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小孩子不听话怎么办我觉得小孩不听话有很多原因作为家长,你应该平信静气地思考一下,听话的孩子真的是你需要的吗?除在一些阶段,比如10多岁的青春期孩子有逆反心理以外,孩子的不听话多少都包含着自己想法表达的意味,只是方式可能不如大人含蓄如果你希望你的孩子在成年之后能够敢做敢为,能够有主见,不要在他(她)的孩童时期粗暴地拒绝他们因为罗马不是一天建成的,好的个性也不是一天培养出来的我童年的时候是个特别优秀的,听话的孩子,家长的话我都奉为圣旨,学习也从来没有让父母操过心,从来没有和其他孩子打过架,从来没有各种社会不允许的坏习惯当我成年的时候,父母反过来为我的各种事情担心,事业上担心我不能独当一面,生活上担心我不能持家,婚姻上担心我在家中受气有时候你回过头来想想,为什么我小时候要当个听话的孩子呢?我面对社会的勇气呢?都没有了,都随着父母的教导丢掉了不要把孩子当做一个“小”人,当你拒绝他的时候,在他的角度上想想,也许你也会选择像他那样做不要把自己的权威看的比孩子的未来重要,这会害了他也许是一辈子不听话行为1一顶嘴4岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词比如玩具不收好就去看电视,我说“不收好不能看电视”他就说“我有权决定什么时候收拾玩具”我气得关掉电视不让他看,他就叫起来“你不能干涉我的自由”专家解密孩子的话显然来自家人的版本如果家庭崇尚民主,对孩子的教育也应该是民主的此例孩子的话,可以说“句句是真理”,且能够维护自己的权利,他的行为本质没有错他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也没有尊重他一对一支招在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后,父母可以不再言语事后与孩子讨论父母希望他立即收拾玩具,他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具,父母是否也可以接受?不听话行为2一批评就摔门每次批评女儿时,她会在你面前“砰”地把门重重关上专家解密这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子若处在良好家庭人际环境中,孩子的人际能力将得到卓越的发展父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很强,就学会了一对一支招成人之间互相关爱,互相理解,多做正向沟通孩子将很快学会并反馈给你令你欣喜万分不听话行为3一耍脾气儿子玩起电脑游戏没完没了,我说“别老玩,眼睛会弄坏的”他头也不回地说“你真烦,烦死了”如果你和他讨论这个问题,就陷入纠缠不清的讨价还价之中,弄得我头都大了专家解密孩子嫌父母烦,是因为他必须停止玩游戏,且即使不停止也势必玩不成而顶撞的言语是家人的版本一对一支招玩电脑时间长了影响眼睛,是孩子已经知道的和你多次唠叨的正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间,并用闹钟或计时器予以控制必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒平时,要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化不听话行为4—反驳有理女儿聪明伶俐,为达到自己的目的,会以各种理由说服我们,如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前,我叫她快穿好衣服,她立刻“回敬”“为什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来,不可心太急”……我觉得很难对付她专家解密毫无疑问,这是一个爱“说道理”的家庭孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性,他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限,运用的是一种特殊的推理(转导推理),并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”—^寸—减少笼统的大道理说教,注意具体事情具体要求本案中,如孩子说“外婆家跑不了”,你的回答是“但外婆会着急”针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心,,,不可回答“特殊情况例外”,否则,孩子下次又会用这句话为自己找理由父母可用日常生活中孩子经历过的事例,以故事的形式,具体指导孩子的行为,逐步发展孩子的思维不听话行为一5不理你说好午睡起来去公园,可午睡时间到了,儿子还在玩,我们一遍遍催促他:“宝宝乖,赶紧上床,要不来不及去公园了”可他就像聋子似的,毫无反应专家解密要看到很好的一面,注意力集中,并有很好的对策“不予理睬”这样就不会被轻易干扰时间是抽象的,幼儿普遍缺乏时间观念,这种现象是正常的一对一支招日常生活是有作息时间的父母需要制定规矩和运用策略如给孩子有限选择“要么睡午觉,可以去公园;要么继续玩,不去公园”,视孩子的游戏内容而定,如他正在搭火车,就说“晚上到了,旅客和司机都要睡了下一站是儿童公园,大家睡好了有精神玩”等如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落,则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动,因为培养注意力也很重要)不听话行为6—化妆品刷墙3岁的儿子太淘气了,一眼没看牢,他就把我的化妆品、牙膏挤到墙上“刷墙”,把摩丝喷满房间,说是“下大雪”专家解密庆幸!