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文本内容:
小班社会活动《我们都是好朋友》活动背景小班孩子们在经过了一学期的集体生活后,相互之间渐渐熟悉起来了,能说出跟自己坐在一起的小朋友的名字了,但是他们的朋友大都是自己小组上的,经常在一起玩的机会比较多,交往的朋友比较固定为了扩大孩子们的交往范围学会和其他的小朋友交往,相互之间能成为好朋友我设计T“我们都是好朋友”的这个活动,通过这个活动,希望让孩子在有趣的互动中,学习一些结交朋友的方法,体验结交新朋友的快乐,发展他们的社会交往及合作能力活动目标能用清楚的声音大胆地介绍自己好朋友的名字知道同伴之间表示友好的多种方式,体验与同伴俩俩合作游戏的乐趣感受在集体中与同伴亲密友好的美好情感活动准备红色纸板做成一个大爱心,装饰成“爱心花园”有红、黄、绿色笑脸娃娃,每种颜色的笑脸娃娃为双数数量和幼儿人数相等幼儿会唱的歌曲《我的朋友在哪里》音乐、音乐《相亲相爱一家人》幼儿围坐成一个大圆形活动过程导入,说说好朋友的名字师老师先来问一问,这个班里你和谁是好朋友?(请个别幼儿介绍自己的好朋友)那么请你和你的好朋友坐在一起吧(调换一下座位)跟自己的朋友坐在一起真开心,还有谁也想跟自己的朋友坐在一起的?那告诉我你的好朋友是谁?(介绍自己的朋友)和好朋友坐在一起师大家都想和自己的好朋友坐在一起,请你们听着音乐来找朋友,结束时找到自己的朋友跟他手拉手(播放《我的朋友在哪里》的歌曲,请幼儿到场地中间找好朋友)师你们都找朋友了吗?你的好朋友是谁?那我们跟自己的好朋友可以怎么样?(握握手、抱一抱,亲一亲)教师与幼儿一起边做动作边唱歌曲,感受小伙伴间抱抱、亲亲的温馨感觉去交往更多新朋友师你们想不想有更多的朋友?那我们一起找新朋友好吗?找新朋友时脸上应该怎么样?(脸上笑眯眯的),像这个笑脸娃娃一样(适时出示笑脸娃娃)来,跟笑脸娃娃比一比谁笑得美(请幼儿做一做笑脸娃娃的表情)师我送每个小朋友一个笑脸娃娃,请你们带着笑脸去找新朋友(请每位小朋友从小筐里拿一个笑脸娃娃贴在胸口提醒孩子轻轻撕掉背面的双面胶)看看笑脸娃娃的颜色一样吗?请你找跟你一样颜色的笑脸做朋友(音乐响起,幼儿一边唱《我的朋友在哪里》,一边找一个和自己拿着相同颜色笑脸的小朋友做游戏师你们找到新朋友了吗?你知道现在的新朋友叫什么名字?师请你和新朋友一起来唱歌、跳舞,最后一句时相互抱一抱、亲一亲、握握手都可以,然后说一说好朋友的名字如果你不知道他的名字,请他告诉你吧(重复游戏,提醒幼儿换个朋友,这个朋友也是和你拿相同颜色笑脸的,和新朋友找个空位坐下来)变个爱心送朋友师找到了新朋友我们送个礼物给他师你们会用小手变个爱心送给自己的新朋友吗?(和幼儿一起做爱心的手势)师送礼物时可以说一句什么好听的话?(幼儿自由讲述)引导幼儿说我喜欢你师小结收到朋友的礼物真开心老师也是你们的朋友,我也送一个大大的爱心给你们(出示大爱心)游戏“爱心花园”师这是我们的爱心花园,来我们让自己的笑脸娃娃一起住到爱心花园里介绍贴的方法,贴时分组进行,提醒幼儿依次贴,放背景音乐《相亲相爱一家人》师我们的笑脸娃娃都住在爱心花园里了,相互关心、友好相处,开开心心地就像一家人一样结束全体手拉手出去做游戏。