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文本内容:
《船长》教学设计教学目标
1、在正确流利读好课文的基础上,通过人物的对话由表及里理解重点语句
2、指导有感情的朗读人物的语言,行动的语句,感受船长舍己救人忠于职守的高尚品质,使学生受到心灵的洗礼,美好人性的熏陶教学重点:通过看、听、读、议、说等语文实践活动,引领学生理解体会文章所表达的思想感情教学难点通过引领学生个性化的阅读,使船长舍己救人、沉着镇定、忠于职守等品质在学生头脑中逐渐丰满教学过程
一、交流话题,引出课题恪尽职守,大公无私的谭千秋老师留给我们难以磨灭的印象,今天我们再来了解一位危急关头,舍己救人,实现自己人生价值的英雄人物-哈尔威船长(板书课题《船长》)
二、把握人物品质,直奔中心
1、请同学们速读课文,找出文章中最能概括哈尔威船长人格魅力的一段话学生汇报师板书哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利
2、课文描述了什么情况下哈尔威船长的什么事?指名概括内容
三、品读文章,体会人物精神品质出示视频诺曼底号轮船遇难记师视频的哪些内容给你留下了深刻的印象?生轮船发生剧烈的震荡,船上所有的东西被扔向甲板,人们哭喊奔跑甚至被重重摔在甲板上,海水汩汩的涌向船舱生给我留下最深印象的是人们起初像疯了一样,但渐渐地有秩序了载满乘客的小艇来回回穿梭在两艘轮船之间生诺曼底号轮船逐渐下沉,我的心里特别难受,因为船长抢在轮船被吞没之前,指挥所有人安全转移,他自己却随着轮船一起沉入了大海师所以法国著名作家雨果这样高度评价哈尔威船长出示课件哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利师从遇难到沉船总共经历了多长时间?生20分钟师在这宝贵的20分钟,哈尔威船长下达了几次命令?生四次命令第一次大家安静,注意听命令!把救生艇放下去妇女先走,其他乘客跟上,船员断后必须把60个人全都救出去!第二次哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!第三次快救克莱芒!第四次动作再快点!师什么情况下哈尔威船长下达了第一道命令?请同学们找出有关语句学生读出玛丽号和诺曼底号轮船相撞的险情以及人们的惊慌失措,师面对突如其来的灾难,人们惊慌恐惧,乱成一团,这时,哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道(引读大家安静,注意听命令!把救生艇放下去妇女先走,其他乘客跟上,船员断后必须把60个人全都救出去!)师这是一个怎样的船长?生在灾难面前,他临危不乱,沉着镇定,安排了应对措施生他关心妇女,关心乘客,指导船员展开救援,尽到了做船长的职责生他只想到别人,忘记了自己生我觉得他不是忘了自己,而是把生的希望留给了别人师是的,哈尔威船长一生不知碰到过多少次险情,在他眼里,保证大家的安全,是他的职责,是他的为人之道然而,面对死亡的威胁,人们已经乱成一团,他们一窝蜂似的争抢逃命,这样下去,会怎么样?生这样混乱下去,一个人也活不了!师黑暗中,人们听到一段简短有力的对话齐读对话师从这段对话,你了解了那些情况?生炉子灭了,机器停了,说明船很快就会下沉生这艘船还能坚持20分钟生船长下命令了,男人敢走在女人前面,就要开枪打死他生船长要让大家知道所有情况,并且告诉大家有足够的时间逃命师奥克勒大副真的会开枪吗?生很有可能,因为秩序太乱了不这样的话,拖延了时间,能救出去的人就太少了生船长说时间够了,是要在有纪律约束的前提下才有所保证所以必须下达死命令,这也是情况危急时船长他的职责和权利师听了船长的死命令,你这个单身男子会怎么办?生我肯定不敢向前再走一步了,因为枪口指着我师拖家带口的男人会怎样?生他当然会心甘情愿让自己的妻子儿女安全逃命了,也许他刚才就是为家人的生存而拼命争抢呢!师这个命令看似残酷,却又迫不得已,在关键时刻,船长果断下令赢得宝贵时间,使得救援工作得以有序进行!出示船长屹立指挥台图像出示字幕齐读哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着控制着,领导着他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人,而是在给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣师是啊,他想到了每一个人,包括克莱芒出示快救克莱芒!师你是怎么看待船长的第三道命令的?生他关心每一个人,他更关心孩子,还有上面提到的妇女可见,哈尔威船长他不仅履行职责,而且更关注弱势群体师时间飞快,第20分钟马上要到了,船长留给世人最后的五个字是出示动作再快点!他关心每一个人,唯恐有什么闪失,所以要和死神抢时间争速度第20分钟到了,轮船沉没了船头先沉下去,很快船尾也浸没了出示齐读船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利师船长被无情的大海吞没,在玛丽号上,得救的人们心绪如同波涛汹涌的大海,他们该有多少话要对船长诉说啊!出示
1、还是个孩子的克莱芒()的说“”
2、一位怀抱影儿的妇女()的说“o”
3、我想对船长说O倾听诗朗诵《船长》,深情跟读最后两个自然段师总结哈尔威船长在灾难面前,临危不惧,沉着镇定,把自己的生死置之度外,以身殉职,谱写了又一曲忠于职守,舍己救人的伟大人性美的赞歌。