你有一个充满创意并敢于尝试的儿子千万不要骂他,如果你“制止”成功,你可能扼杀了一个“爱因斯坦”!一对一支招孩子的行为提示他对探索自然感兴趣请和他一起把厨房变成实验室,带他做油盐酱醋糖“搅和”的实验或为他提供各种颜料,让他混合,观察变化,并提供丰富的科普读物最好,从此你对科普也发生浓厚的兴趣不听话行为7一用虫吓姐姐儿子知道小表姐特别怕虫,他就会抓只蚂蚱甚至嶂螂放到姐姐头上,弄得姐姐尖声哭叫专家解密这是儿童的恶作剧,也是儿童的幽默他要的就是“姐姐尖声哭叫”的效果须知,幽默是智慧,幽默是乐观,不可粗暴扼杀一对一支招常带孩子看幽默漫画,讲幽默故事,同时关照孩子使人生气、害怕的行为“不可以”平时,在管教孩子的过程中,也可运用幽默的技巧如孩子想去游泳不得而大哭,父母说“有个人哭呀哭,哭出两缸眼泪水,结果就在泪水里游泳了”孩子会觉得很滑稽而破涕为笑不听话行为8—不断要新玩具下班回家,儿子第一句话就问给我买玩具了吗?他爸爸出差,从外地打来电话,他抢过话筒就叫给我买玩具!弄得家里玩具成堆,可儿子还是不断地说要买专家解密这样的孩子有很强的探索欲,同时喜欢新玩具,这也是孩子普遍的心理但孩子真正在意的不是玩具是否“新”,而是一种“新”的玩法,这是孩子探索的需要此外,这与父母购置玩具的特性也有关,如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩,孩子玩两天就厌了;若是可拆装可变换造型的汽车,孩子就能反复琢磨玩要是父母再加以引导和鼓励,孩子就更能玩出创意玩出名堂一对一支招多提供结构性玩具,让他们拼拼拆拆引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具,他也会兴致勃勃的如把旧报纸揉成球当足球踢,孩子一定大为开心不听话行为9—故意做坏事,还做鬼脸吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子,她却故意将筷子丢到地上,我骂她,她还自得其乐地向你做鬼脸专家解密有两种可能,一是不愿做,二是想以此引起父母的注意特别是有客人时,孩子有时会感到被忽视,而故意“不听话”引起大人注意,即便是挨骂做鬼脸很可能是有次她偶尔做了,获得成功父母因忍俊不禁,化气为乐,不再处罚她一对一支招对她的鬼脸不予理睬,平静而坚决地要求地把筷子捡起来若孩子坚决不捡也不要坚持,自己处理好,饭桌上权当没发生这一幕因为即使2岁的孩子也会产生内疚感事后沟通,让她知道,生气时可以扔靠垫(不会摔坏);如果想要大家注意你,可以用语言表达,如“我觉得没人理睬我!”平时不要忽略孩子被注意的需要不听话行为10-缠人撒娇女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦比如说好上街要自己走,可到时她准会哭哭啼啼地说“我脚痛,要背(要打的)”;睡前故事讲好该熄灯了,她又嚷嚷着叫我过去,一会儿说怕黑,一会儿想喝水,一会儿又哭叫“要妈妈陪呀……”专家解密早期母子依恋没得到满足,孩子就可能特别粘妈妈一对一支招妈妈要注意主动亲近孩子,而不是在孩子粘你的时候才予以满足如果必须由孩子粘你,你才注意她,那么,她就学会粘你每天约定一个特定时间,让孩子知道这个时间妈妈属于她如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中,妈妈一旦被她“逮住”,自然就不肯放手不听话行为11一上幼儿园哭周一早晨上幼儿园,总要哭闹一番专家解密这是分离焦虑,多发生在刚入园或因病长时没上学的孩子身上若非上述情况,原因就比较复杂,可能是老师、小朋友令他不愉快,甚至害怕,也可能是孩子自身依赖性太强,不习惯幼儿园环境对孩子独立、规范的要求―^对—支招和老师沟通,老师对孩子是否喜欢幼儿园起关键的作用;若是孩子自身的问题,在家要逐步培养其独立性比如孩子在家吃饭要喂,那么,他会因“吃饭”的挫折感而想赖学改变就要从家里做起不听话行为12-乖孩子换了一个人5岁的儿子越来越懂事,常安静地自己玩或画画、看书,可欣慰之时,发现他又突然不听话了,嘟嘟嚷嚷地缠人,动不动就蹬掉鞋子跺脚,仿佛退回到2岁我十分纳闷,那个“大孩子”哪去了?专家解密这是需要引起重视的信号“不听话”必有原因请仔细回顾家里或幼儿园有无重大事情发生?幼儿表达痛苦、悲伤情绪的方式和成人不同,事发时,他们好像无动于衷,事后,当大人逐渐淡忘时,他们常以非正常行为表现出来,看起来像“换了个人”特别是很乖巧的孩子,他们因为太听话,也更加容易受到伤害一对一支招如家里没有重大事故发生(亲人病、亡,父母吵架、离异等),要和孩子或老师细谈,有些事情大人不经意,孩子在意不听话行为13一情绪戏剧化女儿情绪非常戏剧化,刚见到小朋友时会欢呼着冲过去,但转眼又哭着来找你,一会儿说找不到想要的玩具,一会儿又哭着来告状专家解密每个孩子的气质、情绪稳定性都会有差异一般而言,孩子越小,情绪稳定性越差,成熟也意味着情绪稳定性提高父母要检视自己的情绪状况,神经质的父母很容易带出情绪不稳定的孩子一对一支招父母务必情绪稳定,视变不变,视乱不乱处理事情态度温和但坚定,以健康、稳定的人格去潜移默化影响孩子并帮助孩子学习控制情绪同时要准备打持久战所幸,孩子的可塑性很强,随着年龄增大和良好的教育,其情绪稳定性将逐步提局不听话行为14一当众大哭大闹在超市排队付账,女儿看到架子上的巧克力,闹着要吃,我不理会,她就大声哭叫“我要吃……”,我感到自己被众人不赞成的目光所淹没专家解密巧克力对孩子具有特殊的诱惑力,抗拒诱惑不是容易的事,但自控能力可以培养若孩子因哭闹而得到满足,他将学会以哭闹要挟你,控制你倾听孩子并适当满足他超市不是天天去的场所,带孩子去一趟,给他买块巧克力也不算过分若肯定不能满足他,就不要带他去超市面对超市琳琅满目的诱惑,孩子若什么都不要,也非正常现象。