能尊重别人的想法、意见、观点;能尊重别人的生活方式,这样你就能赢得别人的尊重。